Lenguaje y Comunicación 5° básico
Texto no definido

Lenguaje y Comunicación 5° básico

Texto no definido
  • Unidad 1
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  • Unidad 4

Objetivo

Objetivos

Objetivos

Actitudes

Actitud

Actitud

Clasificaciones

Curso: 5° básico

Asignatura: Lenguaje y Comunicación

Eje: Lectura/ Comprensión de lectura

Unidades: Unidad 1Unidad 2Unidad 3

LE05 OA 04

Analizar aspectos relevantes de narraciones leídas para profundizar su comprensión: interpretando el lenguaje figurado presente en el texto; expresando opiniones sobre las actitudes y acciones de los personajes y fundamentándolas con ejemplos del texto; determinando las consecuencias de hechos o acciones; describiendo el ambiente y las costumbres representadas en el texto; explicando las características físicas y sicológicas de los personajes que son relevantes para el desarrollo de la historia; comparando textos de autores diferentes y justificando su preferencia por alguno.

Lenguaje y Comunicación - 5 Básico - Objetivo de Aprendizaje

Actividades

Comprensión de lectura del cómic "Asterix, el combate de los jefes"

Actividades complementarias Comprensión de lectura del cómic "Asterix, el combate de los jefes"Comprensión de lectura del cómic "Asterix, el combate de los jefes"
  • Recomendado para: Unidad 1
  • Comprensión de lectura del cómic "Asterix, el combate de los jefes"
  • Comprensión de lectura del cómic "Asterix, el combate de los jefes"Comprensión de lectura del cómic "Asterix, el combate de los jefes"
  • Comprensión de lectura del cómic "Asterix, el combate de los jefes"Comprensión de lectura del cómic "Asterix, el combate de los jefes"
  • Comprensión de lectura del cómic "Asterix, el combate de los jefes" (Pauta)Comprensión de lectura del cómic "Asterix, el combate de los jefes" (Pauta)
  • Comprensión de lectura del cómic "Asterix, el combate de los jefes" (Pauta)Comprensión de lectura del cómic "Asterix, el combate de los jefes" (Pauta)
  • ver ficha
Lectura, comprensión, historieta, Asterix, Goscinny, Uderzo, Galia

Opinión sobre la conducta de un personaje

Actividades complementarias Opinión sobre la conducta de un personajeOpinión sobre la conducta de un personaje
  • Recomendado para: Unidad 1
  • Opinión sobre la conducta de un personaje
  • Opinión sobre la conducta de un personajeOpinión sobre la conducta de un personaje
  • Opinión sobre la conducta de un personajeOpinión sobre la conducta de un personaje
  • Opinión sobre la conducta de un personaje (Pauta)Opinión sobre la conducta de un personaje (Pauta)
  • Opinión sobre la conducta de un personaje (Pauta)Opinión sobre la conducta de un personaje (Pauta)
  • ver ficha
Lectura, comprensión, texto narrativo, personajes, Gato con botas, Perrault, opinión

Comentario sobre Charlie y la fábrica de chocolates de Roald Dahl

Actividades complementarias Comentario sobre Charlie y la fábrica de chocolates de Roald DahlComentario sobre Charlie y la fábrica de chocolates de Roald Dahl
diálogo, conversación, comunicación oral, Charlie, fábrica de chocolates, espacio, Dahl

Comprensión de lectura "Cómo el rinoceronte consiguió su piel"

Actividades complementarias Comprensión de lectura "Cómo el rinoceronte consiguió su piel"Comprensión de lectura "Cómo el rinoceronte consiguió su piel"
comprensión de lectura, cuento, cómo se arrugó la piel del rinoceronte

Descripción de un personaje de "Charlie y la fábrica de chocolate"

Actividades complementarias Descripción de un personaje de "Charlie y la fábrica de chocolate"Descripción de un personaje de "Charlie y la fábrica de chocolate"
Descripción, personaje, Charlie y la fábrica de chocolate, Roal Dahl

Ponerse en lugar de los personajes del cuento "Alí Babá y los cuarenta ladrones"

Actividades complementarias Ponerse en lugar de los personajes del cuento "Alí Babá y los cuarenta ladrones"Ponerse en lugar de los personajes del cuento "Alí Babá y los cuarenta ladrones"
personajes, texto narrativo, cuento, opinión, Alí Babá y los cuarenta ladrones

Comprensión de lectura: "Cuando Shlemel fue a Varsovia", de Isaac Bashevis Singer

Actividades complementarias Comprensión de lectura: "Cuando Shlemel fue a Varsovia", de Isaac Bashevis SingerComprensión de lectura: "Cuando Shlemel fue a Varsovia", de Isaac Bashevis Singer
Comprensión de lectura, Shlemel, Varsovia, Chelm

Comentar la historieta "Ásterix y el combate de los jefes"

Actividades complementarias Comentar la historieta "Ásterix y el combate de los jefes"Comentar la historieta "Ásterix y el combate de los jefes"
personajes, figuras literarias, comprensión de lectura, historieta, cómic, Ásteriz, Goscinny, Uderzo, imperio romano, Galia

Comentario sobre Los secuestradores de burros

Actividades complementarias Comentario sobre Los secuestradores de burrosComentario sobre Los secuestradores de burros
escritura, Durrell, secuestradores de burros, diálogo, conversación, comentario

Comprensión de lectura "El hijo del elefante", de Rudyard Kipling

Actividades complementarias Comprensión de lectura "El hijo del elefante", de Rudyard KiplingComprensión de lectura "El hijo del elefante", de Rudyard Kipling
Comprensión de lectura, elefante, limpopo, curiosidad, trompa

Estudio de las cualidades de un personaje

Actividades complementarias Estudio de las cualidades de un personajeEstudio de las cualidades de un personaje

Carta del emperador

Actividades complementarias Carta del emperadorCarta del emperador
carta, emperador, planificación, escritura, vocabulario

El espacio en la fábrica de chocolates

Actividades complementarias El espacio en la fábrica de chocolatesEl espacio en la fábrica de chocolates
diálogo, conversación, comunicación oral, Charlie, fábrica de chocolates, Dahl

"Río Mapocho": carta a Oliver

Actividades complementarias "Río Mapocho": carta a Oliver"Río Mapocho": carta a Oliver
taller literario, carta, escritura creativa, microcuento, ríos, Mapocho

Juicio a Willy Wonka

Actividades complementarias Juicio a Willy WonkaJuicio a Willy Wonka
comunicación oral, juicio, argumentación, Willy Wonka, Roal Dahl, Charlie, fábrica de chocolates

Comprensión de lectura: "El romance de la doncella guerrera"

Actividades complementarias Comprensión de lectura: "El romance de la doncella guerrera"Comprensión de lectura: "El romance de la doncella guerrera"
Comprensión de lectura, doncella guerrera, romance

Charlie y la fábrica de chocolates: Comparación entre la novela y la película

Actividades complementarias Charlie y la fábrica de chocolates: Comparación entre la novela y la películaCharlie y la fábrica de chocolates: Comparación entre la novela y la película
Libro, película, novela, comparación, cine, Charlie, Dahl

Estudio de las cualidades de un personaje

Actividades complementarias Estudio de las cualidades de un personajeEstudio de las cualidades de un personaje

Estudio de las cualidades de un personaje

Actividades complementarias Estudio de las cualidades de un personajeEstudio de las cualidades de un personaje

Lecturas

El camarón del pozo

Lecturas alumnoEl camarón del pozoEl camarón del pozo
Fucoa, concurso literario, camarón, cuento, texto narrativo, rural, tierra, Chile

La araña Tirula

Lecturas alumnoLa araña TirulaLa araña Tirula
Fucoa, concurso literario, araña, cuento, texto narrativo, rural, tierra, Chile

Lecturas sugeridas y bibliografía

Lecturas sugeridas para la unidad 1: narraciones

Lecturas sugeridasLecturas sugeridas para la unidad 1: narracionesLecturas sugeridas para la unidad 1: narraciones
lecturas, sugeridas, programas, ministerio, narraciones

Lecturas sugeridas para la unidad 1: textos no literarios

Lecturas sugeridasLecturas sugeridas para la unidad 1: textos no literariosLecturas sugeridas para la unidad 1: textos no literarios
lecturas, sugeridas, programas, ministerio, no literarios

Lecturas sugeridas para la unidad 2: narraciones

Lecturas sugeridasLecturas sugeridas para la unidad 2: narracionesLecturas sugeridas para la unidad 2: narraciones
lecturas, sugeridas, programas, ministerio, narraciones

Lecturas sugeridas para la unidad 2: poemas

Lecturas sugeridasLecturas sugeridas para la unidad 2: poemasLecturas sugeridas para la unidad 2: poemas
lecturas, sugeridas, programas, ministerio, poemas

Lecturas sugeridas para la tercera unidad: novelas

Lecturas sugeridasLecturas sugeridas para la tercera unidad: novelasLecturas sugeridas para la tercera unidad: novelas
Lecturas, sugeridas, novelas, programas, ministerio de educación

Lecturas sugeridas para la tercera unidad: teatro

Lecturas sugeridasLecturas sugeridas para la tercera unidad: teatroLecturas sugeridas para la tercera unidad: teatro
Lecturas, sugeridas, teatro, obras dramáticas, programas, ministerio de educación

Imágenes y multimedia

Para comentar una lectura con un compañero

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diálogo; conversación; lectura; opinión; argumentación; intercambio

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Muéstrame la evidencia

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Fichas para el recuento de una historia II

Organizadores gráficosFichas para el recuento de una historia IIFichas para el recuento de una historia II
lectura, recontar una historia, esquema de acción, línea argumental, estructura narrativa, inicio, desarrollo, final

A partir de una lectura: un hecho y mi opinión

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Fichas para el recuento de una historia

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lectura, recontar una historia, esquema de acción, línea argumental, estructura narrativa, inicio, desarrollo, final

Fichas para el recuento de una historia II

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lectura, recontar una historia, esquema de acción, línea argumental, estructura narrativa, inicio, desarrollo, final

Fichas para el recuento de una historia II

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lectura, recontar una historia, esquema de acción, línea argumental, estructura narrativa, inicio, desarrollo, final

Fichas para el recuento de una historia

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A partir de una lectura: un hecho y mi opinión

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Comparación entre dos textos

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A partir de una lectura: un hecho y mi opinión

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