Matemática 2° básico
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Matemática 2° básico

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Objetivos

Habilidad

Actitud

Clasificaciones

Curso: 2° básico

Asignatura: Matemática

Eje: Matemática/ Álgebra y funciones/Matemática/ Patrones y álgebra

Unidades: Unidad 4

MA02 OA 12

Crear, representar y continuar una variedad de patrones numéricos y completar los elementos faltantes, de manera manual y/o usando software educativo.

Matemática - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje

Actividades

Patrones y secuencias numéricas

Actividades complementarias Patrones y secuencias numéricasPatrones y secuencias numéricas
  • Recomendado para: Unidad 4
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  • Patrones y secuencias numéricas (Pauta)Patrones y secuencias numéricas (Pauta)
  • Patrones y secuencias numéricas (Pauta)Patrones y secuencias numéricas (Pauta)
  • ver ficha
Patrones, secuencias, reconocer, describir, continuar

Imágenes y multimedia

Reconocimiento y continuación de patrones (I)

ImágenesReconocimiento y continuación de patrones (I)Reconocimiento y continuación de patrones (I)
Patrones, secuencias, reconocer, describir, continuar

Reconocimiento y continuación de patrones (II)

ImágenesReconocimiento y continuación de patrones (II)Reconocimiento y continuación de patrones (II)
Patrones, secuencias, reconocer, describir, continuar

Completar secuencias numéricas (II)

InteractivosCompletar secuencias numéricas (II)Completar secuencias numéricas (II)
Secuencia numérica, regularidades, adiciones, sustracciones, números menores a 20

Completar secuencias numéricas (I)

InteractivosCompletar secuencias numéricas (I)Completar secuencias numéricas (I)
Secuencia numérica, regularidades, adiciones, sustracciones, números menores a 20

Completar secuencias numéricas (III)

InteractivosCompletar secuencias numéricas (III)Completar secuencias numéricas (III)
Secuencia numérica, regularidades, adiciones, sustracciones, números menores a 20
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