Lenguaje y Comunicación 5° básico
Texto no definido

Lenguaje y Comunicación 5° básico

Texto no definido
  • Unidad 1
  • Unidad 2
  • Unidad 3
  • Unidad 4

Objetivo

Objetivos

Actitudes

Actitud

Clasificaciones

Curso: 5° básico

Asignatura: Lenguaje y Comunicación

Eje: Lectura/ Comprensión de lectura

Unidades: Unidad 1Unidad 4

LE05 OA 08

Sintetizar y registrar las ideas principales de textos leídos para satisfacer propósitos como estudiar, hacer una investigación, recordar detalles, etc.

Lenguaje y Comunicación - 5 Básico - Objetivo de Aprendizaje

Actividades

Redacción y edición del relato recopilado

Actividades complementarias Redacción y edición del relato recopiladoRedacción y edición del relato recopilado
recopilación, relato, cuento, proceso de escritura, borrador, edición

Los distintos propósitos de textos no literarios

Actividades complementarias Los distintos propósitos de textos no literariosLos distintos propósitos de textos no literarios
textos no literarios, comprensión, propósito, destinatario, necesidades del lector

Escritura de un título para cada párrafo del texto "Condorito"

Actividades complementarias Escritura de un título para cada párrafo del texto "Condorito"Escritura de un título para cada párrafo del texto "Condorito"
Condorito, texto no literario, informativo, estrategias, título, párrafo, comprensión de lectura

Estrategias para comprender la lectura "Juegos tradicionales"

Actividades complementarias Estrategias para comprender la lectura "Juegos tradicionales"Estrategias para comprender la lectura "Juegos tradicionales"
Juegos tradicionales, Chile, estrategias, comprensión de lectura

Tomar apuntes de un texto oral

Actividades complementarias Tomar apuntes de un texto oralTomar apuntes de un texto oral
apuntes, escritura, oral

Lecturas

Toma de notas para un proyecto de investigación

Lecturas profesorToma de notas para un proyecto de investigaciónToma de notas para un proyecto de investigación
bibliografía, fuentes, investigación, proyecto, información, biblioteca, toma de notas

Cómo organizar un proyecto de investigación

Lecturas profesorCómo organizar un proyecto de investigaciónCómo organizar un proyecto de investigación
investigación, información, encuesta, bibliografía, pauta, manual, exposición oral

Orientación pedagógica: elaboración de organizadores gráficos

Lecturas profesorOrientación pedagógica: elaboración de organizadores gráficosOrientación pedagógica: elaboración de organizadores gráficos
Lectura, comprensión, orientación al docente, organizadores gráficos

Lecturas sugeridas y bibliografía

Lecturas sugeridas para la unidad 1: narraciones

Lecturas sugeridasLecturas sugeridas para la unidad 1: narracionesLecturas sugeridas para la unidad 1: narraciones
lecturas, sugeridas, programas, ministerio, narraciones

Lecturas sugeridas para la unidad 1: textos no literarios

Lecturas sugeridasLecturas sugeridas para la unidad 1: textos no literariosLecturas sugeridas para la unidad 1: textos no literarios
lecturas, sugeridas, programas, ministerio, no literarios

Imágenes y multimedia

6 preguntas clave para un texto no literario

Organizadores gráficos6 preguntas clave para un texto no literario6 preguntas clave para un texto no literario
esquema; organizador gráfico; texto no literario; texto informativo; qué; quién; cuándo; dónde; cómo; por qué; seis preguntas clave

Tríptico sobre un texto de no ficción

Organizadores gráficosTríptico sobre un texto de no ficciónTríptico sobre un texto de no ficción
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