Actividades

• Patrones y secuencias 2
• Patrones y secuencias 1
• Lectura y representación de números
• Lectura y representación de números 2
• Componer y descomponer números del 0 al 20
• Recolectar y comparar información
• Comparar numeros menores a 10 (I)
• Números ordinales hasta el décimo
• Uso de unidades no estandarizadas para secuenciar eventos en el tiempo
• Componer y descomponer cantidad de elementos del 0 al 20
• Componer y descomponer números en forma pictórica
• Completar 10
• Comparar números del 0 al 10
• Comparar y ordenar números del 0 al 10
• Comparar numeros menores a 10 (II)
• Recolectar y comparar información
• Construir y leer pictogramas
• ¿Más alto, más bajo? ¿más corto, más largo?
• Lectura de números y representación en forma pictórica y simbólica
• Estimar cantidades
• Dibujar siguiendo la secuencia numérica 2
• Lectura y representación de números menores a 20
• Comparar números hasta el 20
• Números ordinales

Patrones y secuencias 2

Actividades complementarias Patrones y secuencias 2

• Recomendado para: Unidad 2
• Patrones y secuencias 2
• Patrones y secuencias 2
• Patrones y secuencias 2
• Patrones y secuencias 2 (Pauta)
• Patrones y secuencias 2 (Pauta)
• ver ficha

Patrones, secuencias, reconocer, describir, continuar

Patrones y secuencias 1

Actividades complementarias Patrones y secuencias 1

• Recomendado para: Unidad 1
• Patrones y secuencias 1
• Patrones y secuencias 1
• Patrones y secuencias 1
• Patrones y secuencias 1 (Pauta)
• Patrones y secuencias 1 (Pauta)
• ver ficha

Patrones, secuencias, reconocer, describir, continuar

Lectura y representación de números

Actividades complementarias Lectura y representación de números

• Recomendado para: Unidad 1
• Lectura y representación de números
• Lectura y representación de números
• Lectura y representación de números
• Lectura y representación de números (Pauta)
• Lectura y representación de números (Pauta)
• ver ficha

Lectura, representación, números, menores a 10

Lectura y representación de números 2

Actividades complementarias Lectura y representación de números 2

• Recomendado para: Unidad 1
• Lectura y representación de números 2
• Lectura y representación de números 2
• Lectura y representación de números 2
• Lectura y representación de números 2 (Pauta)
• Lectura y representación de números 2 (Pauta)
• ver ficha

Lectura, representación, números, menores a 10

Componer y descomponer números del 0 al 20

Actividades complementarias Componer y descomponer números del 0 al 20

• Recomendado para: Unidad 1
• Componer y descomponer números del 0 al 20
• Componer y descomponer números del 0 al 20
• Componer y descomponer números del 0 al 20
• Componer y descomponer números del 0 al 20 (Pauta)
• Componer y descomponer números del 0 al 20 (Pauta)
• ver ficha

Componer, descomponer, números menores a 20, pictórica

Recolectar y comparar información

Actividades complementarias Recolectar y comparar información

• Recomendado para: Unidad 4
• Recolectar y comparar información
• Recolectar y comparar información
• Recolectar y comparar información
• Recolectar y comparar información (Pauta)
• Recolectar y comparar información (Pauta)
• ver ficha

recolectar datos, interpretar, pictograma

Comparar numeros menores a 10 (I)

Actividades complementarias Comparar numeros menores a 10 (I)

• Recomendado para: Unidad 1
• Comparar numeros menores a 10 (I)
• Comparar numeros menores a 10 (I)
• Comparar numeros menores a 10 (I)
• Comparar numeros menores a 10 (I) (Pauta)
• Comparar numeros menores a 10 (I) (Pauta)
• ver ficha

Comparar, números, menores a 10

Números ordinales hasta el décimo

Actividades complementarias Números ordinales hasta el décimo

• Recomendado para: Unidad 1
• Números ordinales hasta el décimo
• Números ordinales hasta el décimo
• Números ordinales hasta el décimo
• Números ordinales hasta el décimo (Pauta)
• Números ordinales hasta el décimo (Pauta)
• ver ficha

Números ordinales, menores a 10

Uso de unidades no estandarizadas para secuenciar eventos en el tiempo

Actividades complementarias Uso de unidades no estandarizadas para secuenciar eventos en el tiempo

• Recomendado para: Unidad 1
• Uso de unidades no estandarizadas para secuenciar eventos en el tiempo
• Uso de unidades no estandarizadas para secuenciar eventos en el tiempo
• Uso de unidades no estandarizadas para secuenciar eventos en el tiempo
• ver ficha

Medición, tiempo, unidades no estandarizadas

Componer y descomponer cantidad de elementos del 0 al 20

Actividades complementarias Componer y descomponer cantidad de elementos del 0 al 20

• Recomendado para: Unidad 1
• Componer y descomponer cantidad de elementos del 0 al 20
• Componer y descomponer cantidad de elementos del 0 al 20
• Componer y descomponer cantidad de elementos del 0 al 20
• Componer y descomponer cantidad de elementos del 0 al 20 (Pauta)
• Componer y descomponer cantidad de elementos del 0 al 20 (Pauta)
• ver ficha

Componer, descomponer, grupo de elementos, números del 0 al 20

Componer y descomponer números en forma pictórica

Actividades complementarias Componer y descomponer números en forma pictórica

• Recomendado para: Unidad 2
• Componer y descomponer números en forma pictórica
• Componer y descomponer números en forma pictórica
• Componer y descomponer números en forma pictórica
• Componer y descomponer números en forma pictórica (Pauta)
• Componer y descomponer números en forma pictórica (Pauta)
• ver ficha

Completar 10

Actividades complementarias Completar 10

• Recomendado para: Unidad 3
• Completar 10
• Completar 10
• Completar 10
• Completar 10 (Pauta)
• Completar 10 (Pauta)
• ver ficha

adición; cálculo mental; completar 10; estrategias; representación pictórica

Comparar números del 0 al 10

Actividades complementarias Comparar números del 0 al 10

• Recomendado para: Unidad 1
• Comparar números del 0 al 10
• Comparar números del 0 al 10
• Comparar números del 0 al 10
• ver ficha

Comparar, números, menores a 10, juego, tarjetas

Comparar y ordenar números del 0 al 10

Actividades complementarias Comparar y ordenar números del 0 al 10

• Recomendado para: Unidad 1
• Comparar y ordenar números del 0 al 10
• Comparar y ordenar números del 0 al 10
• Comparar y ordenar números del 0 al 10
• Comparar y ordenar números del 0 al 10 (Pauta)
• Comparar y ordenar números del 0 al 10 (Pauta)
• ver ficha

Comparar, ordenar, números, menores a 10

Comparar numeros menores a 10 (II)

Actividades complementarias M01104AAA2 COMP NUM HASTA 10 (II)

• Recomendado para: Unidad 1
• Comparar numeros menores a 10 (II)
• M01104AAA2 COMP NUM HASTA 10 (II)
• M01104AAA2 COMP NUM HASTA 10 (II)
• M01104AAA2 COMP NUM HASTA 10 (II) (Pauta)
• M01104AAA2 COMP NUM HASTA 10 (II) (Pauta)
• ver ficha

Comparar, números, menores a 10

Recolectar y comparar información

Actividades complementarias Recolectar y comparar información

• Recomendado para: Unidad 3
• Recolectar y comparar información
• Recolectar y comparar información
• Recolectar y comparar información
• Recolectar y comparar información (Pauta)
• Recolectar y comparar información (Pauta)
• ver ficha

recolectar datos, interpretar, pictograma

Construir y leer pictogramas

Actividades complementarias Construir y leer pictogramas

• Recomendado para: Unidad 4
• Construir y leer pictogramas
• Construir y leer pictogramas
• Construir y leer pictogramas
• Construir y leer pictogramas (Pauta)
• Construir y leer pictogramas (Pauta)
• ver ficha

recolectar datos, interpretar, pictograma

¿Más alto, más bajo? ¿más corto, más largo?

Actividades complementarias ¿Más alto, más bajo? ¿más corto, más largo?

• Recomendado para: Unidad 3
• ¿Más alto, más bajo? ¿más corto, más largo?
• ¿Más alto, más bajo? ¿más corto, más largo?
• ¿Más alto, más bajo? ¿más corto, más largo?
• ¿Más alto, más bajo? ¿más corto, más largo? (Pauta)
• ¿Más alto, más bajo? ¿más corto, más largo? (Pauta)
• ver ficha

alto, bajo, medida

Lectura de números y representación en forma pictórica y simbólica

Actividades complementarias Lectura de números y representación en forma pictórica y simbólica

• Recomendado para: Unidad 1
• Lectura de números y representación en forma pictórica y simbólica
• Lectura de números y representación en forma pictórica y simbólica
• Lectura de números y representación en forma pictórica y simbólica
• Lectura de números y representación en forma pictórica y simbólica (Pauta)
• Lectura de números y representación en forma pictórica y simbólica (Pauta)
• ver ficha

Estimar cantidades

Actividades complementarias Estimar cantidades

• Recomendado para: Unidad 2
• Estimar cantidades
• Estimar cantidades
• Estimar cantidades
• Estimar cantidades (Pauta)
• Estimar cantidades (Pauta)
• ver ficha

Estimar, cantidades, objetos

Dibujar siguiendo la secuencia numérica 2

Actividades complementarias Dibujar siguiendo la secuencia numérica 2

• Recomendado para: Unidad 2
• Dibujar siguiendo la secuencia numérica 2
• Dibujar siguiendo la secuencia numérica 2
• ver ficha

Unir números, secuencia numérica, formar figura, 4

Lectura y representación de números menores a 20

Actividades complementarias Lectura y representación de números menores a 20

• Recomendado para: Unidad 2
• Lectura y representación de números menores a 20
• Lectura y representación de números menores a 20
• Lectura y representación de números menores a 20
• Lectura y representación de números menores a 20 (Pauta)
• Lectura y representación de números menores a 20 (Pauta)
• ver ficha

Lectura, representación, números, menores a 20

Comparar números hasta el 20

Actividades complementarias Comparar números hasta el 20

• Recomendado para: Unidad 2
• Comparar números hasta el 20
• Comparar números hasta el 20
• Comparar números hasta el 20
• Comparar números hasta el 20 (Pauta)
• Comparar números hasta el 20 (Pauta)
• ver ficha

Comparar, númeos, menores a 20

Números ordinales

Actividades complementarias Números ordinales

• Recomendado para: Unidad 1
• Números ordinales
• Números ordinales
• Números ordinales
• Números ordinales (Pauta)
• Números ordinales (Pauta)
• ver ficha

Números, ordinales, representación simbólica, pictórica

Imágenes y multimedia

• Tarjetas recortables (I)
• Tarjetas recortables (II)
• Tarjetas con puntos para recortar y usar de múltiples formas
• Elementos para recortar, contar y comparar
• Cuenta pisos edificio y escribe números simbólicamente (I)
• Cuenta ventanas edificio y escribe números simbólicamente (I)
• Leer, comparar y ordenar números hasta 20 en la recta numérica (A)
• Cuenta ventanas edificio y escribe números simbólicamente (II)
• Leer números hasta 10 y asociarlo con la cantidad respectiva 1
• Leer números hasta 10 y asociarlo con la cantidad respectiva 2
• Cuenta ventanas edificio y escribe números en palabras (III)
• Cuenta ventanas edificio y escribe números simbólicamente (IV)
• Balanza animal
• Contar elementos y representarlos simbólicamente (I)
• Cuenta ventanas edificio y escribe números en palabras (II)
• Cuenta ventanas edificio y escribe números en palabras (I)
• Cuenta ventanas edificio y escribe números en palabras (IV)
• Cuenta pisos edificio y escribe números simbólicamente (II)
• Tangrama
• Geoplano
• Cuenta ventanas edificio y escribe números simbólicamente (III)
• Comparar la longitud de formas geométricas
• Contar elementos y representarlos simbólicamente (II)
• Patrones geométricos
• Pictogramas
• Líneas rectas y curvas
• Longitud más corto, más largo
• Leer pictogramas
• Contar hasta 10
• Estimación de cantidades
• Creando patrones con figuras
• Contar hasta el 20
• Números como filas de calugas
• Números como una lista o grupo de calugas

Tarjetas recortables (I)

ImágenesTarjetas recortables (I)

• Recomendado para: Unidad 3/Unidad 4
• Tarjetas recortables (I)
• Tarjetas recortables (I)
• ver ficha

tarjetas, recortables, cálculo mental, adiciones, sustracciones

Tarjetas recortables (II)

ImágenesTarjetas recortables (II)

• Recomendado para: Unidad 3/Unidad 4
• Tarjetas recortables (II)
• Tarjetas recortables (II)
• ver ficha

tarjetas, recortables, cálculo mental, adiciones, sustracciones

Tarjetas con puntos para recortar y usar de múltiples formas

ImágenesTarjetas con puntos para recortar y usar de múltiples formas

• Recomendado para: Unidad 1
• Tarjetas con puntos para recortar y usar de múltiples formas
• Tarjetas con puntos para recortar y usar de múltiples formas
• ver ficha

Tarjetas, puntos, recortar, contar, comparar, formar 10, 20, etc.

Elementos para recortar, contar y comparar

ImágenesElementos para recortar, contar y comparar

• Recomendado para: Unidad 1
• Elementos para recortar, contar y comparar
• Elementos para recortar, contar y comparar
• ver ficha

Elementos, recortar, contar, comparar, estimar

Cuenta pisos edificio y escribe números simbólicamente (I)

InteractivosCuenta pisos edificio y escribe números simbólicamente (I)

• Recomendado para: Unidad 2
• Cuenta pisos edificio y escribe números simbólicamente (I)
• Cuenta pisos edificio y escribe números simbólicamente (I)
• ver ficha

Juego interactivo, contar hasta 100, leer hasta 100, escribir números hasta 100, forma simbólica

Cuenta ventanas edificio y escribe números simbólicamente (I)

InteractivosCuenta ventanas edificio y escribe números simbólicamente (I)

• Recomendado para: Unidad 2
• Cuenta ventanas edificio y escribe números simbólicamente (I)
• Cuenta ventanas edificio y escribe números simbólicamente (I)
• ver ficha

Juego interactivo, contar hasta 100, leer hasta 100, escribir números hasta 100, forma simbólica

Leer, comparar y ordenar números hasta 20 en la recta numérica (A)

InteractivosLeer, comparar y ordenar números hasta 20 en la recta numérica (A)

• Recomendado para: Unidad 2
• Leer, comparar y ordenar números hasta 20 en la recta numérica (A)
• Leer, comparar y ordenar números hasta 20 en la recta numérica (A)
• ver ficha

Leer, escribir, números naturales, recta numérica

Cuenta ventanas edificio y escribe números simbólicamente (II)

InteractivosCuenta ventanas edificio y escribe números simbólicamente (II)

• Recomendado para: Unidad 2
• Cuenta ventanas edificio y escribe números simbólicamente (II)
• Cuenta ventanas edificio y escribe números simbólicamente (II)
• ver ficha

Juego interactivo, contar hasta 100, leer hasta 100, escribir números hasta 100, forma simbólica

Leer números hasta 10 y asociarlo con la cantidad respectiva 1

InteractivosLeer números hasta 10 y asociarlo con la cantidad respectiva 1

• Recomendado para: Unidad 1
• Leer números hasta 10 y asociarlo con la cantidad respectiva 1
• Leer números hasta 10 y asociarlo con la cantidad respectiva 1
• ver ficha

Juego interactivo, leer números hasta 10 y asociar la cantidad a un conjunto pictórico

Leer números hasta 10 y asociarlo con la cantidad respectiva 2

InteractivosLeer números hasta 10 y asociarlo con la cantidad respectiva 2

• Recomendado para: Unidad 1
• Leer números hasta 10 y asociarlo con la cantidad respectiva 2
• Leer números hasta 10 y asociarlo con la cantidad respectiva 2
• ver ficha

Juego interactivo, leer números hasta 10 y asociar la cantidad a un conjunto pictórico

Cuenta ventanas edificio y escribe números en palabras (III)

InteractivosCuenta ventanas edificio y escribe números en palabras (III)

• Recomendado para: Unidad 2
• Cuenta ventanas edificio y escribe números en palabras (III)
• Cuenta ventanas edificio y escribe números en palabras (III)
• ver ficha

Juego interactivo, contar hasta 100, leer hasta 100, escribir números, palabras, hasta 100

Cuenta ventanas edificio y escribe números simbólicamente (IV)

InteractivosCuenta ventanas edificio y escribe números simbólicamente (IV)

• Recomendado para: Unidad 2
• Cuenta ventanas edificio y escribe números simbólicamente (IV)
• Cuenta ventanas edificio y escribe números simbólicamente (IV)
• ver ficha

Juego interactivo, contar hasta 100, leer hasta 100, escribir números hasta 100, forma simbólica

Balanza animal

InteractivosBalanza animal

• Recomendado para: Unidad 3
• Balanza animal
• Balanza animal
• Balanza animal
• ver ficha

Geogebra, balanza, medida, igualdad, peso

Contar elementos y representarlos simbólicamente (I)

InteractivosContar elementos y representarlos simbólicamente (I)

• Recomendado para: Unidad 1
• Contar elementos y representarlos simbólicamente (I)
• Contar elementos y representarlos simbólicamente (I)
• ver ficha

Contar, leer, escribir, números, forma simbólica

Cuenta ventanas edificio y escribe números en palabras (II)

InteractivosCuenta ventanas edificio y escribe números en palabras (II)

• Recomendado para: Unidad 2
• Cuenta ventanas edificio y escribe números en palabras (II)
• Cuenta ventanas edificio y escribe números en palabras (II)
• ver ficha

Juego interactivo, contar hasta 100, leer hasta 100, escribir números, palabras, hasta 100

Cuenta ventanas edificio y escribe números en palabras (I)

InteractivosCuenta ventanas edificio y escribe números en palabras (I)

• Recomendado para: Unidad 2
• Cuenta ventanas edificio y escribe números en palabras (I)
• Cuenta ventanas edificio y escribe números en palabras (I)
• ver ficha

Juego interactivo, contar hasta 100, leer hasta 100, escribir números, palabras, hasta 100

Cuenta ventanas edificio y escribe números en palabras (IV)

InteractivosCuenta ventanas edificio y escribe números en palabras (IV)

• Recomendado para: Unidad 2
• Cuenta ventanas edificio y escribe números en palabras (IV)
• Cuenta ventanas edificio y escribe números en palabras (IV)
• ver ficha

Juego interactivo, contar hasta 100, leer hasta 100, escribir números, palabras, hasta 100

Cuenta pisos edificio y escribe números simbólicamente (II)

InteractivosCuenta pisos edificio y escribe números simbólicamente (II)

• Recomendado para: Unidad 2
• Cuenta pisos edificio y escribe números simbólicamente (II)
• Cuenta pisos edificio y escribe números simbólicamente (II)
• ver ficha

Juego interactivo, contar hasta 100, leer hasta 100, escribir números hasta 100, forma simbólica

Tangrama

InteractivosTangrama

• Recomendado para: Unidad 2
• Tangrama
• Tangrama
• Tangrama
• ver ficha

Cuadrado, rectángulo, triángulo, romboide

Geoplano

InteractivosGeoplano

• Recomendado para: Unidad 4
• Geoplano
• Geoplano
• ver ficha

Interactivo; geoplano; creación de formas geométricas; figura; polígono

Cuenta ventanas edificio y escribe números simbólicamente (III)

InteractivosCuenta ventanas edificio y escribe números simbólicamente (III)

• Recomendado para: Unidad 2
• Cuenta ventanas edificio y escribe números simbólicamente (III)
• Cuenta ventanas edificio y escribe números simbólicamente (III)
• ver ficha

Juego interactivo, contar hasta 100, leer hasta 100, escribir números hasta 100, forma simbólica

Comparar la longitud de formas geométricas

InteractivosComparar la longitud de formas geométricas

• Recomendado para: Unidad 3
• Comparar la longitud de formas geométricas
• Comparar la longitud de formas geométricas
• ver ficha

Juego interactivo, comparar, longitud, formas geométricas

Contar elementos y representarlos simbólicamente (II)

InteractivosContar elementos y representarlos simbólicamente (II)

• Recomendado para: Unidad 1
• Contar elementos y representarlos simbólicamente (II)
• Contar elementos y representarlos simbólicamente (II)
• ver ficha

Contar, leer, escribir, números, forma simbólica

Patrones geométricos

PresentacionesPatrones geométricos

• Recomendado para: Unidad 1
• Patrones geométricos
• Patrones geométricos
• ver ficha

describir; patrones geométricos

Pictogramas

PresentacionesPictogramas

• Recomendado para: Unidad 3
• Pictogramas
• Pictogramas
• ver ficha

pictogramas, contar, interpretar

Líneas rectas y curvas

PresentacionesLíneas rectas y curvas

• Recomendado para: Unidad 4
• Líneas rectas y curvas
• Líneas rectas y curvas
• ver ficha

linea, recta, curva

Longitud más corto, más largo

PresentacionesLongitud más corto,más largo

• Recomendado para: Unidad 3
• Longitud más corto, más largo
• Longitud más corto,más largo
• ver ficha

longitud, más corto, más largo

Leer pictogramas

PresentacionesLeer pictogramas

• Recomendado para: Unidad 4
• Leer pictogramas
• Leer pictogramas
• ver ficha

interpretar, pictograma

Contar hasta 10

PresentacionesContar hasta 10

• Recomendado para: Unidad 1
• Contar hasta 10
• Contar hasta 10
• ver ficha

contar, elementos, hasta el 10

Estimación de cantidades

PresentacionesEstimación de cantidades

• Recomendado para: Unidad 2
• Estimación de cantidades
• Estimación de cantidades
• ver ficha

estimar, cantidades, objetos, conteo

Creando patrones con figuras

PresentacionesCreando patrones con figuras

• Recomendado para: Unidad 1/Unidad 2
• Creando patrones con figuras
• Creando patrones con figuras
• ver ficha

Patrones, figuras, secuencias, formas geométricas

Contar hasta el 20

PresentacionesContar hasta el 20

• Recomendado para: Unidad 1
• Contar hasta el 20
• Contar hasta el 20
• ver ficha

Contar, hasta el 20

Números como filas de calugas

VideosNúmeros como filas de calugas

• Recomendado para: Unidad 1
• Números como filas de calugas
• Números como filas de calugas
  http://www.youtube.com/watch?v=Ig5YoCzYYEk
• ver ficha

Representar, números, calugas

Números como una lista o grupo de calugas

VideosNúmeros como una lista o grupo de calugas

• Recomendado para: Unidad 1
• Números como una lista o grupo de calugas
• Números como una lista o grupo de calugas
  http://www.youtube.com/watch?v=THkxl8AV2hg
• ver ficha

Representar, números, lista, grupos, calugas