Clasificaciones

Unidades: Unidad 3Unidad 4

HI05 OAA I

Demostrar valoración por la vida en sociedad para el desarrollo y el crecimiento de la persona.

Historia, Geografía y Ciencias Sociales - 5 Básico - Objetivo de Aprendizaje de Actitud

Actividades

¿Iguales o diferentes?

Actividades complementarias ¿Iguales o diferentes?¿Iguales o diferentes?
  • Recomendado para: Unidad 4
  • ¿Iguales o diferentes?
  • ¿Iguales o diferentes?¿Iguales o diferentes?
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  • ¿Iguales o diferentes? (Pauta)¿Iguales o diferentes? (Pauta)
  • ¿Iguales o diferentes? (Pauta)¿Iguales o diferentes? (Pauta)
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vistudes, compañerismo, trabajo en equipo

Igualdad ante la ley

Actividades complementarias Igualdad ante la leyIgualdad ante la ley
  • Recomendado para: Unidad 4
  • Igualdad ante la ley
  • Igualdad ante la leyIgualdad ante la ley
  • Igualdad ante la leyIgualdad ante la ley
  • Igualdad ante la ley (Pauta)Igualdad ante la ley (Pauta)
  • Igualdad ante la ley (Pauta)Igualdad ante la ley (Pauta)
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Evaluando la directiva de curso

Actividades complementarias Evaluando la directiva de cursoEvaluando la directiva de curso
  • Recomendado para: Unidad 4
  • Evaluando la directiva de curso
  • Evaluando la directiva de cursoEvaluando la directiva de curso
  • Evaluando la directiva de cursoEvaluando la directiva de curso
  • Evaluando la directiva de curso (Pauta)Evaluando la directiva de curso (Pauta)
  • Evaluando la directiva de curso (Pauta)Evaluando la directiva de curso (Pauta)
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Reconstrucción de una escuela

Actividades complementarias Reconstrucción de una escuelaReconstrucción de una escuela
  • Recomendado para: Unidad 4
  • Reconstrucción de una escuela
  • Reconstrucción de una escuelaReconstrucción de una escuela
  • Reconstrucción de una escuelaReconstrucción de una escuela
  • Reconstrucción de una escuela (Pauta)Reconstrucción de una escuela (Pauta)
  • Reconstrucción de una escuela (Pauta)Reconstrucción de una escuela (Pauta)
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Contraste de información

Actividades complementarias Contraste de informaciónContraste de información
  • Recomendado para: Unidad 4
  • Contraste de información
  • Contraste de informaciónContraste de información
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  • Contraste de información (Pauta)Contraste de información (Pauta)
  • Contraste de información (Pauta)Contraste de información (Pauta)
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Las cualidades de mis compañeros

Actividades complementarias Las cualidades de mis compañerosLas cualidades de mis compañeros
  • Recomendado para: Unidad 4
  • Las cualidades de mis compañeros
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  • Las cualidades de mis compañeros (Pauta)Las cualidades de mis compañeros (Pauta)
  • Las cualidades de mis compañeros (Pauta)Las cualidades de mis compañeros (Pauta)
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Virtudes, compañerismo, cualidades

¿Qué derechos humanos no se han cumplido?

Actividades complementarias ¿Qué derechos humanos no se han cumplido?¿Qué derechos humanos no se han cumplido?
  • Recomendado para: Unidad 4
  • ¿Qué derechos humanos no se han cumplido?
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Eligiendo a la directiva del curso

Actividades complementarias Eligiendo a la directiva del cursoEligiendo a la directiva del curso

Compromiso cívico

Actividades complementarias Compromiso cívicoCompromiso cívico

Actitudes cívicas en la sala

Actividades complementarias Actitudes cívicas en la salaActitudes cívicas en la sala
  • Recomendado para: Unidad 4
  • Actitudes cívicas en la sala
  • Actitudes cívicas en la salaActitudes cívicas en la sala
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  • Actitudes cívicas en la sala (Pauta)Actitudes cívicas en la sala (Pauta)
  • Actitudes cívicas en la sala (Pauta)Actitudes cívicas en la sala (Pauta)
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Lecturas

Mujer cristiana gana juicio contra British Airwais por discriminación

Lecturas alumnoMujer cristiana gana juicio contra British Airwais por discriminaciónMujer cristiana gana juicio contra British Airwais por discriminación

La lucha de Malala Yousafzai

Lecturas alumnoLa lucha de Malala YousafzaiLa lucha de Malala Yousafzai

Proyecto Mente Brillante

Lecturas profesorProyecto Mente BrillanteProyecto Mente Brillante
Investigación, proyecto

Imágenes y multimedia

Tejedoras chilotas

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