Ciencias Naturales 4° básico
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Ciencias Naturales 4° básico

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Clasificaciones

Unidades: Unidad 1Unidad 2Unidad 3Unidad 4

CN04 OAH f

Comunicar ideas, explicaciones, observaciones y mediciones, utilizando diagramas, modelos físicos, informes y presentaciones usando TIC.

Ciencias Naturales - 4 Básico - Objetivo de Aprendizaje de Habilidad

Actividades

Nuestro sistema locomotor

Actividades complementarias Nuestro sistema locomotorNuestro sistema locomotor
  • Recomendado para: Unidad 3
  • Nuestro sistema locomotor
  • Nuestro sistema locomotorNuestro sistema locomotor
  • Nuestro sistema locomotorNuestro sistema locomotor
  • Nuestro sistema locomotor (Pauta)Nuestro sistema locomotor (Pauta)
  • Nuestro sistema locomotor (Pauta)Nuestro sistema locomotor (Pauta)
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Movimiento del cuerpo, sistema musculo esquelético, sistema nervioso

El movimiento y los sistemas del cuerpo

Actividades complementarias El movimiento y los sistemas del cuerpoEl movimiento y los sistemas del cuerpo
  • Recomendado para: Unidad 3
  • El movimiento y los sistemas del cuerpo
  • El movimiento y los sistemas del cuerpoEl movimiento y los sistemas del cuerpo
  • El movimiento y los sistemas del cuerpoEl movimiento y los sistemas del cuerpo
  • El movimiento y los sistemas del cuerpo (Pauta)El movimiento y los sistemas del cuerpo (Pauta)
  • El movimiento y los sistemas del cuerpo (Pauta)El movimiento y los sistemas del cuerpo (Pauta)
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Movimiento del cuerpo, sistema musculo esquelético, sistema nervioso

Principales huesos y articulaciones

Actividades complementarias Principales huesos y articulacionesPrincipales huesos y articulaciones
  • Recomendado para: Unidad 3
  • Principales huesos y articulaciones
  • Principales huesos y articulacionesPrincipales huesos y articulaciones
  • Principales huesos y articulacionesPrincipales huesos y articulaciones
  • Principales huesos y articulaciones (Pauta)Principales huesos y articulaciones (Pauta)
  • Principales huesos y articulaciones (Pauta)Principales huesos y articulaciones (Pauta)
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¿Por qué es importante el esqueleto?

Actividades complementarias ¿Por qué es importante el esqueleto?¿Por qué es importante el esqueleto?
  • Recomendado para: Unidad 3
  • ¿Por qué es importante el esqueleto?
  • ¿Por qué es importante el esqueleto?¿Por qué es importante el esqueleto?
  • ¿Por qué es importante el esqueleto?¿Por qué es importante el esqueleto?
  • ¿Por qué es importante el esqueleto? (Pauta)¿Por qué es importante el esqueleto? (Pauta)
  • ¿Por qué es importante el esqueleto? (Pauta)¿Por qué es importante el esqueleto? (Pauta)
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Sistema esquelético humano, estructura del sistema esquelético, huesos

Lecturas

El aire afuera, adentro y en todos lados

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De qué está formado el aire; cómo mantenerlo limpio; estados de la materia

La materia mira, toca, prueba, huele

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Los estados de la materia; características; sólido; líquido; gas

Los imanes

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Los imanes; fuerza; fuerza magnética; funcionamiento de imanes; lectura sencilla

Los sólidos

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Estados de la materia; sólidos; diferencias de los sólidos con otros estados de la materia; Cambios de los sólidos

Los gases

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Características de los gases; formas de la materia; cambios en los gases; lectura independiente; texto informativo

El movimiento tira y empuja, rápido y despacio

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Texto informativo; tipos de movimientos; inercia

El suelo, tierra y arena

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El suelo; características; beneficios del suelo para el ser humano; cuidados.

Los líquidos

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Texto informativo; estados de la materia, características de los líquidos; extraer información; cambios en los líquidos

¿Qué comen los animales de las praderas?

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Cadenas alimentarias; animales de las praderas

¿Qué comen los animales del mar?

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Cadenas alimentarias; animales del mar

Las tormentas de la pradera

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Adaptación; ecosistemas; animales

Imágenes y multimedia

Hábitats

PresentacionesHábitatsHábitats
Ecosistemas; hábitats; interacciones
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