Tecnología 5° básico
Esta asignatura busca que los estudiantes comprendan la relación del ser humano con el mundo artificial. Esta comprensión implica reconocer que a través de la tecnología, la humanidad ha intentado satisfacer sus necesidades y deseos, y solucionar sus problemas en numerosas dimensiones.
Programa de Estudio Tecnología
Los Programas de Estudio proponen una organización didáctica del año escolar para el logro de los Objetivos de Aprendizaje definidos en las Bases Curriculares.
Visión global del año por unidades
Unidad 1 | Unidad 2 | Unidad 3 | Unidad 4 |
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12 horas pedagógicas Uso de software de presentación y las respectivas herramientas que se requieren para su funcionamiento.Más información | 7 horas pedagógicas Análisis crítico de objetos tecnológicos. Propuesta gráfica de sus transformaciones en cuanto a su función, aplicación y diseño.Más información | 12 horas pedagógicas Secuencia completa de acciones para el diseño, confección y prueba de un producto que satisfaga una necesidad propuesta.Más información | |
Palabras clavesInformación, imágenes, formatos, presentaciones, diapositivas, procesador de texto, hoja de cálculo, derechos de autor, Internet. PropósitoEsta unidad pretende que los estudiantes se familiaricen con el funcionamiento de un determinado tipo de software de presentación y las respectivas herramientas que se requieren para su funcionamiento. Se busca que apliquen dichas herramientas para organizar, comunicar e intercambiar ideas con diferentes propósitos. | Palabras clavesNecesidades, producto, sistema, diseño, boceto, croquis, planificación, secuencia, materiales, herramientas, técnicas y medidas de seguridad. PropósitoLa presente unidad pretende que los estudiantes analicen críticamente objetos tecnológicos de su entorno o propuestos pro el profesor y diseñen, efectúen y planifiquen transformaciones en cuanto a su función, aplicación y diseño de modo que puedan sugerir modificaciones o mejoras en las características del producto o sistema seleccionado. Se espera que representen gráficamente sus ideas a través del dibujo técnico o usando TIC, compartiendo luego con el grupo curso sus propuestas y recibiendo retroalimentación en cuanto a las ventajas y desventajas de las ideas generadas para así seleccionar las más adecuadas. | Palabras clavesPlanificación, diseño, técnica, organización, productos, seguridad y funcionamiento. PropósitoEn esta unidad se espera que los estudiantes puedan llevar a cabo una secuencia completa de acciones en cuanto al diseñar, hacer y probar para la obtención de un producto. En este sentido, el tiempo destinado a la presente unidad debe dedicarse en su totalidad a los procesos de búsqueda de información, representación gráfica, planificación, elaboración, prueba y análisis crítico en relación a un objeto tecnológico que ellos elaboren, y los procesos que implique su elaboración. Durante la unidad los estudiantes podrán explorar diferentes opciones para intentar generar una solución o aprovechar una oportunidad que satisfaga una necesidad propuesta, usando materiales y herramientas adecuados en el contexto del trabajo colaborativo. |
Visión global del año por objetivos
Unidad 1 | Unidad 2 | Unidad 3 | Unidad 4 |
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Objetivos de AprendizajeTE05 OA 05
TE05 OA 06
TE05 OA 07
| Objetivos de AprendizajeTE05 OA 01
TE05 OA 02
| Objetivos de AprendizajeTE05 OA 03
TE05 OA 04
| Objetivos de AprendizajeTE05 OA 01
TE05 OA 02
TE05 OA 03
TE05 OA 04
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Objetivos de Aprendizaje de ActitudesTE05 OAA B
TE05 OAA D
TE05 OAA E
| Objetivos de Aprendizaje de ActitudesTE05 OAA A
TE05 OAA B
TE05 OAA E
| Objetivos de Aprendizaje de ActitudesTE05 OAA C
TE05 OAA D
| Objetivos de Aprendizaje de ActitudesTE05 OAA A
TE05 OAA B
TE05 OAA C
TE05 OAA D
TE05 OAA E
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