Unidad 3

20 horas pedagógicas

Expresar ideas y emociones que perciben de la música mediante expresión corporal, expresión visual, entre otros.

Propósito

Las actividades de clase sugeridas en esta unidad permiten que los alumnos accedan a experiencias que los vinculen con cualidades del sonido específicos, como volúmenes de distinta intensidad (sonidos fuertes, suaves, matices etcétera) y se familiaricen con la experimentación y manipulación de ellos, siempre a través de juegos y actividades motivantes. Se espera que el canto y el uso de instrumentos de percusión simples o instrumentos no convencionales más la guía del profesor, estimulen a los alumnos a expresar las ideas y emociones que la música es capaz de transmitir, aproximándolos a sus primeros ejercicios reflexivos mediante representaciones visuales, mímica y expresión corporal, entre otros. Los alumnos, a través de cantos sugeridos en las actividades, podrán vivenciar y tomar conciencia de elementos simples del lenguaje como son las secciones de una frase musical (pregunta y respuesta). Esta tercera unidad estimula a los alumnos a experimentar con esbozos de grafías o representaciones simples que paulatinamente en el desarrollo de los niveles posteriores los irán acercando y familiarizando con la escritura musical convencional y no convencional. La unidad inicia las actividades del segundo semestre, período en que los alumnos ya manifiestan un grado de maduración en las experiencias musicales que han desarrollado en el año y que los involucra en la preparación de algunos de esos trabajos para compartirlos con sus pares y la comunidad educativa. Las actividades individuales y grupales los acercarán a internalizar buenas prácticas como la participación, el respeto y la cooperación con sus compañeros, al tiempo que permitirles realizar sus propios aportes en pos del trabajo mancomunado.

Conocimientos previos

Percepción sonora: sonidos y músicas del entorno. Experiencias musicales utilizando patrones rítmicos. Juegos y actividades musicales realizados.

Palabras claves

Forte (fuerte), piano (suave), percusión, comienzo, final.