Matemática 1° básico
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Matemática 1° básico

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Objetivos

Objetivos

Habilidad

Habilidad

Actitud

Actitud

Clasificaciones

Curso: 1° básico

Asignatura: Matemática

Eje: Matemática/ Datos y probabilidades

Unidades: Unidad 3Unidad 4

MA01 OA 19

Recolectar y registrar datos para responder preguntas estadísticas sobre sí mismo y el entorno, usando bloques, tablas de conteo y pictogramas.

Matemática - 1 Básico - Objetivo de Aprendizaje

Actividades

Recolectar y comparar información

Actividades complementarias Recolectar y comparar informaciónRecolectar y comparar información
  • Recomendado para: Unidad 4
  • Recolectar y comparar información
  • Recolectar y comparar informaciónRecolectar y comparar información
  • Recolectar y comparar informaciónRecolectar y comparar información
  • Recolectar y comparar información (Pauta)Recolectar y comparar información (Pauta)
  • Recolectar y comparar información (Pauta)Recolectar y comparar información (Pauta)
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recolectar datos, interpretar, pictograma

Conteo de elementos para responder preguntas (II)

Actividades complementarias Conteo de elementos para responder preguntas (II)Conteo de elementos para responder preguntas (II)
  • Recomendado para: Unidad 4
  • Conteo de elementos para responder preguntas (II)
  • Conteo de elementos para responder preguntas (II)Conteo de elementos para responder preguntas (II)
  • Conteo de elementos para responder preguntas (II)Conteo de elementos para responder preguntas (II)
  • Conteo de elementos para responder preguntas (II) (Pauta)Conteo de elementos para responder preguntas (II) (Pauta)
  • Conteo de elementos para responder preguntas (II) (Pauta)Conteo de elementos para responder preguntas (II) (Pauta)
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conteo, cantidad, elementos, tablas

Registrando datos

Actividades complementarias Registrando datosRegistrando datos
  • Recomendado para: Unidad 3
  • Registrando datos
  • Registrando datosRegistrando datos
  • Registrando datosRegistrando datos
  • Registrando datos (Pauta)Registrando datos (Pauta)
  • Registrando datos (Pauta)Registrando datos (Pauta)
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Conteo, cantidad, monedas, elementos, tablas

Conteo de elementos para responder preguntas (I)

Actividades complementarias Conteo de elementos para responder preguntas (I)Conteo de elementos para responder preguntas (I)
  • Recomendado para: Unidad 4
  • Conteo de elementos para responder preguntas (I)
  • Conteo de elementos para responder preguntas (I)Conteo de elementos para responder preguntas (I)
  • Conteo de elementos para responder preguntas (I)Conteo de elementos para responder preguntas (I)
  • Conteo de elementos para responder preguntas (I) (Pauta)Conteo de elementos para responder preguntas (I) (Pauta)
  • Conteo de elementos para responder preguntas (I) (Pauta)Conteo de elementos para responder preguntas (I) (Pauta)
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conteo, cantidad, monedas, dinero, elementos, tablas

Recolectar y comparar información

Actividades complementarias Recolectar y comparar informaciónRecolectar y comparar información
  • Recomendado para: Unidad 3
  • Recolectar y comparar información
  • Recolectar y comparar informaciónRecolectar y comparar información
  • Recolectar y comparar informaciónRecolectar y comparar información
  • Recolectar y comparar información (Pauta)Recolectar y comparar información (Pauta)
  • Recolectar y comparar información (Pauta)Recolectar y comparar información (Pauta)
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recolectar datos, interpretar, pictograma

Conteo de elementos para responder preguntas (II)

Actividades complementarias Conteo de elementos para responder preguntas (II)Conteo de elementos para responder preguntas (II)
  • Recomendado para: Unidad 3
  • Conteo de elementos para responder preguntas (II)
  • Conteo de elementos para responder preguntas (II)Conteo de elementos para responder preguntas (II)
  • Conteo de elementos para responder preguntas (II)Conteo de elementos para responder preguntas (II)
  • Conteo de elementos para responder preguntas (II) (Pauta)Conteo de elementos para responder preguntas (II) (Pauta)
  • Conteo de elementos para responder preguntas (II) (Pauta)Conteo de elementos para responder preguntas (II) (Pauta)
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conteo, cantidad, elementos, tablas

Leer e interpretar datos desde tablas y pictogramas

Actividades complementarias Leer e interpretar datos desde tablas y pictogramasLeer e interpretar datos desde tablas y pictogramas
  • Recomendado para: Unidad 3
  • Leer e interpretar datos desde tablas y pictogramas
  • Leer e interpretar datos desde tablas y pictogramasLeer e interpretar datos desde tablas y pictogramas
  • Leer e interpretar datos desde tablas y pictogramasLeer e interpretar datos desde tablas y pictogramas
  • Leer e interpretar datos desde tablas y pictogramas (Pauta)Leer e interpretar datos desde tablas y pictogramas (Pauta)
  • Leer e interpretar datos desde tablas y pictogramas (Pauta)Leer e interpretar datos desde tablas y pictogramas (Pauta)
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Tablas, pictogramas, leer, interpretar datos, conteo

Conteo de elementos para responder preguntas (I)

Actividades complementarias Conteo de elementos para responder preguntas (I)Conteo de elementos para responder preguntas (I)
  • Recomendado para: Unidad 3
  • Conteo de elementos para responder preguntas (I)
  • Conteo de elementos para responder preguntas (I)Conteo de elementos para responder preguntas (I)
  • Conteo de elementos para responder preguntas (I)Conteo de elementos para responder preguntas (I)
  • Conteo de elementos para responder preguntas (I) (Pauta)Conteo de elementos para responder preguntas (I) (Pauta)
  • Conteo de elementos para responder preguntas (I) (Pauta)Conteo de elementos para responder preguntas (I) (Pauta)
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conteo, cantidad, monedas, dinero, elementos, tablas

Registrando datos

Actividades complementarias Registrando datosRegistrando datos
  • Recomendado para: Unidad 4
  • Registrando datos
  • Registrando datosRegistrando datos
  • Registrando datosRegistrando datos
  • Registrando datos (Pauta)Registrando datos (Pauta)
  • Registrando datos (Pauta)Registrando datos (Pauta)
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Conteo, cantidad, monedas, elementos, tablas

Imágenes y multimedia

Pictogramas

PresentacionesPictogramasPictogramas
pictogramas, contar, interpretar
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