Clasificaciones
MA02 OAH g
Modelar: Expresar, a partir de representaciones pictóricas y explicaciones dadas, acciones y situaciones cotidianas en lenguaje matemático.
Matemática - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje de Habilidad
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Actividades
- Unidades y decenas
- Sumando o restando cero
- Componer y descomponer números menores a 100
- Estimar cantidades
- Cálculo mental "Dos más, dos menos"
- Lectura y escritura de números menores a 100
- Resolución de problemas: agrupaciones
- Ordenar e intercalar cifras
- Problemas de adición y completación de secuencias numéricas
- Leer datos de una tabla para responder preguntas (II)
- Registrando datos para responder preguntas
- Leer e interpretar datos desde tablas y pictogramas
- Estimar usando un referente
- Ejercicios variados
- Adiciones y sustracciones con números menores a 100 (IV)
- Completar secuencias numéricas y realizar adiciones con ayuda de la cinta numerada
- Cálculo mental
- Construir gráficos de barras (III)
- Localización de un objeto en un mapa
- Registrando datos
- Leer datos de una tabla para responder preguntas (I)
- Leer y registrar horas y medias horas
- Cálculo mental y reversibilidad de las operaciones
- Resolución de problemas de adición, escritura y completar series
- Escritura y adición de números naturales menores a 100
- Adiciones y sustracciones como avanzar o retroceder
- Recolectar información e interpretar
- Analizando figuras en 3D
- Leer e interpretar información desde gráficos y tablas
- Conteo de elementos para responder preguntas (I)
- Conteo de elementos para responder preguntas (II)
- Problemas de sustracción
- Adiciones y sustracciones utilizando monedas
- Adiciones y sustracciones con números menores a 100 (I)
- Cálculo mental "Uno más, uno menos"
- Adiciones y sustracciones con números menores a 100 (III)
- Construir gráficos de barras (II)
- Adiciones y sustracciones con números menores a 100 (II)
- Construir pictogramas con escala
- Construir gráficos de barras (I)
- Registrando datos para responder preguntas
- Lanzando un dado
Unidades y decenas
Actividades complementarias 
Unidades y decenas
Unidades y decenas- Recomendado para: Unidad 1
- Unidades y decenas
Unidades y decenas
Unidades y decenasUnidades y decenas (Pauta)
Unidades y decenas (Pauta)- ver ficha
Sumando o restando cero
Actividades complementarias 
Sumando o restando cero
Sumando o restando cero- Recomendado para: Unidad 3
- Sumando o restando cero
Sumando o restando cero
Sumando o restando ceroSumando o restando cero (Pauta)
Sumando o restando cero (Pauta)- ver ficha
Componer y descomponer números menores a 100
Actividades complementarias 
Componer y descomponer números menores a 100
Componer y descomponer números menores a 100- Recomendado para: Unidad 1
- Componer y descomponer números menores a 100
Componer y descomponer números menores a 100
Componer y descomponer números menores a 100Componer y descomponer números menores a 100 (Pauta)
Componer y descomponer números menores a 100 (Pauta)- ver ficha
Estimar cantidades
Actividades complementarias 
Estimar cantidades
Estimar cantidades- Recomendado para: Unidad 2
- Estimar cantidades
Estimar cantidades
Estimar cantidadesEstimar cantidades (Pauta)
Estimar cantidades (Pauta)- ver ficha
Cálculo mental "Dos más, dos menos"
Actividades complementarias 
Cálculo mental "Dos más, dos menos"
Cálculo mental "Dos más, dos menos"- Recomendado para: Unidad 2
- Cálculo mental "Dos más, dos menos"
Cálculo mental "Dos más, dos menos"
Cálculo mental "Dos más, dos menos"Cálculo mental "Dos más, dos menos" (Pauta)
Cálculo mental "Dos más, dos menos" (Pauta)- ver ficha
Lectura y escritura de números menores a 100
Actividades complementarias 
Lectura y escritura de números menores a 100
Lectura y escritura de números menores a 100- Recomendado para: Unidad 2
- Lectura y escritura de números menores a 100
Lectura y escritura de números menores a 100
Lectura y escritura de números menores a 100Lectura y escritura de números menores a 100 (Pauta)
Lectura y escritura de números menores a 100 (Pauta)- ver ficha
Resolución de problemas: agrupaciones
Actividades complementarias 
Resolución de problemas: agrupaciones
Resolución de problemas: agrupaciones- Recomendado para: Unidad 1
- Resolución de problemas: agrupaciones
Resolución de problemas: agrupaciones- ver ficha
Ordenar e intercalar cifras
Actividades complementarias 
Ordenar e intercalar cifras
Ordenar e intercalar cifras- Recomendado para: Unidad 1
- Ordenar e intercalar cifras
Ordenar e intercalar cifras- ver ficha
Problemas de adición y completación de secuencias numéricas
Actividades complementarias 
Problemas de adición y completación de secuencias numéricas
Problemas de adición y completación de secuencias numéricas- Recomendado para: Unidad 3
- Problemas de adición y completación de secuencias numéricas
Problemas de adición y completación de secuencias numéricas- ver ficha
Leer datos de una tabla para responder preguntas (II)
Actividades complementarias 
Leer datos de una tabla para responder preguntas (II)
Leer datos de una tabla para responder preguntas (II)- Recomendado para: Unidad 3
- Leer datos de una tabla para responder preguntas (II)
Leer datos de una tabla para responder preguntas (II)
Leer datos de una tabla para responder preguntas (II)Leer datos de una tabla para responder preguntas (II) (Pauta)
Leer datos de una tabla para responder preguntas (II) (Pauta)- ver ficha
Registrando datos para responder preguntas
Actividades complementarias 
Registrando datos para responder preguntas
Registrando datos para responder preguntas- Recomendado para: Unidad 3
- Registrando datos para responder preguntas
Registrando datos para responder preguntas
Registrando datos para responder preguntasRegistrando datos para responder preguntas (Pauta)
Registrando datos para responder preguntas (Pauta)- ver ficha
Leer e interpretar datos desde tablas y pictogramas
Actividades complementarias 
Leer e interpretar datos desde tablas y pictogramas
Leer e interpretar datos desde tablas y pictogramas- Recomendado para: Unidad 3
- Leer e interpretar datos desde tablas y pictogramas
Leer e interpretar datos desde tablas y pictogramas
Leer e interpretar datos desde tablas y pictogramasLeer e interpretar datos desde tablas y pictogramas (Pauta)
Leer e interpretar datos desde tablas y pictogramas (Pauta)- ver ficha
Estimar usando un referente
Actividades complementarias 
Estimar usando un referente
Estimar usando un referente- Recomendado para: Unidad 2
- Estimar usando un referente
Estimar usando un referente- ver ficha
Ejercicios variados
Actividades complementarias 
Ejercicios variados
Ejercicios variados- Recomendado para: Unidad 3
- Ejercicios variados
Ejercicios variados- ver ficha
Adiciones y sustracciones con números menores a 100 (IV)
Actividades complementarias 
Adiciones y sustracciones con números menores a 100 (IV)
Adiciones y sustracciones con números menores a 100 (IV)- Recomendado para: Unidad 3
- Adiciones y sustracciones con números menores a 100 (IV)
Adiciones y sustracciones con números menores a 100 (IV)
Adiciones y sustracciones con números menores a 100 (IV)Adiciones y sustracciones con números menores a 100 (IV) (Pauta)
Adiciones y sustracciones con números menores a 100 (IV) (Pauta)- ver ficha
Completar secuencias numéricas y realizar adiciones con ayuda de la cinta numerada
Actividades complementarias 
Completar secuencias numéricas y realizar adiciones con ayuda de la cinta numerada
Completar secuencias numéricas y realizar adiciones con ayuda de la cinta numerada- Recomendado para: Unidad 3
- Completar secuencias numéricas y realizar adiciones con ayuda de la cinta numerada
Completar secuencias numéricas y realizar adiciones con ayuda de la cinta numerada- ver ficha
Cálculo mental
Actividades complementarias 
Cálculo mental
Cálculo mental- Recomendado para: Unidad 1
- Cálculo mental
Cálculo mental
Cálculo mentalCálculo mental (Pauta)
Cálculo mental (Pauta)- ver ficha
Construir gráficos de barras (III)
Actividades complementarias 
Construir gráficos de barras (III)
Construir gráficos de barras (III)- Recomendado para: Unidad 4
- Construir gráficos de barras (III)
Construir gráficos de barras (III)
Construir gráficos de barras (III)Construir gráficos de barras (III) (Pauta)
Construir gráficos de barras (III) (Pauta)- ver ficha
Localización de un objeto en un mapa
Actividades complementarias 
Localización de un objeto en un mapa
Localización de un objeto en un mapa- Recomendado para: Unidad 2
- Localización de un objeto en un mapa
Localización de un objeto en un mapa- ver ficha
Registrando datos
Actividades complementarias 
Registrando datos
Registrando datos- Recomendado para: Unidad 3
- Registrando datos
Registrando datos
Registrando datosRegistrando datos (Pauta)
Registrando datos (Pauta)- ver ficha
Leer datos de una tabla para responder preguntas (I)
Actividades complementarias 
Leer datos de una tabla para responder preguntas (I)
Leer datos de una tabla para responder preguntas (I)- Recomendado para: Unidad 3
- Leer datos de una tabla para responder preguntas (I)
Leer datos de una tabla para responder preguntas (I)
Leer datos de una tabla para responder preguntas (I)Leer datos de una tabla para responder preguntas (I) (Pauta)
Leer datos de una tabla para responder preguntas (I) (Pauta)- ver ficha
Leer y registrar horas y medias horas
Actividades complementarias 
Leer y registrar horas y medias horas
Leer y registrar horas y medias horas- Recomendado para: Unidad 4
- Leer y registrar horas y medias horas
Leer y registrar horas y medias horas
Leer y registrar horas y medias horasLeer y registrar horas y medias horas (Pauta)
Leer y registrar horas y medias horas (Pauta)- ver ficha
Cálculo mental y reversibilidad de las operaciones
Actividades complementarias 
Cálculo mental y reversibilidad de las operaciones
Cálculo mental y reversibilidad de las operaciones- Recomendado para: Unidad 2
- Cálculo mental y reversibilidad de las operaciones
Cálculo mental y reversibilidad de las operaciones
Cálculo mental y reversibilidad de las operacionesCálculo mental y reversibilidad de las operaciones (Pauta)
Cálculo mental y reversibilidad de las operaciones (Pauta)- ver ficha
Resolución de problemas de adición, escritura y completar series
Actividades complementarias 
Resolución de problemas de adición, escritura y completar series
Resolución de problemas de adición, escritura y completar series- Recomendado para: Unidad 2
- Resolución de problemas de adición, escritura y completar series
Resolución de problemas de adición, escritura y completar series- ver ficha
Escritura y adición de números naturales menores a 100
Actividades complementarias 
Escritura y adición de números naturales menores a 100
Escritura y adición de números naturales menores a 100- Recomendado para: Unidad 3
- Escritura y adición de números naturales menores a 100
Escritura y adición de números naturales menores a 100- ver ficha
Adiciones y sustracciones como avanzar o retroceder
Actividades complementarias 
Adiciones y sustracciones como avanzar o retroceder
Adiciones y sustracciones como avanzar o retroceder- Recomendado para: Unidad 3
- Adiciones y sustracciones como avanzar o retroceder
Adiciones y sustracciones como avanzar o retroceder- ver ficha
Recolectar información e interpretar
Actividades complementarias 
Recolectar información e interpretar
Recolectar información e interpretar- Recomendado para: Unidad 3
- Recolectar información e interpretar
Recolectar información e interpretar
Recolectar información e interpretarRecolectar información e interpretar (Pauta)
Recolectar información e interpretar (Pauta)- ver ficha
Analizando figuras en 3D
Actividades complementarias 
Analizando figuras en 3D
Analizando figuras en 3D- Recomendado para: Unidad 3
- Analizando figuras en 3D
Analizando figuras en 3D- ver ficha
Leer e interpretar información desde gráficos y tablas
Actividades complementarias 
Leer e interpretar información desde gráficos y tablas
Leer e interpretar información desde gráficos y tablas- Recomendado para: Unidad 4
- Leer e interpretar información desde gráficos y tablas
Leer e interpretar información desde gráficos y tablas
Leer e interpretar información desde gráficos y tablasLeer e interpretar información desde gráficos y tablas (Pauta)
Leer e interpretar información desde gráficos y tablas (Pauta)- ver ficha
Conteo de elementos para responder preguntas (I)
Actividades complementarias 
Conteo de elementos para responder preguntas (I)
Conteo de elementos para responder preguntas (I)- Recomendado para: Unidad 3
- Conteo de elementos para responder preguntas (I)
Conteo de elementos para responder preguntas (I)
Conteo de elementos para responder preguntas (I)Conteo de elementos para responder preguntas (I) (Pauta)
Conteo de elementos para responder preguntas (I) (Pauta)- ver ficha
Conteo de elementos para responder preguntas (II)
Actividades complementarias 
Conteo de elementos para responder preguntas (II)
Conteo de elementos para responder preguntas (II)- Recomendado para: Unidad 3
- Conteo de elementos para responder preguntas (II)
Conteo de elementos para responder preguntas (II)
Conteo de elementos para responder preguntas (II)Conteo de elementos para responder preguntas (II) (Pauta)
Conteo de elementos para responder preguntas (II) (Pauta)- ver ficha
Problemas de sustracción
Actividades complementarias 
Problemas de sustracción
Problemas de sustracción- Recomendado para: Unidad 3
- Problemas de sustracción
Problemas de sustracción- ver ficha
Adiciones y sustracciones utilizando monedas
Actividades complementarias 
Adiciones y sustracciones utilizando monedas
Adiciones y sustracciones utilizando monedas- Recomendado para: Unidad 3
- Adiciones y sustracciones utilizando monedas
Adiciones y sustracciones utilizando monedas
Adiciones y sustracciones utilizando monedasAdiciones y sustracciones utilizando monedas (Pauta)
Adiciones y sustracciones utilizando monedas (Pauta)- ver ficha
Adiciones y sustracciones con números menores a 100 (I)
Actividades complementarias 
Adiciones y sustracciones con números menores a 100 (I)
Adiciones y sustracciones con números menores a 100 (I)- Recomendado para: Unidad 3
- Adiciones y sustracciones con números menores a 100 (I)
Adiciones y sustracciones con números menores a 100 (I)
Adiciones y sustracciones con números menores a 100 (I)Adiciones y sustracciones con números menores a 100 (I) (Pauta)
Adiciones y sustracciones con números menores a 100 (I) (Pauta)- ver ficha
Cálculo mental "Uno más, uno menos"
Actividades complementarias 
Cálculo mental "Uno más, uno menos"
Cálculo mental "Uno más, uno menos"- Recomendado para: Unidad 2
- Cálculo mental "Uno más, uno menos"
Cálculo mental "Uno más, uno menos"
Cálculo mental "Uno más, uno menos"Cálculo mental "Uno más, uno menos" (Pauta)
Cálculo mental "Uno más, uno menos" (Pauta)- ver ficha
Adiciones y sustracciones con números menores a 100 (III)
Actividades complementarias 
Adiciones y sustracciones con números menores a 100 (III)
Adiciones y sustracciones con números menores a 100 (III)- Recomendado para: Unidad 3
- Adiciones y sustracciones con números menores a 100 (III)
Adiciones y sustracciones con números menores a 100 (III)
Adiciones y sustracciones con números menores a 100 (III)Adiciones y sustracciones con números menores a 100 (III) (Pauta)
Adiciones y sustracciones con números menores a 100 (III) (Pauta)- ver ficha
Construir gráficos de barras (II)
Actividades complementarias 
Construir gráficos de barras (II)
Construir gráficos de barras (II)- Recomendado para: Unidad 4
- Construir gráficos de barras (II)
Construir gráficos de barras (II)
Construir gráficos de barras (II)Construir gráficos de barras (II) (Pauta)
Construir gráficos de barras (II) (Pauta)- ver ficha
Adiciones y sustracciones con números menores a 100 (II)
Actividades complementarias 
Adiciones y sustracciones con números menores a 100 (II)
Adiciones y sustracciones con números menores a 100 (II)- Recomendado para: Unidad 3
- Adiciones y sustracciones con números menores a 100 (II)
Adiciones y sustracciones con números menores a 100 (II)
Adiciones y sustracciones con números menores a 100 (II)Adiciones y sustracciones con números menores a 100 (II) (Pauta)
Adiciones y sustracciones con números menores a 100 (II) (Pauta)- ver ficha
Construir pictogramas con escala
Actividades complementarias 
Construir pictogramas con escala
Construir pictogramas con escala- Recomendado para: Unidad 4
- Construir pictogramas con escala
Construir pictogramas con escala
Construir pictogramas con escalaConstruir pictogramas con escala (Pauta)
Construir pictogramas con escala (Pauta)- ver ficha
Construir gráficos de barras (I)
Actividades complementarias 
Construir gráficos de barras (I)
Construir gráficos de barras (I)- Recomendado para: Unidad 4
- Construir gráficos de barras (I)
Construir gráficos de barras (I)
Construir gráficos de barras (I)Construir gráficos de barras (I) (Pauta)
Construir gráficos de barras (I) (Pauta)- ver ficha
Registrando datos para responder preguntas
Actividades complementarias 
Registrando datos para responder preguntas
Registrando datos para responder preguntas- Recomendado para: Unidad 4
- Registrando datos para responder preguntas
Registrando datos para responder preguntas
Registrando datos para responder preguntasRegistrando datos para responder preguntas (Pauta)
Registrando datos para responder preguntas (Pauta)- ver ficha
Lanzando un dado
Actividades complementarias 
Lanzando un dado
Lanzando un dado- Recomendado para: Unidad 4
- Lanzando un dado
Lanzando un dado
Lanzando un dadoLanzando un dado (Pauta)
Lanzando un dado (Pauta)- ver ficha
Imágenes y multimedia
- Tarjetas recortables (I)
- Tarjetas recortables (II)
- Herramienta para el estudio de unidades, decenas y centenas
- Patricia caminando sobre una barra (I)
- Valor posicional utilizando monedas
- Número de triángulos en figuras (I)
- Herramienta para el estudio de unidades, decenas y centenas
- Figuras que se pueden armar con dos triángulos
- Valor posicional hasta 100 a
- Comparar números menores a 100
- Número de cuadrados en figuras
- Valor posicional de forma pictórica y simbólica
- Herramienta interactiva para la multiplicación
- Relacionar figuras 2D con su nombre
- Identificar el antecesor o sucesor de un número (I)
- Número de triángulos en figuras (II)
- Número de rectángulos en figuras
- Número de círculos en figuras
- Número de triángulos en figuras (III)
- Identificar el antecesor o sucesor de un número (II)
- Identificar cuadriláteros y triángulos en la vida real
- Multiplicar como repetir saltos
Tarjetas recortables (I)
Imágenes
Tarjetas recortables (I)
Tarjetas recortables (I)- Recomendado para: Unidad 1/Unidad 2
- Tarjetas recortables (I)
Tarjetas recortables (I)- ver ficha
Tarjetas recortables (II)
Imágenes
Tarjetas recortables (II)
Tarjetas recortables (II)- Recomendado para: Unidad 1/Unidad 2
- Tarjetas recortables (II)
Tarjetas recortables (II)- ver ficha
Herramienta para el estudio de unidades, decenas y centenas
Interactivos
Herramienta para el estudio de unidades, decenas y centenas
Herramienta para el estudio de unidades, decenas y centenas- Recomendado para: Unidad 1
- Herramienta para el estudio de unidades, decenas y centenas
Herramienta para el estudio de unidades, decenas y centenas
- ver ficha
Patricia caminando sobre una barra (I)
Interactivos
Patricia caminando sobre una barra (I)
Patricia caminando sobre una barra (I)- Recomendado para: Unidad 3
- Patricia caminando sobre una barra (I)
Patricia caminando sobre una barra (I)
- ver ficha
Valor posicional utilizando monedas
Interactivos
Valor posicional utilizando monedas
Valor posicional utilizando monedas- Recomendado para: Unidad 2
- Valor posicional utilizando monedas
Valor posicional utilizando monedas
- ver ficha
Número de triángulos en figuras (I)
Interactivos
Número de triángulos en figuras (I)
Número de triángulos en figuras (I)- Recomendado para: Unidad 3
- Número de triángulos en figuras (I)
Número de triángulos en figuras (I)
- ver ficha
Herramienta para el estudio de unidades, decenas y centenas
Interactivos
Herramienta para el estudio de unidades, decenas y centenas
Herramienta para el estudio de unidades, decenas y centenas- Recomendado para: Unidad 2
- Herramienta para el estudio de unidades, decenas y centenas
Herramienta para el estudio de unidades, decenas y centenas
- ver ficha
Figuras que se pueden armar con dos triángulos
Interactivos
Figuras que se pueden armar con dos triángulos
Figuras que se pueden armar con dos triángulos- Recomendado para: Unidad 3
- Figuras que se pueden armar con dos triángulos
Figuras que se pueden armar con dos triángulos
- ver ficha
Valor posicional hasta 100 a
Interactivos
Valor posicional hasta 100 a
Valor posicional hasta 100 a- Recomendado para: Unidad 2
- Valor posicional hasta 100 a
Valor posicional hasta 100 a
- ver ficha
Comparar números menores a 100
Interactivos
Comparar números menores a 100
Comparar números menores a 100- Recomendado para: Unidad 1
- Comparar números menores a 100
Comparar números menores a 100
- ver ficha
Número de cuadrados en figuras
Interactivos
Número de cuadrados en figuras
Número de cuadrados en figuras- Recomendado para: Unidad 3
- Número de cuadrados en figuras
Número de cuadrados en figuras
- ver ficha
Valor posicional de forma pictórica y simbólica
Interactivos
Valor posicional de forma pictórica y simbólica
Valor posicional de forma pictórica y simbólica- Recomendado para: Unidad 1
- Valor posicional de forma pictórica y simbólica
Valor posicional de forma pictórica y simbólica
- ver ficha
Herramienta interactiva para la multiplicación
Interactivos
Herramienta interactiva para la multiplicación
Herramienta interactiva para la multiplicación- Recomendado para: Unidad 4
- Herramienta interactiva para la multiplicación
Herramienta interactiva para la multiplicación
- ver ficha
Relacionar figuras 2D con su nombre
Interactivos
Relacionar figuras 2D con su nombre
Relacionar figuras 2D con su nombre- Recomendado para: Unidad 3
- Relacionar figuras 2D con su nombre
Relacionar figuras 2D con su nombre
- ver ficha
Identificar el antecesor o sucesor de un número (I)
Interactivos
Identificar el antecesor o sucesor de un número (I)
Identificar el antecesor o sucesor de un número (I)- Recomendado para: Unidad 1
- Identificar el antecesor o sucesor de un número (I)
Identificar el antecesor o sucesor de un número (I)
- ver ficha
Número de triángulos en figuras (II)
Interactivos
Número de triángulos en figuras (II)
Número de triángulos en figuras (II)- Recomendado para: Unidad 3
- Número de triángulos en figuras (II)
Número de triángulos en figuras (II)
- ver ficha
Número de rectángulos en figuras
Interactivos
Número de rectángulos en figuras
Número de rectángulos en figuras- Recomendado para: Unidad 3
- Número de rectángulos en figuras
Número de rectángulos en figuras
- ver ficha
Número de círculos en figuras
Interactivos
Número de círculos en figuras
Número de círculos en figuras- Recomendado para: Unidad 3
- Número de círculos en figuras
Número de círculos en figuras
- ver ficha
Número de triángulos en figuras (III)
Interactivos
Número de triángulos en figuras (III)
Número de triángulos en figuras (III)- Recomendado para: Unidad 3
- Número de triángulos en figuras (III)
Número de triángulos en figuras (III)
- ver ficha
Identificar el antecesor o sucesor de un número (II)
Interactivos
Identificar el antecesor o sucesor de un número (II)
Identificar el antecesor o sucesor de un número (II)- Recomendado para: Unidad 1
- Identificar el antecesor o sucesor de un número (II)
Identificar el antecesor o sucesor de un número (II)
- ver ficha
Identificar cuadriláteros y triángulos en la vida real
Presentaciones
Identificar cuádrilateros y triángulos en la vida real
Identificar cuádrilateros y triángulos en la vida real- Recomendado para: Unidad 3
- Identificar cuadriláteros y triángulos en la vida real
Identificar cuadriláteros y triángulos en la vida real
- ver ficha
Multiplicar como repetir saltos
Videos
Multiplicar como repetir saltos
Multiplicar como repetir saltos- Recomendado para: Unidad 4
- Multiplicar como repetir saltos
Multiplicar como repetir saltos
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