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Unidad 4
18 horas pedagógicas
Identificación del lenguaje visual y el diseño en las celebraciones propias de nuestro país, de otros lugares del mundo y en el teatro.
Propósito
En esta esta unidad se pretende que los estudiantes reconozcan la presencia del lenguaje visual y el diseño en las celebraciones propias de nuestro país, de otros lugares del mundo y en el teatro. Por esto se propician actividades de aprendizaje que permitan a los estudiantes establecer relaciones entre dichas manifestaciones culturales y el lenguaje visual como medio de expresión de ideas, creencias y concepciones de mundo.; incrementando el desarrollo de sus habilidades de pensamiento creativo y de organización por medio de proyectos de diseño de diversa índole.
Conocimientos previos
Historia de objetos de diseño. Tipos de diseño: gráfico industrial y de envases. Etapas del proceso creativo para el desarrollo de proyectos de diseño. Procedimientos de construcción. Procedimientos de diseño gráfico.
Palabras claves
Diseño textil, teatral y de vestuario: accesorios, tejido, teñido, escenografía y tramoya, entre otros.
Objetivos de Aprendizaje Ejes
AR05 OA 01
Crear trabajos de arte y diseños a partir de sus propias ideas y de la observación del: entorno cultural: Chile, su paisaje y sus costumbres en el pasado y en el presente; entorno artístico: impresionismo y postimpresionismo; diseño en Chile, Latinoamérica y del resto del mundo.
AR05 OA 03
Crear trabajos de arte y diseños a partir de diferentes desafíos y temas del entorno cultural y artístico, demostrando dominio en el uso de: materiales de modelado, de reciclaje, naturales, papeles, cartones, pegamentos, lápices, pinturas, textiles e imágenes digitales; herramientas para dibujar, pintar, cortar, unir, modelar y tecnológicas (brocha, sierra de calar, esteca, cámara de video y proyector multimedia, entre otros); procedimientos de pintura, escultura, construcción, fotografía, video, diseño gráfico digital, entre otros.
AR05 OA 04
Analizar e interpretar obras de arte y diseño en relación con la aplicación del lenguaje visual, contextos, materiales, estilos u otros. (Observar anualmente al menos 50 obras de arte y diseño chileno, latinoamericano y universal).
AR05 OA 05
Describir y comparar trabajos de arte y diseño personales y de sus pares, considerando: fortalezas y aspectos a mejorar; uso de materiales y procedimientos; aplicación de elementos del lenguaje visual; propósitos expresivos.
Objetivos de Aprendizaje de Actitudes
AR05 OAA E
Demostrar disposición a trabajar en equipo, colaborar con otros y aceptar consejos y críticas.
AR05 OAA G
Respetar el trabajo artístico de otros, valorando la originalidad.
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