Clasificaciones
LE06 OA 24
Comprender textos orales (explicaciones, instrucciones, noticias, documentales, entrevistas, testimonios, relatos, reportajes, etc.) para obtener información y desarrollar su curiosidad por el mundo: relacionando las ideas escuchadas con sus experiencias personales y sus conocimientos previos; extrayendo y registrando la información relevante; formulando preguntas al profesor o a los compañeros para comprender o elaborar una idea, o aclarar el significado de una palabra; comparando información dentro del texto o con otros textos; formulando y fundamentando una opinión sobre lo escuchado; identificando diferentes puntos de vista.
Lenguaje y Comunicación - 6 Básico - Objetivo de Aprendizaje
Actividades
Comprensión de un texto oral y discusión
Actividades complementarias
Comprensión de un texto oral y discusión

- Recomendado para: Unidad 3
- Comprensión de un texto oral y discusión
Comprensión de un texto oral y discusión
Comprensión de un texto oral y discusión
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Comprensión de un programa cultural televisivo
Actividades complementarias
Comprensión de un programa cultural televisivo

- Recomendado para: Unidad 3
- Comprensión de un programa cultural televisivo
Comprensión de un programa cultural televisivo
Comprensión de un programa cultural televisivo
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Lecturas sugeridas y bibliografía
Lecturas sugeridas para la unidad 2: poemas
Lecturas sugeridas
Lecturas sugeridas para la unidad 2: poemas

- Recomendado para: Unidad 2
- Lecturas sugeridas para la unidad 2: poemas
Lecturas sugeridas para la unidad 2: poemas
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Imágenes y multimedia
- Semáforo
- Audiolibro: Santiago
- Atentado
- Para comentar una lectura con un compañero
- Para comentar una lectura con un compañero
- Remeros del Calle Calle
- Remate de ganado en La Araucanía
- Trazos de ciudad
- Mapas del sur del mundo
- Escuela mapuche
- Breakdance valdiviano
- Arqueología autodidacta en Huatacondo
- Banquete altiplánico
- Museo tradicional de Chiloé
Semáforo
Audiolibro: Santiago
Audios
- Recomendado para: Unidad 2
- Audiolibro: Santiago
Audiolibro: Santiago
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Atentado
Para comentar una lectura con un compañero
Imágenes
Para comentar una lectura con un compañero

- Recomendado para: Unidad 3
- Para comentar una lectura con un compañero
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Para comentar una lectura con un compañero
Imágenes
Fichas para recomendar libros

- Recomendado para: Unidad 2
- Para comentar una lectura con un compañero
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Remeros del Calle Calle
Videos
Remeros del Calle Calle

- Recomendado para: Unidad 2
- Remeros del Calle Calle
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http://www.youtube.com/watch?v=B30I3vg9Ke0- ver ficha
Remate de ganado en La Araucanía
Videos
Remate de ganado en La Araucanía

- Recomendado para: Unidad 2
- Remate de ganado en La Araucanía
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http://www.youtube.com/watch?v=jdAUskVSdFg- ver ficha
Trazos de ciudad
Videos
Trazos de ciudad

- Recomendado para: Unidad 3
- Trazos de ciudad
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http://www.youtube.com/watch?v=FZ2g2kjrgAk- ver ficha
Mapas del sur del mundo
Videos
Mapas del sur del mundo

- Recomendado para: Unidad 3
- Mapas del sur del mundo
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http://www.youtube.com/watch?v=M-YI_fwb8nY- ver ficha
Escuela mapuche
Videos
Escuela mapuche

- Recomendado para: Unidad 3
- Escuela mapuche
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http://www.youtube.com/watch?v=0dHlX_GUW5o- ver ficha
Breakdance valdiviano
Videos
Breakdance valdiviano

- Recomendado para: Unidad 3
- Breakdance valdiviano
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http://www.youtube.com/watch?v=SAm0Mi7TKQ4- ver ficha
Arqueología autodidacta en Huatacondo
Videos
Arqueología autodidacta en Huatacondo

- Recomendado para: Unidad 3
- Arqueología autodidacta en Huatacondo
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http://www.youtube.com/watch?v=jEPkwiqse_4- ver ficha
Banquete altiplánico
Videos
Banquete altiplánico

- Recomendado para: Unidad 2
- Banquete altiplánico
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http://www.youtube.com/watch?v=XZT5NG1NS10- ver ficha
Museo tradicional de Chiloé
Videos
Museo tradicional de Chiloé

- Recomendado para: Unidad 2
- Museo tradicional de Chiloé
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http://www.youtube.com/watch?v=Kuz9SO-XrIo- ver ficha