Actividades

• Igualdades y desigualdades con balanzas
• Patrones y secuencias 2
• Balanzas
• Patrones y secuencias 1
• Adición y sustracción como operaciones inversas
• Secuenciar eventos
• Calendario
• Conteo de elementos para responder preguntas (II)
• Adiciones con números menores a 10
• Registrando datos
• Adiciones y sustracciones con números menores a 20
• Conteo de elementos para responder preguntas (I)
• Resolución de problemas de adición y sustracción
• Leer e interpretar datos desde tablas y pictogramas
• Comparar números del 0 al 10
• ¿Más alto, más bajo? ¿más corto, más largo?
• Conteo de elementos para responder preguntas (II)
• Resolución de problemas de conteo y adición
• Estimar cantidades
• Leer e interpretar datos desde tablas y pictogramas
• Lectura y representación de números menores a 20
• Conteo de elementos para responder preguntas (I)
• Registrando datos

Igualdades y desigualdades con balanzas

Actividades complementarias Igualdades y desigualdades con balanzas

• Recomendado para: Unidad 3
• Igualdades y desigualdades con balanzas
• Igualdades y desigualdades con balanzas
• Igualdades y desigualdades con balanzas
• Igualdades y desigualdades con balanzas (Pauta)
• Igualdades y desigualdades con balanzas (Pauta)
• ver ficha

Balanzas, igualdad, desigualdad, equilibrio, desequilibrio

Patrones y secuencias 2

Actividades complementarias Patrones y secuencias 2

• Recomendado para: Unidad 2
• Patrones y secuencias 2
• Patrones y secuencias 2
• Patrones y secuencias 2
• Patrones y secuencias 2 (Pauta)
• Patrones y secuencias 2 (Pauta)
• ver ficha

Patrones, secuencias, reconocer, describir, continuar

Balanzas

Actividades complementarias Balanzas

• Recomendado para: Unidad 3
• Balanzas
• Balanzas
• Balanzas
• Balanzas (Pauta)
• Balanzas (Pauta)
• ver ficha

Balanzas, igualdad, desigualdad, equilibrio, desequilibrio

Patrones y secuencias 1

Actividades complementarias Patrones y secuencias 1

• Recomendado para: Unidad 1
• Patrones y secuencias 1
• Patrones y secuencias 1
• Patrones y secuencias 1
• Patrones y secuencias 1 (Pauta)
• Patrones y secuencias 1 (Pauta)
• ver ficha

Patrones, secuencias, reconocer, describir, continuar

Adición y sustracción como operaciones inversas

Actividades complementarias Adición y sustracción como operaciones inversas

• Recomendado para: Unidad 3
• Adición y sustracción como operaciones inversas
• Adición y sustracción como operaciones inversas
• Adición y sustracción como operaciones inversas
• Adición y sustracción como operaciones inversas (Pauta)
• Adición y sustracción como operaciones inversas (Pauta)
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Adición, sustracción, resolución de problemas, operaciones inversas

Secuenciar eventos

Actividades complementarias Secuenciar eventos

• Recomendado para: Unidad 1
• Secuenciar eventos
• Secuenciar eventos
• Secuenciar eventos
• Secuenciar eventos (Pauta)
• Secuenciar eventos (Pauta)
• ver ficha

Agenda, temporalidad

Calendario

Actividades complementarias Calendario

• Recomendado para: Unidad 1
• Calendario
• Calendario
• Calendario
• Calendario (Pauta)
• Calendario (Pauta)
• ver ficha

Calendario, fechas

Conteo de elementos para responder preguntas (II)

Actividades complementarias Conteo de elementos para responder preguntas (II)

• Recomendado para: Unidad 4
• Conteo de elementos para responder preguntas (II)
• Conteo de elementos para responder preguntas (II)
• Conteo de elementos para responder preguntas (II)
• Conteo de elementos para responder preguntas (II) (Pauta)
• Conteo de elementos para responder preguntas (II) (Pauta)
• ver ficha

conteo, cantidad, elementos, tablas

Adiciones con números menores a 10

Actividades complementarias Adiciones con números menores a 10

• Recomendado para: Unidad 3
• Adiciones con números menores a 10
• Adiciones con números menores a 10
• Adiciones con números menores a 10
• Adiciones con números menores a 10 (Pauta)
• Adiciones con números menores a 10 (Pauta)
• ver ficha

adiciones; conteo; elementos; números naturales; menores a 10

Registrando datos

Actividades complementarias Registrando datos

• Recomendado para: Unidad 3
• Registrando datos
• Registrando datos
• Registrando datos
• Registrando datos (Pauta)
• Registrando datos (Pauta)
• ver ficha

Conteo, cantidad, monedas, elementos, tablas

Adiciones y sustracciones con números menores a 20

Actividades complementarias Adiciones y sustracciones con números menores a 20

• Recomendado para: Unidad 4
• Adiciones y sustracciones con números menores a 20
• Adiciones y sustracciones con números menores a 20
• Adiciones y sustracciones con números menores a 20
• Adiciones y sustracciones con números menores a 20 (Pauta)
• Adiciones y sustracciones con números menores a 20 (Pauta)
• ver ficha

adiciones; conteo; elementos; resolución de problemas; números naturales; menores a 20

Conteo de elementos para responder preguntas (I)

Actividades complementarias Conteo de elementos para responder preguntas (I)

• Recomendado para: Unidad 4
• Conteo de elementos para responder preguntas (I)
• Conteo de elementos para responder preguntas (I)
• Conteo de elementos para responder preguntas (I)
• Conteo de elementos para responder preguntas (I) (Pauta)
• Conteo de elementos para responder preguntas (I) (Pauta)
• ver ficha

conteo, cantidad, monedas, dinero, elementos, tablas

Resolución de problemas de adición y sustracción

Actividades complementarias Resolución de problemas de adición y sustracción

• Recomendado para: Unidad 3
• Resolución de problemas de adición y sustracción
• Resolución de problemas de adición y sustracción
• ver ficha

Resolución de problemas, adición, sustracción, números menores a 10.

Leer e interpretar datos desde tablas y pictogramas

Actividades complementarias Leer e interpretar datos desde tablas y pictogramas

• Recomendado para: Unidad 4
• Leer e interpretar datos desde tablas y pictogramas
• Leer e interpretar datos desde tablas y pictogramas
• Leer e interpretar datos desde tablas y pictogramas
• Leer e interpretar datos desde tablas y pictogramas (Pauta)
• Leer e interpretar datos desde tablas y pictogramas (Pauta)
• ver ficha

Tablas, pictogramas, leer, interpretar datos, conteo

Comparar números del 0 al 10

Actividades complementarias Comparar números del 0 al 10

• Recomendado para: Unidad 1
• Comparar números del 0 al 10
• Comparar números del 0 al 10
• Comparar números del 0 al 10
• ver ficha

Comparar, números, menores a 10, juego, tarjetas

¿Más alto, más bajo? ¿más corto, más largo?

Actividades complementarias ¿Más alto, más bajo? ¿más corto, más largo?

• Recomendado para: Unidad 3
• ¿Más alto, más bajo? ¿más corto, más largo?
• ¿Más alto, más bajo? ¿más corto, más largo?
• ¿Más alto, más bajo? ¿más corto, más largo?
• ¿Más alto, más bajo? ¿más corto, más largo? (Pauta)
• ¿Más alto, más bajo? ¿más corto, más largo? (Pauta)
• ver ficha

alto, bajo, medida

Conteo de elementos para responder preguntas (II)

Actividades complementarias Conteo de elementos para responder preguntas (II)

• Recomendado para: Unidad 3
• Conteo de elementos para responder preguntas (II)
• Conteo de elementos para responder preguntas (II)
• Conteo de elementos para responder preguntas (II)
• Conteo de elementos para responder preguntas (II) (Pauta)
• Conteo de elementos para responder preguntas (II) (Pauta)
• ver ficha

conteo, cantidad, elementos, tablas

Resolución de problemas de conteo y adición

Actividades complementarias Resolución de problemas de conteo y adición

• Recomendado para: Unidad 3
• Resolución de problemas de conteo y adición
• Resolución de problemas de conteo y adición
• ver ficha

Resolución de problemas, adición, conteo,

Estimar cantidades

Actividades complementarias Estimar cantidades

• Recomendado para: Unidad 2
• Estimar cantidades
• Estimar cantidades
• Estimar cantidades
• Estimar cantidades (Pauta)
• Estimar cantidades (Pauta)
• ver ficha

Estimar, cantidades, objetos

Leer e interpretar datos desde tablas y pictogramas

Actividades complementarias Leer e interpretar datos desde tablas y pictogramas

• Recomendado para: Unidad 3
• Leer e interpretar datos desde tablas y pictogramas
• Leer e interpretar datos desde tablas y pictogramas
• Leer e interpretar datos desde tablas y pictogramas
• Leer e interpretar datos desde tablas y pictogramas (Pauta)
• Leer e interpretar datos desde tablas y pictogramas (Pauta)
• ver ficha

Tablas, pictogramas, leer, interpretar datos, conteo

Lectura y representación de números menores a 20

Actividades complementarias Lectura y representación de números menores a 20

• Recomendado para: Unidad 2
• Lectura y representación de números menores a 20
• Lectura y representación de números menores a 20
• Lectura y representación de números menores a 20
• Lectura y representación de números menores a 20 (Pauta)
• Lectura y representación de números menores a 20 (Pauta)
• ver ficha

Lectura, representación, números, menores a 20

Conteo de elementos para responder preguntas (I)

Actividades complementarias Conteo de elementos para responder preguntas (I)

• Recomendado para: Unidad 3
• Conteo de elementos para responder preguntas (I)
• Conteo de elementos para responder preguntas (I)
• Conteo de elementos para responder preguntas (I)
• Conteo de elementos para responder preguntas (I) (Pauta)
• Conteo de elementos para responder preguntas (I) (Pauta)
• ver ficha

conteo, cantidad, monedas, dinero, elementos, tablas

Registrando datos

Actividades complementarias Registrando datos

• Recomendado para: Unidad 4
• Registrando datos
• Registrando datos
• Registrando datos
• Registrando datos (Pauta)
• Registrando datos (Pauta)
• ver ficha

Conteo, cantidad, monedas, elementos, tablas

Imágenes y multimedia

• Tarjetas recortables (I)
• Tarjetas recortables (II)
• Tarjetas con puntos para recortar y usar de múltiples formas
• Elementos para recortar, contar y comparar
• Cuenta pisos edificio y escribe números simbólicamente (I)
• Adición de calugas
• Cuenta ventanas edificio y escribe números simbólicamente (I)
• Cuenta ventanas edificio y escribe números simbólicamente (II)
• Cuenta ventanas edificio y escribe números en palabras (III)
• Contar o sumar elementos pictóricamente
• Cuenta ventanas edificio y escribe números simbólicamente (IV)
• Balanza animal
• Cuenta ventanas edificio y escribe números en palabras (II)
• Identificar cantidad de círculos en una imagen
• Identificar cantidad de triángulos en una imagen
• Cuenta ventanas edificio y escribe números en palabras (I)
• Cuenta ventanas edificio y escribe números en palabras (IV)
• Cuenta pisos edificio y escribe números simbólicamente (II)
• Identificar cantidad de rectángulos en una imagen
• Geoplano
• Identificar cantidad de cuadrados en una imagen
• Cuenta ventanas edificio y escribe números simbólicamente (III)
• Sumar en regla usando cálculo mental
• Contar o sumar elementos pictóricamente
• Pictogramas
• Longitud más corto, más largo
• Estimación de cantidades
• Identificar cuadriláteros y triángulos en la vida real
• Números como filas de calugas
• Números como una lista o grupo de calugas

Tarjetas recortables (I)

ImágenesTarjetas recortables (I)

• Recomendado para: Unidad 3/Unidad 4
• Tarjetas recortables (I)
• Tarjetas recortables (I)
• ver ficha

tarjetas, recortables, cálculo mental, adiciones, sustracciones

Tarjetas recortables (II)

ImágenesTarjetas recortables (II)

• Recomendado para: Unidad 3/Unidad 4
• Tarjetas recortables (II)
• Tarjetas recortables (II)
• ver ficha

tarjetas, recortables, cálculo mental, adiciones, sustracciones

Tarjetas con puntos para recortar y usar de múltiples formas

ImágenesTarjetas con puntos para recortar y usar de múltiples formas

• Recomendado para: Unidad 1
• Tarjetas con puntos para recortar y usar de múltiples formas
• Tarjetas con puntos para recortar y usar de múltiples formas
• ver ficha

Tarjetas, puntos, recortar, contar, comparar, formar 10, 20, etc.

Elementos para recortar, contar y comparar

ImágenesElementos para recortar, contar y comparar

• Recomendado para: Unidad 1
• Elementos para recortar, contar y comparar
• Elementos para recortar, contar y comparar
• ver ficha

Elementos, recortar, contar, comparar, estimar

Cuenta pisos edificio y escribe números simbólicamente (I)

InteractivosCuenta pisos edificio y escribe números simbólicamente (I)

• Recomendado para: Unidad 2
• Cuenta pisos edificio y escribe números simbólicamente (I)
• Cuenta pisos edificio y escribe números simbólicamente (I)
• ver ficha

Juego interactivo, contar hasta 100, leer hasta 100, escribir números hasta 100, forma simbólica

Adición de calugas

InteractivosAdición de calugas

• Recomendado para: Unidad 3
• Adición de calugas
• Adición de calugas
• ver ficha

Juego interactivo, adición, números menores a 10, calugas

Cuenta ventanas edificio y escribe números simbólicamente (I)

InteractivosCuenta ventanas edificio y escribe números simbólicamente (I)

• Recomendado para: Unidad 2
• Cuenta ventanas edificio y escribe números simbólicamente (I)
• Cuenta ventanas edificio y escribe números simbólicamente (I)
• ver ficha

Juego interactivo, contar hasta 100, leer hasta 100, escribir números hasta 100, forma simbólica

Cuenta ventanas edificio y escribe números simbólicamente (II)

InteractivosCuenta ventanas edificio y escribe números simbólicamente (II)

• Recomendado para: Unidad 2
• Cuenta ventanas edificio y escribe números simbólicamente (II)
• Cuenta ventanas edificio y escribe números simbólicamente (II)
• ver ficha

Juego interactivo, contar hasta 100, leer hasta 100, escribir números hasta 100, forma simbólica

Cuenta ventanas edificio y escribe números en palabras (III)

InteractivosCuenta ventanas edificio y escribe números en palabras (III)

• Recomendado para: Unidad 2
• Cuenta ventanas edificio y escribe números en palabras (III)
• Cuenta ventanas edificio y escribe números en palabras (III)
• ver ficha

Juego interactivo, contar hasta 100, leer hasta 100, escribir números, palabras, hasta 100

Contar o sumar elementos pictóricamente

InteractivosContar o sumar elementos pictóricamente

• Recomendado para: Unidad 3
• Contar o sumar elementos pictóricamente
• Contar o sumar elementos pictóricamente
• ver ficha

Juego interactivo, conteo, adición hasta 10, pictórico

Cuenta ventanas edificio y escribe números simbólicamente (IV)

InteractivosCuenta ventanas edificio y escribe números simbólicamente (IV)

• Recomendado para: Unidad 2
• Cuenta ventanas edificio y escribe números simbólicamente (IV)
• Cuenta ventanas edificio y escribe números simbólicamente (IV)
• ver ficha

Juego interactivo, contar hasta 100, leer hasta 100, escribir números hasta 100, forma simbólica

Balanza animal

InteractivosBalanza animal

• Recomendado para: Unidad 3
• Balanza animal
• Balanza animal
• Balanza animal
• ver ficha

Geogebra, balanza, medida, igualdad, peso

Cuenta ventanas edificio y escribe números en palabras (II)

InteractivosCuenta ventanas edificio y escribe números en palabras (II)

• Recomendado para: Unidad 2
• Cuenta ventanas edificio y escribe números en palabras (II)
• Cuenta ventanas edificio y escribe números en palabras (II)
• ver ficha

Juego interactivo, contar hasta 100, leer hasta 100, escribir números, palabras, hasta 100

Identificar cantidad de círculos en una imagen

InteractivosIdentificar cantidad de círculos en una imagen

• Recomendado para: Unidad 2
• Identificar cantidad de círculos en una imagen
• Identificar cantidad de círculos en una imagen
• ver ficha

Identificar, diferenciar, cantidad, círculos

Identificar cantidad de triángulos en una imagen

InteractivosIdentificar cantidad de triángulos en una imagen

• Recomendado para: Unidad 2
• Identificar cantidad de triángulos en una imagen
• Identificar cantidad de triángulos en una imagen
• ver ficha

Identificar, diferenciar, cantidad, triángulos

Cuenta ventanas edificio y escribe números en palabras (I)

InteractivosCuenta ventanas edificio y escribe números en palabras (I)

• Recomendado para: Unidad 2
• Cuenta ventanas edificio y escribe números en palabras (I)
• Cuenta ventanas edificio y escribe números en palabras (I)
• ver ficha

Juego interactivo, contar hasta 100, leer hasta 100, escribir números, palabras, hasta 100

Cuenta ventanas edificio y escribe números en palabras (IV)

InteractivosCuenta ventanas edificio y escribe números en palabras (IV)

• Recomendado para: Unidad 2
• Cuenta ventanas edificio y escribe números en palabras (IV)
• Cuenta ventanas edificio y escribe números en palabras (IV)
• ver ficha

Juego interactivo, contar hasta 100, leer hasta 100, escribir números, palabras, hasta 100

Cuenta pisos edificio y escribe números simbólicamente (II)

InteractivosCuenta pisos edificio y escribe números simbólicamente (II)

• Recomendado para: Unidad 2
• Cuenta pisos edificio y escribe números simbólicamente (II)
• Cuenta pisos edificio y escribe números simbólicamente (II)
• ver ficha

Juego interactivo, contar hasta 100, leer hasta 100, escribir números hasta 100, forma simbólica

Identificar cantidad de rectángulos en una imagen

InteractivosIdentificar cantidad de rectángulos en una imagen

• Recomendado para: Unidad 2
• Identificar cantidad de rectángulos en una imagen
• Identificar cantidad de rectángulos en una imagen
• ver ficha

Identificar, diferenciar, cantidad, rectángulos

Geoplano

InteractivosGeoplano

• Recomendado para: Unidad 4
• Geoplano
• Geoplano
• ver ficha

Interactivo; geoplano; creación de formas geométricas; figura; polígono

Identificar cantidad de cuadrados en una imagen

InteractivosIdentificar cantidad de cuadrados en una imagen

• Recomendado para: Unidad 2
• Identificar cantidad de cuadrados en una imagen
• Identificar cantidad de cuadrados en una imagen
• ver ficha

Identificar, diferenciar, cantidad, cuadrados

Cuenta ventanas edificio y escribe números simbólicamente (III)

InteractivosCuenta ventanas edificio y escribe números simbólicamente (III)

• Recomendado para: Unidad 2
• Cuenta ventanas edificio y escribe números simbólicamente (III)
• Cuenta ventanas edificio y escribe números simbólicamente (III)
• ver ficha

Juego interactivo, contar hasta 100, leer hasta 100, escribir números hasta 100, forma simbólica

Sumar en regla usando cálculo mental

InteractivosSumar en regla usando cálculo mental

• Recomendado para: Unidad 3
• Sumar en regla usando cálculo mental
• Sumar en regla usando cálculo mental
• ver ficha

Cálculo mental, adiciones, regla, conteo hacia adelante

Contar o sumar elementos pictóricamente

InteractivosContar o sumar elementos pictóricamente

• Recomendado para: Unidad 3
• Contar o sumar elementos pictóricamente
• Contar o sumar elementos pictóricamente
• ver ficha

Juego interactivo, conteo, adición hasta 10, pictórico

Pictogramas

PresentacionesPictogramas

• Recomendado para: Unidad 3
• Pictogramas
• Pictogramas
• ver ficha

pictogramas, contar, interpretar

Longitud más corto, más largo

PresentacionesLongitud más corto,más largo

• Recomendado para: Unidad 3
• Longitud más corto, más largo
• Longitud más corto,más largo
• ver ficha

longitud, más corto, más largo

Estimación de cantidades

PresentacionesEstimación de cantidades

• Recomendado para: Unidad 2
• Estimación de cantidades
• Estimación de cantidades
• ver ficha

estimar, cantidades, objetos, conteo

Identificar cuadriláteros y triángulos en la vida real

PresentacionesIdentificar cuadriláteros y triángulos en la vida real

• Recomendado para: Unidad 2
• Identificar cuadriláteros y triángulos en la vida real
• Identificar cuadriláteros y triángulos en la vida real
• ver ficha

triángulo, cuadrado, rectángulo

Números como filas de calugas

VideosNúmeros como filas de calugas

• Recomendado para: Unidad 1
• Números como filas de calugas
• Números como filas de calugas
  http://www.youtube.com/watch?v=Ig5YoCzYYEk
• ver ficha

Representar, números, calugas

Números como una lista o grupo de calugas

VideosNúmeros como una lista o grupo de calugas

• Recomendado para: Unidad 1
• Números como una lista o grupo de calugas
• Números como una lista o grupo de calugas
  http://www.youtube.com/watch?v=THkxl8AV2hg
• ver ficha

Representar, números, lista, grupos, calugas