Matemática 3° básico
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Matemática 3° básico

Texto no definido

Objetivo

Objetivos

Objetivos

Objetivos

Habilidad

Habilidad

Habilidad

Habilidad

Actitudes

Actitud

Actitud

Actitud

Clasificaciones

Curso: 3° básico

Asignatura: Matemática

Eje: Matemática Habilidades/ Representar

Unidades: Unidad 2

MA03 OAH n

Representar: Transferir una situación de un nivel de representación a otro (por ejemplo: de lo concreto a lo pictórico y de lo pictórico a lo simbólico, y viceversa).

Matemática - 3 Básico - Objetivo de Aprendizaje de Habilidad

Actividades

División por uno y con resultado uno o cero

Actividades complementarias División por uno y con resultado uno o ceroDivisión por uno y con resultado uno o cero
  • Recomendado para: Unidad 3
  • División por uno y con resultado uno o cero
  • División por uno y con resultado uno o ceroDivisión por uno y con resultado uno o cero
  • División por uno y con resultado uno o ceroDivisión por uno y con resultado uno o cero
  • División por uno y con resultado uno o cero (Pauta)División por uno y con resultado uno o cero (Pauta)
  • División por uno y con resultado uno o cero (Pauta)División por uno y con resultado uno o cero (Pauta)
  • ver ficha
reparto; equitativo; división; uno; cero

Representar datos usando diagramas de puntos (II)

Actividades complementarias Representar datos usando diagramas de puntos (II)Representar datos usando diagramas de puntos (II)
  • Recomendado para: Unidad 3
  • Representar datos usando diagramas de puntos (II)
  • Representar datos usando diagramas de puntos (II)Representar datos usando diagramas de puntos (II)
  • Representar datos usando diagramas de puntos (II)Representar datos usando diagramas de puntos (II)
  • Representar datos usando diagramas de puntos (II) (Pauta)Representar datos usando diagramas de puntos (II) (Pauta)
  • Representar datos usando diagramas de puntos (II) (Pauta)Representar datos usando diagramas de puntos (II) (Pauta)
  • ver ficha
representar, datos, diagramas de puntos

División como reparto equitativo

Actividades complementarias División como reparto equitativoDivisión como reparto equitativo
  • Recomendado para: Unidad 3
  • División como reparto equitativo
  • División como reparto equitativoDivisión como reparto equitativo
  • División como reparto equitativoDivisión como reparto equitativo
  • División como reparto equitativo (Pauta)División como reparto equitativo (Pauta)
  • División como reparto equitativo (Pauta)División como reparto equitativo (Pauta)
  • ver ficha
reparto; equitativo; división

Comprendiendo las fracciones (II)

Actividades complementarias Comprendiendo las fracciones (II)Comprendiendo las fracciones (II)
  • Recomendado para: Unidad 4
  • Comprendiendo las fracciones (II)
  • Comprendiendo las fracciones (II)Comprendiendo las fracciones (II)
  • Comprendiendo las fracciones (II)Comprendiendo las fracciones (II)
  • Comprendiendo las fracciones (II) (Pauta)Comprendiendo las fracciones (II) (Pauta)
  • Comprendiendo las fracciones (II) (Pauta)Comprendiendo las fracciones (II) (Pauta)
  • ver ficha
identificar; escribir; comprender; fracciones; representación pictórica; simbólica

Ecuaciones que involucren adiciones y sustracciones

Actividades complementarias Ecuaciones que involucren adiciones y sustraccionesEcuaciones que involucren adiciones y sustracciones
  • Recomendado para: Unidad 2
  • Ecuaciones que involucren adiciones y sustracciones
  • Ecuaciones que involucren adiciones y sustraccionesEcuaciones que involucren adiciones y sustracciones
  • Ecuaciones que involucren adiciones y sustraccionesEcuaciones que involucren adiciones y sustracciones
  • Ecuaciones que involucren adiciones y sustracciones (Pauta)Ecuaciones que involucren adiciones y sustracciones (Pauta)
  • Ecuaciones que involucren adiciones y sustracciones (Pauta)Ecuaciones que involucren adiciones y sustracciones (Pauta)
  • ver ficha
Ecuaciones, adiciones, sustracciones

Comprendiendo las fracciones (I)

Actividades complementarias Comprendiendo las fracciones (I)Comprendiendo las fracciones (I)
  • Recomendado para: Unidad 4
  • Comprendiendo las fracciones (I)
  • Comprendiendo las fracciones (I)Comprendiendo las fracciones (I)
  • Comprendiendo las fracciones (I)Comprendiendo las fracciones (I)
  • Comprendiendo las fracciones (I) (Pauta)Comprendiendo las fracciones (I) (Pauta)
  • Comprendiendo las fracciones (I) (Pauta)Comprendiendo las fracciones (I) (Pauta)
  • ver ficha
identificar; escribir; comprender; fracciones; representación pictórica; simbólica

Registrar y ordenar datos obtenidos desde juegos aleatorios (I)

Actividades complementarias Registrar y ordenar datos obtenidos desde juegos aleatorios (I)Registrar y ordenar datos obtenidos desde juegos aleatorios (I)
  • Recomendado para: Unidad 3
  • Registrar y ordenar datos obtenidos desde juegos aleatorios (I)
  • Registrar y ordenar datos obtenidos desde juegos aleatorios (I)Registrar y ordenar datos obtenidos desde juegos aleatorios (I)
  • Registrar y ordenar datos obtenidos desde juegos aleatorios (I)Registrar y ordenar datos obtenidos desde juegos aleatorios (I)
  • Registrar y ordenar datos obtenidos desde juegos aleatorios (I) (Pauta)Registrar y ordenar datos obtenidos desde juegos aleatorios (I) (Pauta)
  • Registrar y ordenar datos obtenidos desde juegos aleatorios (I) (Pauta)Registrar y ordenar datos obtenidos desde juegos aleatorios (I) (Pauta)
  • ver ficha
registrar; ordenar; datos; juegos aleatorios; dados; monedas

El reloj

Actividades complementarias El relojEl reloj
  • Recomendado para: Unidad 3
  • El reloj
  • El relojEl reloj
  • El relojEl reloj
  • El reloj (Pauta)El reloj (Pauta)
  • El reloj (Pauta)El reloj (Pauta)
  • ver ficha
Leer, registrar, tiempo, reloj

Líneas de tiempo (II)

Actividades complementarias Líneas de tiempo (II)Líneas de tiempo (II)
  • Recomendado para: Unidad 3
  • Líneas de tiempo (II)
  • Líneas de tiempo (II)Líneas de tiempo (II)
  • Líneas de tiempo (II)Líneas de tiempo (II)
  • Líneas de tiempo (II) (Pauta)Líneas de tiempo (II) (Pauta)
  • Líneas de tiempo (II) (Pauta)Líneas de tiempo (II) (Pauta)
  • ver ficha
líneas de tiempo; actividades; dia; mañana; tarde; noche; a.m.; p.m.

Líneas de tiempo (I)

Actividades complementarias Líneas de tiempo (I)Líneas de tiempo (I)
  • Recomendado para: Unidad 3
  • Líneas de tiempo (I)
  • Líneas de tiempo (I)Líneas de tiempo (I)
  • Líneas de tiempo (I)Líneas de tiempo (I)
  • Líneas de tiempo (I) (Pauta)Líneas de tiempo (I) (Pauta)
  • Líneas de tiempo (I) (Pauta)Líneas de tiempo (I) (Pauta)
  • ver ficha
líneas de tiempo; actividades; dia; mañana; tarde; noche; a.m.; p.m.

Representar datos usando diagramas de puntos (I)

Actividades complementarias Representar datos usando diagramas de puntos (I)Representar datos usando diagramas de puntos (I)
  • Recomendado para: Unidad 3
  • Representar datos usando diagramas de puntos (I)
  • Representar datos usando diagramas de puntos (I)Representar datos usando diagramas de puntos (I)
  • Representar datos usando diagramas de puntos (I)Representar datos usando diagramas de puntos (I)
  • Representar datos usando diagramas de puntos (I) (Pauta)Representar datos usando diagramas de puntos (I) (Pauta)
  • Representar datos usando diagramas de puntos (I) (Pauta)Representar datos usando diagramas de puntos (I) (Pauta)
  • ver ficha
representar, datos, diagramas de puntos

Comparando fracciones

Actividades complementarias Comparando fraccionesComparando fracciones
  • Recomendado para: Unidad 4
  • Comparando fracciones
  • Comparando fraccionesComparando fracciones
  • Comparando fraccionesComparando fracciones
  • Comparando fracciones (Pauta)Comparando fracciones (Pauta)
  • Comparando fracciones (Pauta)Comparando fracciones (Pauta)
  • ver ficha
comparar; ordenar; fracciones; símbolos

Leer e interpretar información desde gráficos de barras

Actividades complementarias Leer e interpretar información desde gráficos de barrasLeer e interpretar información desde gráficos de barras
  • Recomendado para: Unidad 3
  • Leer e interpretar información desde gráficos de barras
  • Leer e interpretar información desde gráficos de barrasLeer e interpretar información desde gráficos de barras
  • Leer e interpretar información desde gráficos de barrasLeer e interpretar información desde gráficos de barras
  • Leer e interpretar información desde gráficos de barras (Pauta)Leer e interpretar información desde gráficos de barras (Pauta)
  • Leer e interpretar información desde gráficos de barras (Pauta)Leer e interpretar información desde gráficos de barras (Pauta)
  • ver ficha
leer; interpretar; datos; información; gráficos de barras

Leer y escribir horas en relojes digitales (II)

Actividades complementarias Leer y escribir horas en relojes digitales (II)Leer y escribir horas en relojes digitales (II)
  • Recomendado para: Unidad 3
  • Leer y escribir horas en relojes digitales (II)
  • Leer y escribir horas en relojes digitales (II)Leer y escribir horas en relojes digitales (II)
  • Leer y escribir horas en relojes digitales (II)Leer y escribir horas en relojes digitales (II)
  • Leer y escribir horas en relojes digitales (II) (Pauta)Leer y escribir horas en relojes digitales (II) (Pauta)
  • Leer y escribir horas en relojes digitales (II) (Pauta)Leer y escribir horas en relojes digitales (II) (Pauta)
  • ver ficha
registrar; leer; horas; reloj digital; tiempo

Resolución de problemas que involucra regularidades numéricas en tablas

Actividades complementarias Resolución de problemas que involucra regularidades numéricas en tablasResolución de problemas que involucra regularidades numéricas en tablas
Cálculo mental, regularidades numéricas, tablas, escribir números, palabras, 8

Identificar transformaciones

Actividades complementarias Identificar transformacionesIdentificar transformaciones
  • Recomendado para: Unidad 4
  • Identificar transformaciones
  • Identificar transformacionesIdentificar transformaciones
  • Identificar transformacionesIdentificar transformaciones
  • Identificar transformaciones (Pauta)Identificar transformaciones (Pauta)
  • Identificar transformaciones (Pauta)Identificar transformaciones (Pauta)
  • ver ficha
transformaciones isométricas, figuras, reflexión, rotación y traslación

Resolución de problemas que involucra adición de números naturales de tres dígitos 3

Actividades complementarias Resolución de problemas que involucra adición de números naturales de tres dígitos 3Resolución de problemas que involucra adición de números naturales de tres dígitos 3
Cálculo mental, resolución de problemas, adición, 26

Resolución de problemas que involucra adición de números naturales de tres dígitos 2

Actividades complementarias Resolución de problemas que involucra adición de números naturales de tres dígitos 2Resolución de problemas que involucra adición de números naturales de tres dígitos 2
Cálculo mental, resolución de problemas, adición,25

Resolución de problemas que involucra contar o usar dinero 3

Actividades complementarias Resolución de problemas que involucra contar o usar dinero 3Resolución de problemas que involucra contar o usar dinero 3
Cálculo mental, resolución de problemas, conteo, adición, 4

Adiciones de números naturales menores a 1000

Actividades complementarias Adiciones de números naturales menores a 1000Adiciones de números naturales menores a 1000
  • Recomendado para: Unidad 1
  • Adiciones de números naturales menores a 1000
  • Adiciones de números naturales menores a 1000Adiciones de números naturales menores a 1000
  • Adiciones de números naturales menores a 1000Adiciones de números naturales menores a 1000
  • Adiciones de números naturales menores a 1000 (Pauta)Adiciones de números naturales menores a 1000 (Pauta)
  • Adiciones de números naturales menores a 1000 (Pauta)Adiciones de números naturales menores a 1000 (Pauta)
  • ver ficha
cálculo, adiciones, números naturales, menores a 1000

Resolución de problemas de adición o conteo

Actividades complementarias Resolución de problemas de adición o conteoResolución de problemas de adición o conteo
Cálculo mental, valor posicional, resolución de problemas, conteo, adición 6

Registrar y ordenar datos de juegos aleatorios

Actividades complementarias Registrar y ordenar datos de juegos aleatoriosRegistrar y ordenar datos de juegos aleatorios
  • Recomendado para: Unidad 3
  • Registrar y ordenar datos de juegos aleatorios
  • Registrar y ordenar datos de juegos aleatoriosRegistrar y ordenar datos de juegos aleatorios
  • Registrar y ordenar datos de juegos aleatoriosRegistrar y ordenar datos de juegos aleatorios
  • Registrar y ordenar datos de juegos aleatorios (Pauta)Registrar y ordenar datos de juegos aleatorios (Pauta)
  • Registrar y ordenar datos de juegos aleatorios (Pauta)Registrar y ordenar datos de juegos aleatorios (Pauta)
  • ver ficha
Registrar, ordenar, puntos, juegos aleatorios

Multiplicaciones como adiciones reiteradas usando las tablas del 7 y 9

Actividades complementarias Multiplicaciones como adiciones reiteradas usando las tablas del 7 y 9Multiplicaciones como adiciones reiteradas usando las tablas del 7 y 9
  • Recomendado para: Unidad 3
  • Multiplicaciones como adiciones reiteradas usando las tablas del 7 y 9
  • Multiplicaciones como adiciones reiteradas usando las tablas del 7 y 9Multiplicaciones como adiciones reiteradas usando las tablas del 7 y 9
  • Multiplicaciones como adiciones reiteradas usando las tablas del 7 y 9Multiplicaciones como adiciones reiteradas usando las tablas del 7 y 9
  • Multiplicaciones como adiciones reiteradas usando las tablas del 7 y 9 (Pauta)Multiplicaciones como adiciones reiteradas usando las tablas del 7 y 9 (Pauta)
  • Multiplicaciones como adiciones reiteradas usando las tablas del 7 y 9 (Pauta)Multiplicaciones como adiciones reiteradas usando las tablas del 7 y 9 (Pauta)
  • ver ficha
Multiplicaciones, adiciones reiteradas, tablas 7 y 9

Divisiones como reparticiones y agrupaciones en partes iguales

Actividades complementarias Divisiones como reparticiones y agrupaciones en partes igualesDivisiones como reparticiones y agrupaciones en partes iguales
  • Recomendado para: Unidad 2
  • Divisiones como reparticiones y agrupaciones en partes iguales
  • Divisiones como reparticiones y agrupaciones en partes igualesDivisiones como reparticiones y agrupaciones en partes iguales
  • Divisiones como reparticiones y agrupaciones en partes igualesDivisiones como reparticiones y agrupaciones en partes iguales
  • Divisiones como reparticiones y agrupaciones en partes iguales (Pauta)Divisiones como reparticiones y agrupaciones en partes iguales (Pauta)
  • Divisiones como reparticiones y agrupaciones en partes iguales (Pauta)Divisiones como reparticiones y agrupaciones en partes iguales (Pauta)
  • ver ficha
División, repartición, resta, agrupaciones, partes iguales

Gráfico isométrico

Actividades complementarias Gráfico isométricoGráfico isométrico

Reconocer figuras simétricas

Actividades complementarias Reconocer figuras simétricasReconocer figuras simétricas
  • Recomendado para: Unidad 4
  • Reconocer figuras simétricas
  • Reconocer figuras simétricasReconocer figuras simétricas
  • Reconocer figuras simétricasReconocer figuras simétricas
  • Reconocer figuras simétricas (Pauta)Reconocer figuras simétricas (Pauta)
  • Reconocer figuras simétricas (Pauta)Reconocer figuras simétricas (Pauta)
  • ver ficha
identificar; figuras simétricas; eje de simetría; completar figura; transformaciones isométricas

Leer e interpretar información desde gráficos y tablas

Actividades complementarias Leer e interpretar información desde gráficos y tablasLeer e interpretar información desde gráficos y tablas
  • Recomendado para: Unidad 3
  • Leer e interpretar información desde gráficos y tablas
  • Leer e interpretar información desde gráficos y tablasLeer e interpretar información desde gráficos y tablas
  • Leer e interpretar información desde gráficos y tablasLeer e interpretar información desde gráficos y tablas
  • Leer e interpretar información desde gráficos y tablas (Pauta)Leer e interpretar información desde gráficos y tablas (Pauta)
  • Leer e interpretar información desde gráficos y tablas (Pauta)Leer e interpretar información desde gráficos y tablas (Pauta)
  • ver ficha
tablas; pictogramas; leer; interpretar datos; conteo

Leer y escribir horas en relojes digitales (I)

Actividades complementarias Leer y escribir horas en relojes digitales (I)Leer y escribir horas en relojes digitales (I)
  • Recomendado para: Unidad 3
  • Leer y escribir horas en relojes digitales (I)
  • Leer y escribir horas en relojes digitales (I)Leer y escribir horas en relojes digitales (I)
  • Leer y escribir horas en relojes digitales (I)Leer y escribir horas en relojes digitales (I)
  • Leer y escribir horas en relojes digitales (I) (Pauta)Leer y escribir horas en relojes digitales (I) (Pauta)
  • Leer y escribir horas en relojes digitales (I) (Pauta)Leer y escribir horas en relojes digitales (I) (Pauta)
  • ver ficha
registrar; leer; horas; reloj digital; tiempo

Construir gráficos de barras simples y pictograma.

Actividades complementarias Construir gráficos de barras simples y pictograma.Construir gráficos de barras simples y pictograma.
  • Recomendado para: Unidad 3
  • Construir gráficos de barras simples y pictograma.
  • Construir gráficos de barras simples y pictogramaConstruir gráficos de barras simples y pictograma
  • Construir gráficos de barras simples y pictogramaConstruir gráficos de barras simples y pictograma
  • Construir gráficos de barras simples y pictograma (Pauta)Construir gráficos de barras simples y pictograma (Pauta)
  • Construir gráficos de barras simples y pictograma (Pauta)Construir gráficos de barras simples y pictograma (Pauta)
  • ver ficha
Construir, leer, interpretar, gráficos de barras, pictogramas

Construir, leer e interpretar gráficos de barras simples.

Actividades complementarias Construir, leer e interpretar gráficos de barras simplesConstruir, leer e interpretar gráficos de barras simples
  • Recomendado para: Unidad 3
  • Construir, leer e interpretar gráficos de barras simples.
  • Construir, leer e interpretar gráficos de barras simplesConstruir, leer e interpretar gráficos de barras simples
  • Construir, leer e interpretar gráficos de barras simplesConstruir, leer e interpretar gráficos de barras simples
  • Construir, leer e interpretar gráficos de barras simples (Pauta)Construir, leer e interpretar gráficos de barras simples (Pauta)
  • Construir, leer e interpretar gráficos de barras simples (Pauta)Construir, leer e interpretar gráficos de barras simples (Pauta)
  • ver ficha
Construir, leer, interpretar, gráficos de barras, simples

Registrar horas en relojes digitales y medir el tiempo

Actividades complementarias Registrar horas en relojes digitales y medir el tiempoRegistrar horas en relojes digitales y medir el tiempo
  • Recomendado para: Unidad 3
  • Registrar horas en relojes digitales y medir el tiempo
  • Registrar horas en relojes digitales y medir el tiempoRegistrar horas en relojes digitales y medir el tiempo
  • Registrar horas en relojes digitales y medir el tiempoRegistrar horas en relojes digitales y medir el tiempo
  • Registrar horas en relojes digitales y medir el tiempo (Pauta)Registrar horas en relojes digitales y medir el tiempo (Pauta)
  • Registrar horas en relojes digitales y medir el tiempo (Pauta)Registrar horas en relojes digitales y medir el tiempo (Pauta)
  • ver ficha
registrar; leer; horas; reloj digital; tiempo

Registrando datos para responder preguntas

Actividades complementarias Registrando datos para responder preguntasRegistrando datos para responder preguntas
  • Recomendado para: Unidad 3
  • Registrando datos para responder preguntas
  • Registrando datos para responder preguntasRegistrando datos para responder preguntas
  • Registrando datos para responder preguntasRegistrando datos para responder preguntas
  • Registrando datos para responder preguntas (Pauta)Registrando datos para responder preguntas (Pauta)
  • Registrando datos para responder preguntas (Pauta)Registrando datos para responder preguntas (Pauta)
  • ver ficha
conteo; cantidad; puntos; dado; sello; cara; frecuencia

Divisiones como reparticiones y agrupaciones en partes iguales 2

Actividades complementarias Divisiones como reparticiones y agrupaciones en partes iguales 2Divisiones como reparticiones y agrupaciones en partes iguales 2
  • Recomendado para: Unidad 3
  • Divisiones como reparticiones y agrupaciones en partes iguales 2
  • Divisiones como reparticiones y agrupaciones en partes iguales 2Divisiones como reparticiones y agrupaciones en partes iguales 2
  • Divisiones como reparticiones y agrupaciones en partes iguales 2Divisiones como reparticiones y agrupaciones en partes iguales 2
  • Divisiones como reparticiones y agrupaciones en partes iguales 2 (Pauta)Divisiones como reparticiones y agrupaciones en partes iguales 2 (Pauta)
  • Divisiones como reparticiones y agrupaciones en partes iguales 2 (Pauta)Divisiones como reparticiones y agrupaciones en partes iguales 2 (Pauta)
  • ver ficha
Divisiones, reparticiones, agrupaciones, partes iguales

Construir, leer e interpretar gráficos

Actividades complementarias Construir, leer e interpretar gráficosConstruir, leer e interpretar gráficos
  • Recomendado para: Unidad 3
  • Construir, leer e interpretar gráficos
  • Construir, leer e interpretar gráficosConstruir, leer e interpretar gráficos
  • Construir, leer e interpretar gráficosConstruir, leer e interpretar gráficos
  • Construir, leer e interpretar gráficos (Pauta)Construir, leer e interpretar gráficos (Pauta)
  • Construir, leer e interpretar gráficos (Pauta)Construir, leer e interpretar gráficos (Pauta)
  • ver ficha
Construir, leer, interpretar, gráficos de barras, pictogramas

Leer medias y horas en reloj análogo y digital

Actividades complementarias Leer medias y horas en reloj análogo y digitalLeer medias y horas en reloj análogo y digital
  • Recomendado para: Unidad 3
  • Leer medias y horas en reloj análogo y digital
  • Leer medias y horas en reloj análogo y digitalLeer medias y horas en reloj análogo y digital
  • Leer medias y horas en reloj análogo y digitalLeer medias y horas en reloj análogo y digital
  • Leer medias y horas en reloj análogo y digital (Pauta)Leer medias y horas en reloj análogo y digital (Pauta)
  • Leer medias y horas en reloj análogo y digital (Pauta)Leer medias y horas en reloj análogo y digital (Pauta)
  • ver ficha
Reloj, medias horas, horas

Reconocer figuras trasladadas

Actividades complementarias Reconocer figuras trasladadasReconocer figuras trasladadas
  • Recomendado para: Unidad 4
  • Reconocer figuras trasladadas
  • Reconocer figuras trasladadasReconocer figuras trasladadas
  • Reconocer figuras trasladadasReconocer figuras trasladadas
  • Reconocer figuras trasladadas (Pauta)Reconocer figuras trasladadas (Pauta)
  • Reconocer figuras trasladadas (Pauta)Reconocer figuras trasladadas (Pauta)
  • ver ficha
identificar formas trasladadas; transformaciones isométricas

Construir gráficos de barras (II)

Actividades complementarias Construir gráficos de barras (II)Construir gráficos de barras (II)
  • Recomendado para: Unidad 3
  • Construir gráficos de barras (II)
  • Construir gráficos de barras (II)Construir gráficos de barras (II)
  • Construir gráficos de barras (II)Construir gráficos de barras (II)
  • Construir gráficos de barras (II) (Pauta)Construir gráficos de barras (II) (Pauta)
  • Construir gráficos de barras (II) (Pauta)Construir gráficos de barras (II) (Pauta)
  • ver ficha
construir; gráficos de barras; conteo; frecuencia; tabla

Multiplicaciones como adiciones reiteradas

Actividades complementarias Multiplicaciones como adiciones reiteradasMultiplicaciones como adiciones reiteradas
  • Recomendado para: Unidad 2
  • Multiplicaciones como adiciones reiteradas
  • Multiplicaciones como adiciones reiteradasMultiplicaciones como adiciones reiteradas
  • Multiplicaciones como adiciones reiteradasMultiplicaciones como adiciones reiteradas
  • Multiplicaciones como adiciones reiteradas (Pauta)Multiplicaciones como adiciones reiteradas (Pauta)
  • Multiplicaciones como adiciones reiteradas (Pauta)Multiplicaciones como adiciones reiteradas (Pauta)
  • ver ficha
Multiplicaciones, adiciones reiteradas

Agrupaciones y repartos

Actividades complementarias Agrupaciones y repartosAgrupaciones y repartos
  • Recomendado para: Unidad 3
  • Agrupaciones y repartos
  • Agrupaciones y repartosAgrupaciones y repartos
  • Agrupaciones y repartosAgrupaciones y repartos
  • Agrupaciones y repartos (Pauta)Agrupaciones y repartos (Pauta)
  • Agrupaciones y repartos (Pauta)Agrupaciones y repartos (Pauta)
  • ver ficha
reparto equitativo; división; agrupar

Safari

Actividades complementarias SafariSafari
Perímetro de figuras regulares, perímetro figuras irregulares

Reconocer figuras reflejadas, trasladadas o rotadas

Actividades complementarias Reconocer figuras reflejadas, trasladadas o rotadasReconocer figuras reflejadas, trasladadas o rotadas
  • Recomendado para: Unidad 4
  • Reconocer figuras reflejadas, trasladadas o rotadas
  • Reconocer figuras reflejadas, trasladadas o rotadasReconocer figuras reflejadas, trasladadas o rotadas
  • Reconocer figuras reflejadas, trasladadas o rotadasReconocer figuras reflejadas, trasladadas o rotadas
  • Reconocer figuras reflejadas, trasladadas o rotadas (Pauta)Reconocer figuras reflejadas, trasladadas o rotadas (Pauta)
  • Reconocer figuras reflejadas, trasladadas o rotadas (Pauta)Reconocer figuras reflejadas, trasladadas o rotadas (Pauta)
  • ver ficha
identificar formas simétricas; trasladadas; rotadas; transformaciones isométricas

Construir gráficos de barras (I)

Actividades complementarias Construir gráficos de barras (I)Construir gráficos de barras (I)
  • Recomendado para: Unidad 3
  • Construir gráficos de barras (I)
  • Construir gráficos de barras (I)Construir gráficos de barras (I)
  • Construir gráficos de barras (I)Construir gráficos de barras (I)
  • Construir gráficos de barras (I) (Pauta)Construir gráficos de barras (I) (Pauta)
  • Construir gráficos de barras (I) (Pauta)Construir gráficos de barras (I) (Pauta)
  • ver ficha
construir; gráficos de barras; conteo; frecuencia; tabla

Repartos equitativos

Actividades complementarias Repartos equitativosRepartos equitativos
  • Recomendado para: Unidad 3
  • Repartos equitativos
  • Repartos equitativosRepartos equitativos
  • Repartos equitativosRepartos equitativos
  • Repartos equitativos (Pauta)Repartos equitativos (Pauta)
  • Repartos equitativos (Pauta)Repartos equitativos (Pauta)
  • ver ficha
Reparto; equitativo; división

Reconocer figuras rotadas

Actividades complementarias Reconocer figuras rotadasReconocer figuras rotadas
  • Recomendado para: Unidad 4
  • Reconocer figuras rotadas
  • Reconocer figuras rotadasReconocer figuras rotadas
  • Reconocer figuras rotadasReconocer figuras rotadas
  • Reconocer figuras rotadas (Pauta)Reconocer figuras rotadas (Pauta)
  • Reconocer figuras rotadas (Pauta)Reconocer figuras rotadas (Pauta)
  • ver ficha
identificar formas rotadas; transformaciones isométricas

Dibujar en 3D

Actividades complementarias Dibujar en 3DDibujar en 3D
  • Recomendado para: Unidad 2
  • Dibujar en 3D
  • Dibujar en 3DDibujar en 3D
  • Dibujar en 3DDibujar en 3D
  • Dibujar en 3D (Pauta)Dibujar en 3D (Pauta)
  • Dibujar en 3D (Pauta)Dibujar en 3D (Pauta)
  • ver ficha

Comparación de fracciones propias

Actividades complementarias Comparación de fracciones propiasComparación de fracciones propias
  • Recomendado para: Unidad 4
  • Comparación de fracciones propias
  • Comparación de fracciones propiasComparación de fracciones propias
  • Comparación de fracciones propiasComparación de fracciones propias
  • Comparación de fracciones propias (Pauta)Comparación de fracciones propias (Pauta)
  • Comparación de fracciones propias (Pauta)Comparación de fracciones propias (Pauta)
  • ver ficha
comparar; fracciones; símbolos

Imágenes y multimedia

Identificar números siguiendo pistas que involucran el valor posicional de números menores a 1000

InteractivosIdentificar números siguiendo pistas que involucran el valor posicional de números menores a 1000Identificar números siguiendo pistas que involucran el valor posicional de números menores a 1000
Valor posicional, orden, identificar, número menor a 1000

Encontrar el antecesor de un número (I)

InteractivosEncontrar el antecesor de un número (I)Encontrar el antecesor de un número (I)
Determinar, identificar, antecesor, número dado

Leer y representar números en forma simbólica utilizando monedas (II)

InteractivosLeer y representar números en forma simbólica utilizando monedas (II)Leer y representar números en forma simbólica utilizando monedas (II)
Monedas, leer, comparar, números menores a mil, pictórica, simbólica

Leer y representar números en forma simbólica utilizando monedas (I)

InteractivosLeer y representar números en forma simbólica utilizando monedas (I)Leer y representar números en forma simbólica utilizando monedas (I)
Leer, representar, números, pictórica, simbólica

Característica común de una pirámide y un cono.

InteractivosCaracterística común de una pirámide y un conoCaracterística común de una pirámide y un cono

Perímetro de una figura (VII)

InteractivosPerímetro de una figura (VII)Perímetro de una figura (VII)

Escribir un número con símbolos (II)

InteractivosEscribir un número con símbolos (II)Escribir un número con símbolos (II)
Número, escritura, palabras, símbolos

Red de un cuerpo geométrico (I)

InteractivosRed de un cuerpo geométrico (I)Red de un cuerpo geométrico (I)

Perímetro de una figura (VIII)

InteractivosPerímetro de una figura (VIII)Perímetro de una figura (VIII)

Completar una tabla con datos extraídos desde un gráfico de barras

InteractivosCompletar una tabla con datos extraídos desde un gráfico de barrasCompletar una tabla con datos extraídos desde un gráfico de barras
Completar, tabla, información, gráfico de barras

Identificar número de caras en figuras 3D

InteractivosIdentificar número de caras en figuras 3DIdentificar número de caras en figuras 3D
Identificar, relacionar, formas 3D, número de caras

Perímetro de una figura (I)

InteractivosPerímetro de una figura (I)Perímetro de una figura (I)

Bandera

InteractivosBanderaBandera
calcular; perímetro; bandera; figura

Sumar monedas en forma pictórica y simbólica

InteractivosSumar monedas en forma pictórica y simbólicaSumar monedas en forma pictórica y simbólica
Monedas, adiciones, pictórica, números menores a 1000

Completar tabla con información presentada en un gráfico de barras

InteractivosCompletar tabla con información presentada en un gráfico de barrasCompletar tabla con información presentada en un gráfico de barras
Leer, interpretar, información, gráfico de barras, calcular, puntos

Determinar dos sucesores inmediatos de un número dado

InteractivosDeterminar dos sucesores inmediatos de un número dadoDeterminar dos sucesores inmediatos de un número dado
Ordenar, números, menores a 1000, sucesor

Reemplazar símbolos por valores numéricos para sumar o restar

InteractivosReemplazar símbolos por valores numéricos para sumar o restarReemplazar símbolos por valores numéricos para sumar o restar
Reemplazar, símbolos, valores, números menores a 1000, adiciones, sustracciones

Completar gráfico de barras (I)

InteractivosCompletar gráfico de barras (I)Completar gráfico de barras (I)
Leer, interpretar, información, gráfico de barras, calcular, puntos

Completar gráfico de barras (II)

InteractivosCompletar gráfico de barras (II)Completar gráfico de barras (II)
Leer, interpretar, información, gráfico de barras, calcular, puntos

Completar gráfico

InteractivosCompletar gráficoCompletar gráfico
Leer, interpretar, información, gráfico de barras, calcular, puntos

Asociar datos mostrados en un gráfico de barras con los explicitados en una tabla

InteractivosAsociar datos mostrados en un gráfico de barras con los explicitados en una tablaAsociar datos mostrados en un gráfico de barras con los explicitados en una tabla

Perímetro de una figura (III)

InteractivosPerímetro de una figura (III)Perímetro de una figura (III)

Cantidad de prendas vendidas

InteractivosCantidad de prendas vendidasCantidad de prendas vendidas
Leer, interpretar, información, gráfico de barras, calcular, puntos

Descripción de un cilindro

InteractivosDescripción de un cilindroDescripción de un cilindro

Conecta cada red con su cuerpo geométrico

InteractivosConecta cada red con su cuerpo geométricoConecta cada red con su cuerpo geométrico

Perímetro de una figura (IV)

InteractivosPerímetro de una figura (IV)Perímetro de una figura (IV)

Perímetro de una figura (V)

InteractivosPerímetro de una figura (V)Perímetro de una figura (V)

Cantidad de pasos de una persona

InteractivosCantidad de pasos de una personaCantidad de pasos de una persona

Perímetro de una figura (II)

InteractivosPerímetro de una figura (II)Perímetro de una figura (II)

Perímetro de una figura (VI)

InteractivosPerímetro de una figura (VI)Perímetro de una figura (VI)

Descomponer cantidad de dinero en unidades, decenas y centenas

InteractivosDescomponer cantidad de dinero en unidades, decenas y centenasDescomponer cantidad de dinero en unidades, decenas y centenas
Descomponer, monedas, sistema decimal, composición aditiva, unidades, decenas, centenas

Encontrar el número menor entre varios dados

InteractivosEncontrar el número menor entre varios dadosEncontrar el número menor entre varios dados
Identificar, encontrar, número menor

Identificar número de caras y aristas en figuras 3D dadas (II)

InteractivosIdentificar número de caras y aristas en figuras 3D dadas (II)Identificar número de caras y aristas en figuras 3D dadas (II)
Identificar, números, caras, aristas, figuras 3D

Encontrar el sucesor de un número (I)

InteractivosEncontrar el sucesor de un número (I)Encontrar el sucesor de un número (I)
Identificar, encontrar, sucesor, número menor a mil

Tangrama

InteractivosTangramaTangrama
Cuadrado, rectángulo, triángulo, romboide

Perímetro de rectángulo

InteractivosPerímetro de rectánguloPerímetro de rectángulo
Lados, perímetro, rectángulo

Sopa de letras (II)

InteractivosSopa de letras (II)Sopa de letras (II)
identificar; nombres; cuerpos geométricos; formas geométricas; sopa de letras

Identificar número de caras y aristas en figuras 3D dadas (I)

InteractivosIdentificar número de caras y aristas en figuras 3D dadas (I)Identificar número de caras y aristas en figuras 3D dadas (I)
Identificar, números, caras, aristas, figuras 3D

Encontrar el antecesor de un número (II)

InteractivosEncontrar el antecesor de un número (II)Encontrar el antecesor de un número (II)
Determinar, identificar, antecesor, número dado

Sopa de letras (I)

InteractivosSopa de letras (I)Sopa de letras (I)
identificar; nombres; cuerpos geométricos; formas geométricas; sopa de letras

Realizar comparaciones usando el valor posicional

InteractivosRealizar comparaciones usando el valor posicionalRealizar comparaciones usando el valor posicional
Identificar, valor posicional, dinero, comparar, números menores a 1000

Interpretar información desde un gráfico de barras

InteractivosInterpretar información desde un gráfico de barrasInterpretar información desde un gráfico de barras
Leer, interpretar, información, gráfico de barras, calcular, puntos

Equilibrio de globos y cilindros

InteractivosEquilibrio de globos y cilindrosEquilibrio de globos y cilindros
equilibrio; equivalencia; peso; ecuación; globo; cilindro

Cono recto

InteractivosCono rectoCono recto
Cono recto, radio, triángulo

Paralelepípedo

InteractivosParalelepípedoParalelepípedo
Paralelepípedo, caras, aristas, vértices

Libros

InteractivosLibrosLibros

Computadores

InteractivosComputadoresComputadores

Prenda menos vendida

InteractivosPrenda menos vendidaPrenda menos vendida

Escribir un número con símbolos (I)

InteractivosEscribir un número con símbolos (I)Escribir un número con símbolos (I)
Número, escritura, palabras, símbolos

Encontrar el sucesor de un número (II)

InteractivosEncontrar el sucesor de un número (II)Encontrar el sucesor de un número (II)
Identificar, encontrar, sucesor, número menor a mil

Identificar un número dada la cantidad de unidades, decenas y centenas que posee

InteractivosIdentificar un número dada la cantidad de unidades, decenas y centenas que poseeIdentificar un número dada la cantidad de unidades, decenas y centenas que posee
identificar, componer, número, unidades, decenas, centenas

Recorrido de hormiga

InteractivosRecorrido de hormigaRecorrido de hormiga
calcular; perímetro; figuras geométricaS; formas geométricas; contorno; hormiga

Desarmando un cubo

InteractivosDesarmando un cuboDesarmando un cubo
red cubo; plantilla; cuadrados; triángulos; formar; transformar

Dividir como formar un rectángulo

VideosDividir como formar un rectánguloDividir como formar un rectángulo
Dividir, números menores a 20, formar rectángulo, calugas, filas, columnas

Multiplicar como repetir saltos

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multiplicar; video; saltar; recta numérica
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