Unidad 4: Compartiendo y reflexionando

13 horas pedagógicas

Esta última unidad permite completar actividades más complejas e integradoras, como la realización de proyectos grupales o individuales.

Propósito

Esta última unidad se plantea como un cierre o resumen donde convergen los conocimientos, las habilidades y las actitudes desarrolladas en el año. Este contexto de término del proceso anual permite completar actividades más complejas e integradoras, como la realización de proyectos grupales o individuales. Por lo mismo, es muy enriquecedor que los y las estudiantes tengan la posibilidad de compartir, explicar y comunicar su trabajo musical a una audiencia más amplia, lo que necesitará de una preparación especial por parte de estudiantes y docentes.

Conocimientos previos

  • Aplicación de características de estilo en la interpretación musical.

Palabras claves

Fraseo, dinámica, presencia escénica.

Fraseo, dinámica, presencia escénica.

Objetivos de Aprendizaje Ejes

MU08 OA 01

Comunicar sentimientos, sensaciones e ideas al escuchar manifestaciones y obras musicales de Chile y el mundo, presentes en la tradición, oral, escrita y popular, integrando sus conocimientos en expresiones verbales, visuales, sonoras y corporales.

MU08 OA 02

Describir analíticamente los elementos del lenguaje musical y los procedimientos compositivos evidentes en la música escuchada, interpretada y creada, y su relación con el propósito expresivo.

MU08 OA 03

Cantar y tocar repertorio relacionado con la música escuchada, desarrollando habilidades tales como comprensión rítmica, melódica, conciencia de textura y estilo, expresividad, rigurosidad, fluidez de fraseo y dinámica, entre otros.

MU08 OA 04

Interpretar repertorio diverso a una y más voces, con precisión rítmica y melódica, incorporando como guía el uso de medios de registro y transmisión, en la presentación de su quehacer musical.

MU08 OA 06

Explicar fortalezas y áreas de crecimiento personal en la audición, interpretación, creación y reflexión, y su influencia en el trabajo musical propio y colectivo.

MU08 OA 07

Apreciar el rol de la música en la sociedad a partir del repertorio trabajado, respetando la diversidad y riqueza de los contextos socioculturales.

Objetivos de Aprendizaje de Habilidades

MU08 OAH f

Improvisación musical.

MU08 OAH g

Expresión musical y creativa.

MU08 OAH i

Comunicación y difusión del quehacer musical.

MU08 OAH j

Capacidad de trabajo en equipo, autoevaluación, coevaluación.

Objetivos de Aprendizaje de Actitudes

MU08 OAA A

Demostrar disposición a desarrollar curiosidad, interés y disfrute por los sonidos y las músicas (o diferentes manifestaciones musicales).

MU08 OAA B

Demostrar disposición a comunicar sus percepciones, ideas y sentimientos mediante diversas formas de expresión musical con confianza, empatía y preparación.

MU08 OAA C

Reconocer y valorar las diversas manifestaciones musicales, sus contextos, miradas y estilos, a partir de lo propio.

MU08 OAA D

Reconocer la dimensión trascendente y espiritual del arte y la música para el ser humano.

MU08 OAA E

Demostrar interés por establecer relaciones e integrar la música con otras artes, otras asignaturas y con la vida misma.

MU08 OAA F

Demostrar generosidad, reconociendo los aportes individuales al servicio de una construcción musical colectiva y los aportes del colectivo al desarrollo individual.

MU08 OAA G

Reconocer el valor del trabajo responsable y a conciencia, tanto en los procesos como en los resultados musicales, desarrollando la autonomía y la autocrítica.

MU08 OAA H

Demostrar la capacidad para trabajar en grupo de una manera inclusiva, con honestidad y compromiso, respetando la diversidad.

MU08 OAA I

Reconocer y valorar la música existente y las experiencias adquiridas, así como la experimentación e innovación como aspectos fundamentales y complementarios del aprendizaje y el crecimiento musical.

Unidades

Unidad 1: Escuchando, cantando y tocando

Conocer mediante la escucha y la interpretación vocal e instrumental, músicas de diferentes lugares y tiempos.

Unidad 2: Experimentando y construyendo

La busca que los estudiantes experimenten y manipulen material sonoro y sus diferentes posibilidades expresivas.

Unidad 3: Expresando y mejorando

Relacionar y aplicar procedimientos básicos de organización de un material musical.

Unidad 4: Compartiendo y reflexionando

Esta última unidad permite completar actividades más complejas e integradoras, como la realización de proyectos grupales o individuales.

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