Clasificaciones
Curso: 4° básico
Asignatura: Ciencias Naturales
CN04 OAH b
Planificar y llevar a cabo investigaciones guiadas experimentales y no experimentales: obteniendo información para responder a preguntas dadas partir de diversas fuentes; en base a una pregunta formulada por ellos u otros; estableciendo un procedimiento previo simple para responderla; trabajando de forma individual o colaborativa.
Ciencias Naturales - 4 Básico - Objetivo de Aprendizaje de Habilidad
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Actividades
- Cambios de estado
- ¿Cómo se mide el volumen de un sólido regular?
- ¿Cómo se mide la masa de los sólidos?
- ¿Cómo se mide la masa de los líquidos?
- Midiendo la masa
- Tiempo de reacción neurológica
- ¿Cómo se mide el volumen de los sólidos irregulares?
- Despegue
- Reloj de arena
- ¿En qué se diferencian los materiales sólidos, líquidos y gaseosos?
- Rodeados de aire
- Remolino
- Erupción volcánica
- Midiendo la masa de distintos líquidos
- Principales huesos y articulaciones
- ¿Cómo se mide el volumen de los líquidos?
Cambios de estado
Actividades complementarias 
Cambios de estado
Cambios de estado- Recomendado para: Unidad 1
- Cambios de estado
Cambios de estado
Cambios de estadoCambios de estado (Pauta)
Cambios de estado (Pauta)- ver ficha
¿Cómo se mide el volumen de un sólido regular?
Actividades complementarias 
¿Cómo se mide el volumen de un sólido regular?
¿Cómo se mide el volumen de un sólido regular?- Recomendado para: Unidad 1
- ¿Cómo se mide el volumen de un sólido regular?
¿Cómo se mide el volumen de un sólido regular?
¿Cómo se mide el volumen de un sólido regular?- ver ficha
¿Cómo se mide la masa de los sólidos?
Actividades complementarias 
¿Cómo se mide la masa de los sólidos?
¿Cómo se mide la masa de los sólidos?- Recomendado para: Unidad 1
- ¿Cómo se mide la masa de los sólidos?
¿Cómo se mide la masa de los sólidos?
¿Cómo se mide la masa de los sólidos?- ver ficha
¿Cómo se mide la masa de los líquidos?
Actividades complementarias 
¿Cómo se mide la masa de los líquidos?
¿Cómo se mide la masa de los líquidos?- Recomendado para: Unidad 1
- ¿Cómo se mide la masa de los líquidos?
¿Cómo se mide la masa de los líquidos?
¿Cómo se mide la masa de los líquidos?- ver ficha
Midiendo la masa
Actividades complementarias 
Midiendo la masa
Midiendo la masa- Recomendado para: Unidad 1
- Midiendo la masa
Midiendo la masa
Midiendo la masaMidiendo la masa (Pauta)
Midiendo la masa (Pauta)- ver ficha
Tiempo de reacción neurológica
Actividades complementarias 
Tiempo de reacción neurológica
Tiempo de reacción neurológica- Recomendado para: Unidad 3
- Tiempo de reacción neurológica
Tiempo de reacción neurológica
Tiempo de reacción neurológicaTiempo de reacción neurológica (Pauta)
Tiempo de reacción neurológica (Pauta)- ver ficha
¿Cómo se mide el volumen de los sólidos irregulares?
Actividades complementarias 
¿Cómo se mide el volumen de los sólidos irregulares?
¿Cómo se mide el volumen de los sólidos irregulares?- Recomendado para: Unidad 1
- ¿Cómo se mide el volumen de los sólidos irregulares?
¿Cómo se mide el volumen de los sólidos irregulares?
¿Cómo se mide el volumen de los sólidos irregulares?- ver ficha
Despegue
Reloj de arena
Actividades complementarias 
Reloj de arena
Reloj de arena- Recomendado para: Unidad 1
- Reloj de arena
Reloj de arena- ver ficha
¿En qué se diferencian los materiales sólidos, líquidos y gaseosos?
Actividades complementarias 
¿En qué se diferencian los materiales sólidos, líquidos y gaseosos?
¿En qué se diferencian los materiales sólidos, líquidos y gaseosos?- Recomendado para: Unidad 1
- ¿En qué se diferencian los materiales sólidos, líquidos y gaseosos?
¿En qué se diferencian los materiales sólidos, líquidos y gaseosos?
¿En qué se diferencian los materiales sólidos, líquidos y gaseosos?- ver ficha
Rodeados de aire
Actividades complementarias 
Rodeados de aire
Rodeados de aire- Recomendado para: Unidad 1
- Rodeados de aire
Rodeados de aire- ver ficha
Remolino
Erupción volcánica
Actividades complementarias 
Erupción volcánica
Erupción volcánica- Recomendado para: Unidad 2
- Erupción volcánica
Erupción volcánica- ver ficha
Midiendo la masa de distintos líquidos
Actividades complementarias 
Midiendo la masa de distintos líquidos
Midiendo la masa de distintos líquidos- Recomendado para: Unidad 1
- Midiendo la masa de distintos líquidos
Midiendo la masa de distintos líquidos
Midiendo la masa de distintos líquidosMidiendo la masa de distintos líquidos (Pauta)
Midiendo la masa de distintos líquidos (Pauta)- ver ficha
Principales huesos y articulaciones
Actividades complementarias 
Principales huesos y articulaciones
Principales huesos y articulaciones- Recomendado para: Unidad 3
- Principales huesos y articulaciones
Principales huesos y articulaciones
Principales huesos y articulacionesPrincipales huesos y articulaciones (Pauta)
Principales huesos y articulaciones (Pauta)- ver ficha
¿Cómo se mide el volumen de los líquidos?
Actividades complementarias 
¿Cómo se mide el volumen de los líquidos?
¿Cómo se mide el volumen de los líquidos?- Recomendado para: Unidad 1
- ¿Cómo se mide el volumen de los líquidos?
¿Cómo se mide el volumen de los líquidos?
¿Cómo se mide el volumen de los líquidos?- ver ficha
Lecturas
Inundaciones
Incendios forestales
Lecturas alumno
Incendios forestales
Incendios forestales- Recomendado para: Unidad 2
- Incendios forestales
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