Música 6° básico
Texto no definido

Descargue el Programa de Estudio

imagen mime_pdf.gif

Música 6° básico

Texto no definido

Unidad 3

14 horas pedagógicas

Fortalecimiento de habilidades comunicativas para compartir el trabajo musical. Incorporar propósitos expresivos en la interpretación musical. Creación e interpretación integrando otros medios de expresión.

Propósito

En esta Unidad los estudiantes tendrán la posibilidad de desarrollar con mayor profundidad sus habilidades musicales por medio de la incorporación de conocimientos adquiridos en esta etapa y sus experiencias previas. Se pretende que por medio del quehacer musical (escuchar, interpretar, crear) los estudiantes vayan fortaleciendo además algunas habilidades comunicativas para ser capaces de compartir y transmitir sus ideas musicales y su trabajo. La incorporación de propósitos expresivos en la interpretación musical se verá incrementada en la medida que el repertorio utilizado sea conocido y analizado también desde el punto de vista de su contexto para así facilitar su comprensión y asimilación por medio del lenguaje musical. Como los estudiantes han tenido la oportunidad de contactarse con obras en las cuales se integra música y movimiento, imagen, etcétera, en esta unidad ellos tendrán la oportunidad de crear e interpretar música integrándola a otros medios de expresión.

Conocimientos previos

Interpretación vocal e instrumental. Valorización de la identidad musical propia y de las músicas del mundo. Propósito expresivo en la música interpretada, escuchada y creada. Integración de la música con otras asignaturas.

Palabras claves

Interpretación musical, expresividad, compases, verso/estribillo, textura.

Interpretación musical, expresividad, compases, verso/estribillo, textura..

Objetivos de Aprendizaje Ejes

MU06 OA 01

Describir la música escuchada e interpretada, basándose en los elementos del lenguaje musical (reiteraciones, contrastes, pulsos, acentos, patrones rítmicos y melódicos, diseños melódicos, variaciones, dinámica, tempo, secciones A-AB-ABA- otras, preguntas-respuestas y texturas) y su propósito expresivo.

MU06 OA 04

Cantar al unísono y a más voces y tocar instrumentos de percusión, melódicos (metalófono, flauta dulce u otros) y/o armónicos (guitarra, teclado, otros).

MU06 OA 05

Improvisar y crear ideas musicales con un propósito dado y un adecuado dominio del lenguaje musical.

MU06 OA 06

Presentar su trabajo musical al curso y la comunidad, en forma individual y grupal, con responsabilidad, dominio y musicalidad.

MU06 OA 08

Reflexionar sobre sus fortalezas y las áreas en que pueden mejorar en relación con la audición, interpretación y creación, propia y de otros, con respeto y autocrítica.

Objetivos de Aprendizaje de Actitudes

MU06 OAA A

Demostrar disposición a desarrollar su curiosidad y disfrutar de los sonidos y la música.

MU06 OAA B

Demostrar confianza en sí mismos al presentar a otros o compartir su música.

MU06 OAA C

Demostrar disposición a comunicar sus percepciones, ideas y sentimientos, mediante diversas formas de expresión musical.

MU06 OAA D

Reconocer y valorar los diversos estilos y expresiones musicales.

MU06 OAA G

Demostrar disposición a participar y colaborar de forma respetuosa en actividades grupales de audición, expresión, reflexión y creación musical.

Unidades

Unidad 1

Conocer y participar en manifestaciones musicales chilenas incorporando diversos medios de expresión. Valorar su propia cultura y desarrollar el respeto hacia otras culturas en el mundo.

Unidad 2

Incorporar elementos musicales chilenos en la interpretación y creación musical. Música ligada a otros medios de expresión. Planteamiento de proyectos, trabajos de recopilación e investigación; registros, portafolios y otros.

Unidad 3

Fortalecimiento de habilidades comunicativas para compartir el trabajo musical. Incorporar propósitos expresivos en la interpretación musical. Creación e interpretación integrando otros medios de expresión.

Unidad 4

Preparar y realizar una muestra del trabajo realizado en el año incorporando habilidades y conocimientos adquiridos durante el ciclo (1° a 6° básico).Conciencia de ser un sujeto activo en el quehacer musical de su entorno.

Subir