Unidad 7: Medios de comunicación

36 horas pedagógicas

Reflexionar y hacer una lectura analítica y crítica de textos de los medios de comunicación, tanto orales como escritos.

Propósito

El propósito de esta unidad es que los estudiantes reflexionen y hagan una lectura analítica y crítica de textos de los medios de comunicación, tanto orales como escritos. Se busca que se formen una opinión sobre la información que reciben, identifiquen los puntos de vista con que esta se presenta a los lectores, distingan las opiniones y hechos que se incluyen en los textos e infieran cuáles son los objetivos que tienen sus autores.

Se espera que aprendan a investigar antes de emitir una opinión, para poder fundamentar sus aseveraciones con documentos e investigación. El propósito es que pongan en práctica sus habilidades de investigación para construir textos argumentativos en los cuales establezcan una postura y la sustenten mediante argumentos adecuadamente documentados. La escritura, al igual que en las unidades anteriores, se plantea desde una perspectiva de proceso, en la que el docente entrega herramientas al estudiante para que sea un escritor reflexivo y aprenda a solucionar autónomamente sus dificultades.

En comunicación oral, se espera que los estudiantes desarrollen conciencia de los requerimientos que plantean las diversas situaciones comunicativas, para que puedan usar de manera intencionada los diferentes elementos que configuran los textos orales, de manera de cuidar la relación con otros y lograr sus propósitos.

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Objetivos de Aprendizaje de Actitudes

LE08 OAA E

Valorar las posibilidades que da el discurso hablado y escrito para participar de manera proactiva, informada y responsable en la vida de la sociedad democrática.

LE08 OAA F

Valorar la evidencia y la búsqueda de conocimientos que apoyen sus aseveraciones.

LE08 OAA G

Realizar tareas y trabajos de forma rigurosa y perseverante, entendiendo que los logros se obtienen solo después de un trabajo prolongado.

LE08 OAA H

Trabajar colaborativamente, usando de manera responsable las tecnologías de la comunicación, dando crédito al trabajo de otros y respetando la propiedad y la privacidad de las personas.

Unidades

Unidad 1: Epopeya

Leer diversos textos con carácter de epopeya para que los estudiantes reflexionen sobre ellos desde diversos puntos de vista. Se espera que complementen sus indagaciones con lecturas de textos no literarios que les ayuden a entender la obra o a profundizar algún tema.

Unidad 2: Experiencias del amor

Leer textos y reflexionar sobre las diversas perspectivas y maneras que el ser humano tiene de experimentar el amor.

Unidad 3: Relatos de misterio

A partir del análisis y la interpretación de textos seleccionados, conocer las características de los relatos policiales y de misterio: cómo son sus narradores, cómo se crea el suspenso y qué visión del mundo presentan.

Unidad 4: Naturaleza

A partir de la lectura de diversos textos literarios, se busca que el alumno explore las distintas visiones que se tienen de la naturaleza.

Unidad 5: La comedia

Se pretende que los estudiantes reflexionen en torno al tema de "La comedia" y se introduzcan en el género dramático, a partir de la lectura de buenos ejemplos.

Unidad 6: El mundo descabellado

A partir de los textos, se espera que los estudiantes desarrollen sus habilidades de comprensión y que reflexionen sobre las distintas visiones del mundo expresadas en ellos.

Unidad 7: Medios de comunicación

Reflexionar y hacer una lectura analítica y crítica de textos de los medios de comunicación, tanto orales como escritos.

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