Clasificaciones
MA02 OAA E
Demostrar una actitud de esfuerzo y perseverancia.
Matemática - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje de Actitud
Actividades
- Estimar cantidades
- Cálculo mental "Dos más, dos menos"
- Estimar usando un referente
- Construir gráficos de barras (III)
- Cálculo mental y reversibilidad de las operaciones
- Leer e interpretar información desde gráficos y tablas
- Cálculo mental "Uno más, uno menos"
- Construir gráficos de barras (II)
- Construir pictogramas con escala
- Construir gráficos de barras (I)
Estimar cantidades
Actividades complementarias
Estimar cantidades

- Recomendado para: Unidad 2
- Estimar cantidades
Estimar cantidades
Estimar cantidades
Estimar cantidades (Pauta)
Estimar cantidades (Pauta)
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Cálculo mental "Dos más, dos menos"
Actividades complementarias
Cálculo mental "Dos más, dos menos"

- Recomendado para: Unidad 2
- Cálculo mental "Dos más, dos menos"
Cálculo mental "Dos más, dos menos"
Cálculo mental "Dos más, dos menos"
Cálculo mental "Dos más, dos menos" (Pauta)
Cálculo mental "Dos más, dos menos" (Pauta)
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Estimar usando un referente
Actividades complementarias
Estimar usando un referente

- Recomendado para: Unidad 2
- Estimar usando un referente
Estimar usando un referente
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Construir gráficos de barras (III)
Actividades complementarias
Construir gráficos de barras (III)

- Recomendado para: Unidad 4
- Construir gráficos de barras (III)
Construir gráficos de barras (III)
Construir gráficos de barras (III)
Construir gráficos de barras (III) (Pauta)
Construir gráficos de barras (III) (Pauta)
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Cálculo mental y reversibilidad de las operaciones
Actividades complementarias
Cálculo mental y reversibilidad de las operaciones

- Recomendado para: Unidad 2
- Cálculo mental y reversibilidad de las operaciones
Cálculo mental y reversibilidad de las operaciones
Cálculo mental y reversibilidad de las operaciones
Cálculo mental y reversibilidad de las operaciones (Pauta)
Cálculo mental y reversibilidad de las operaciones (Pauta)
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Leer e interpretar información desde gráficos y tablas
Actividades complementarias
Leer e interpretar información desde gráficos y tablas

- Recomendado para: Unidad 4
- Leer e interpretar información desde gráficos y tablas
Leer e interpretar información desde gráficos y tablas
Leer e interpretar información desde gráficos y tablas
Leer e interpretar información desde gráficos y tablas (Pauta)
Leer e interpretar información desde gráficos y tablas (Pauta)
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Cálculo mental "Uno más, uno menos"
Actividades complementarias
Cálculo mental "Uno más, uno menos"

- Recomendado para: Unidad 2
- Cálculo mental "Uno más, uno menos"
Cálculo mental "Uno más, uno menos"
Cálculo mental "Uno más, uno menos"
Cálculo mental "Uno más, uno menos" (Pauta)
Cálculo mental "Uno más, uno menos" (Pauta)
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Construir gráficos de barras (II)
Actividades complementarias
Construir gráficos de barras (II)

- Recomendado para: Unidad 4
- Construir gráficos de barras (II)
Construir gráficos de barras (II)
Construir gráficos de barras (II)
Construir gráficos de barras (II) (Pauta)
Construir gráficos de barras (II) (Pauta)
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Construir pictogramas con escala
Actividades complementarias
Construir pictogramas con escala

- Recomendado para: Unidad 4
- Construir pictogramas con escala
Construir pictogramas con escala
Construir pictogramas con escala
Construir pictogramas con escala (Pauta)
Construir pictogramas con escala (Pauta)
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Construir gráficos de barras (I)
Actividades complementarias
Construir gráficos de barras (I)

- Recomendado para: Unidad 4
- Construir gráficos de barras (I)
Construir gráficos de barras (I)
Construir gráficos de barras (I)
Construir gráficos de barras (I) (Pauta)
Construir gráficos de barras (I) (Pauta)
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Imágenes y multimedia
- Leer y representar números en forma simbólica utilizando tubos
- Valor posicional utilizando monedas
- Valor posicional hasta 100 a
- Leer números hasta 100 en palabras y asociarle su representación simbólica (II)
- Herramienta interactiva para la multiplicación
- Leer números hasta 100 en palabras y asociarle su representación simbólica (I)
- Juego de comparar cantidad de figuras
- Números hasta el 40
Leer y representar números en forma simbólica utilizando tubos
Interactivos
Leer y representar números en forma simbólica utilizando tubos

- Recomendado para: Unidad 2
- Leer y representar números en forma simbólica utilizando tubos
Leer y representar números en forma simbólica utilizando tubos
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Valor posicional utilizando monedas
Interactivos
Valor posicional utilizando monedas

- Recomendado para: Unidad 2
- Valor posicional utilizando monedas
Valor posicional utilizando monedas
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Valor posicional hasta 100 a
Interactivos
Valor posicional hasta 100 a

- Recomendado para: Unidad 2
- Valor posicional hasta 100 a
Valor posicional hasta 100 a
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Leer números hasta 100 en palabras y asociarle su representación simbólica (II)
Interactivos
Leer números hasta 100 en palabras y asociarle su representación simbólica (II)

- Recomendado para: Unidad 2
- Leer números hasta 100 en palabras y asociarle su representación simbólica (II)
Leer números hasta 100 en palabras y asociarle su representación simbólica (II)
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Herramienta interactiva para la multiplicación
Interactivos
Herramienta interactiva para la multiplicación

- Recomendado para: Unidad 4
- Herramienta interactiva para la multiplicación
Herramienta interactiva para la multiplicación
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Leer números hasta 100 en palabras y asociarle su representación simbólica (I)
Interactivos
Leer números hasta 100 en palabras y asociarle su representación simbólica (I)

- Recomendado para: Unidad 2
- Leer números hasta 100 en palabras y asociarle su representación simbólica (I)
Leer números hasta 100 en palabras y asociarle su representación simbólica (I)
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Juego de comparar cantidad de figuras
Interactivos
Juego de comparar cantidad de figuras

- Recomendado para: Unidad 2
- Juego de comparar cantidad de figuras
Juego de comparar cantidad de figuras
Juego de comparar cantidad de figuras
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Números hasta el 40
Presentaciones
Números hasta el 40

- Recomendado para: Unidad 2
- Números hasta el 40
Números hasta el 40
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