Unidad 2

20 horas pedagógicas

Elaboración de trabajos basados en lo cotidiano y las emociones. Al dibujo y la pintura, se agrega la escultura. Observación de obras de arte de diferentes épocas y estilos.

Propósito

Esta unidad tiene como principal propósito continuar desarrollando la capacidad de expresión y creatividad visual de los estudiantes iniciada en la unidad anterior, por medio de la elaboración de diferentes trabajos basados en el tema de lo cotidiano y de las emociones, pero de manera más amplia. Así, por una parte, a los medios expresivos visuales de dibujo y pintura se agrega la escultura. Por otra, si bien la observación de manera directa o mediante fotografías y videos continúa siendo una estrategia central en esta unidad, se busca que los estudiantes también observen obras de arte de diferentes épocas y estilos, que traten los temas de las emociones y de la vida cotidiana. Por último, se espera que, al apreciar y responder frente al arte, ya no solo se refieran a los tipos de líneas observados, sino también al color.

Conocimientos previos

Procedimientos de dibujo: dibujo libre con lápiz grafito, plumones, lápices de cera, pastel graso, entre otros. Procedimientos de pintura: pintura digital, con esponja y pincel. Procedimientos de corte y pegado con materiales de reciclaje y textiles. Lenguaje visual: Línea: gruesa, delgada, recta, ondulada e irregular.

Palabras claves

Pintura, escultura, retrato, colores puros, colores mezclados, celebraciones y naturaleza.