Lenguaje y Comunicación 3° básico
Texto no definido

Lenguaje y Comunicación 3° básico

Texto no definido
  • Unidad 1
  • Unidad 2
  • Unidad 3
  • Unidad 4

Objetivo

Objetivos

Objetivos

Actitudes

Actitud

Actitud

Clasificaciones

Curso: 3° básico

Asignatura: Lenguaje y Comunicación

Eje: Lectura/ Comprensión de lectura

Unidades: Unidad 1Unidad 2Unidad 4

LE03 OA 06

Leer independientemente y comprender textos no literarios (cartas, biografías, relatos históricos, instrucciones, libros y artículos informativos, noticias, etc.) para ampliar su conocimiento del mundo y formarse una opinión: extrayendo información explícita e implícita; utilizando los organizadores de textos expositivos (títulos, subtítulos, índice y glosario) para encontrar información específica; comprendiendo la información que aportan las ilustraciones, símbolos y pictogramas a un texto; formulando una opinión sobre algún aspecto de la lectura; fundamentando su opinión con información del texto o sus conocimientos previos.

Lenguaje y Comunicación - 3 Básico - Objetivo de Aprendizaje

Lecturas

La importancia de reciclar

Lecturas alumnoLa importancia de reciclarLa importancia de reciclar
Texto informativo; lectura independiente; emitir opiniones; reciclaje

Que podemos hacer

Lecturas alumnoQue podemos hacerQue podemos hacer
Texto informativo; lectura independiente; ecología; reducir; reciclar; reusar

El día mundial del medioambiente

Lecturas alumnoEl día mundial del medioambienteEl día mundial del medioambiente
Texto informativo; medioambiente; lectura independiente

Pez payaso

Lecturas alumnoPez payasoPez payaso
Texto Informativo; extraer información

La energia, calor, luz y combustible

Lecturas alumno Folletimagen thumbnail.png
Texto informativo; energia; conexión con ciencias; cuidados de la energia

La historia de Carolina, ¡Las tortugas marinas también se enferman!

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Lectura independiente; texto informativo; animales; cuidados del medio ambiente

Las frutas

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Lectura independiente; texto informativo; frutas; dieta saludable; conexión con ciencias unidad 4 OA6

Me como un arcoíris

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Lectura independiente; texto informativo; conexión con ciencias unidad 4 OA6

Lecturas sugeridas y bibliografía

Lecturas sugeridas para la unidad 1: narraciones

Lecturas sugeridasLecturas sugeridas para la unidad 1: narracionesLecturas sugeridas para la unidad 1: narraciones
lecturas, narraciones, narración, sugeridas, ministerio, programas

Lecturas sugeridas para la unidad 1: textos no literarios

Lecturas sugeridasLecturas sugeridas para la unidad 1: textos no literariosLecturas sugeridas para la unidad 1: textos no literarios
lecturas, sugeridas, textos no literarios

Lecturas sugeridas para la unidad 2: narraciones

Lecturas sugeridasLecturas sugeridas para la unidad 2: narracionesLecturas sugeridas para la unidad 2: narraciones
lecturas, narraciones, narración, sugeridas, ministerio, programas

Lecturas sugeridas para la unidad 2: textos no literarios

Lecturas sugeridasLecturas sugeridas para la unidad 2: textos no literariosLecturas sugeridas para la unidad 2: textos no literarios
lecturas, sugeridas, textos no literarios

Lecturas sugeridas para la unidad 2: poemas

Lecturas sugeridasLecturas sugeridas para la unidad 2: poemasLecturas sugeridas para la unidad 2: poemas
lecturas, sugeridas, programas, ministerio, poemas

Lecturas sugeridas para la unidad: narraciones

Lecturas sugeridasLecturas sugeridas para la unidad: narracionesLecturas sugeridas para la unidad: narraciones
lecturas sugeridas, unidad, Ministerio de Educación, programas, narraciones

Lecturas sugeridas para la unidad: novelas

Lecturas sugeridasLecturas sugeridas para la unidad: novelasLecturas sugeridas para la unidad: novelas
lecturas sugeridas, unidad, Ministerio de Educación, programas, novelas

Lecturas sugeridas para la unidad: textos no literarios

Lecturas sugeridasLecturas sugeridas para la unidad: textos no literariosLecturas sugeridas para la unidad: textos no literarios
lecturas sugeridas, unidad, Ministerio de Educación, programas, textos no literarios
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