Lenguaje y Comunicación 6° básico
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Clasificaciones

Unidades: Unidad 1Unidad 2Unidad 3Unidad 4

LE06 OA 20

Ampliar su capacidad expresiva, utilizando los recursos que ofrece el lenguaje para expresar un mismo mensaje de diversas maneras; por ejemplo: sinónimos, hipónimos e hiperónimos, locuciones, comparaciones, otros.

Lenguaje y Comunicación - 6 Básico - Objetivo de Aprendizaje

Actividades

"Los tres hermanos y la vieja bruja": tipos de relaciones

Actividades complementarias "Los tres hermanos y la vieja bruja": tipos de relaciones"Los tres hermanos y la vieja bruja": tipos de relaciones
Los tres hermanos y la vieja bruja, tipos de relaciones, léxico, estrategias, vocabulario, semejanza, oposición, complementariedad

Breve exposición oral: opuestos, semejantes o complementarios

Actividades complementarias Breve exposición oral: opuestos, semejantes o complementariosBreve exposición oral: opuestos, semejantes o complementarios
Los tres hermanos y la vieja bruja, tipos de relaciones, léxico, semejanza, oposición, complementariedad, exposición oral, pauta

Vocabulario "Los motivos del lobo"

Actividades complementarias Vocabulario "Los motivos del lobo"Vocabulario "Los motivos del lobo"
motivos, lobo, Rubén Darío, vocabulario, léxico contextual, inferencias

Hiperónimos e hipónimos al escribir II

Actividades complementarias Hiperónimos e hipónimos al escribir IIHiperónimos e hipónimos al escribir II
capacidad expresiva, recursos del lenguaje, hiperónimos, hipónimos, prefijos

Hiperónimos e hipónimos al escribir I

Actividades complementarias Hiperónimos e hipónimos al escribir IHiperónimos e hipónimos al escribir I
capacidad expresiva, recursos del lenguaje, hiperónimos, hipónimos, prefijos

Hiperónimos e hipónimos al escribir IV

Actividades complementarias Hiperónimos e hipónimos al escribir IVHiperónimos e hipónimos al escribir IV
capacidad expresiva, recursos del lenguaje, hiperónimos, hipónimos, prefijos

Hiperónimos e hipónimos al escribir III

Actividades complementarias Hiperónimos e hipónimos al escribir IIIHiperónimos e hipónimos al escribir III
capacidad expresiva, recursos del lenguaje, hiperónimos, hipónimos, prefijos

Lecturas

Cómo organizar un proyecto de investigación

Lecturas profesorCómo organizar un proyecto de investigaciónCómo organizar un proyecto de investigación
investigación, información, encuesta, bibliografía, pauta, manual, exposición oral

Lecturas sugeridas y bibliografía

Lecturas sugeridas para la unidad 1: narraciones

Lecturas sugeridasLecturas sugeridas para la unidad 1: narracionesLecturas sugeridas para la unidad 1: narraciones
lecturas, sugeridas, narraciones, cuentos, ministerio, programas

Lecturas sugeridas para la unidad 1: novelas

Lecturas sugeridasLecturas sugeridas para la unidad 1: novelasLecturas sugeridas para la unidad 1: novelas
lecturas, sugeridas, novelas, ministerio, programas

Lecturas sugeridas para la unidad 2: poemas

Lecturas sugeridasLecturas sugeridas para la unidad 2: poemasLecturas sugeridas para la unidad 2: poemas
lecturas, sugeridas, poemas, ministerio, programas

Lecturas sugeridas para la tercera unidad: narraciones

Lecturas sugeridasLecturas sugeridas para la tercera unidad: narracionesLecturas sugeridas para la tercera unidad: narraciones
Lecturas, narraciones, narrativo, sugeridas, ministerio de educación, programas

Imágenes y multimedia

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Sinónimo, antónimo, hiperónimo e hipónimo para una palabra nueva

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Sinónimo, antónimo, hiperónimo e hipónimo para una palabra nueva

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Esquema visual para aprender una palabra nueva

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