Inglés
El propósito principal del currículum de inglés es entregar a los y las estudiantes las habilidades necesarias para utilizar el idioma como una herramienta que les permita acceder a la información, así como resolver situaciones comunicativas simples de variada índole, en forma oral y escrita. Es también un propósito importante promover progresivamente el desarrollo de habilidades cognitivas de orden superior y desarrollar la capacidad de apreciar otros estilos de vida, tradiciones y maneras de pensar. El aprendizaje del inglés como lengua extranjera tiene, por tanto, propósitos de formación y crecimiento personal, así como propósitos de orden instrumental para fines académicos, laborales y otros propios del mundo juvenil.
Programa de Estudio Inglés 1° Medio
Los Programas de Estudio son una propuesta didáctica para la organización de los Objetivos de Aprendizaje (OA) de acuerdo con el tiempo disponible dentro del año escolar. Dicha organización es de carácter orientador y, por tanto, los profesores y las profesoras deben modificarla de acuerdo a la realidad de sus estudiantes y de su escuela, considerando los criterios pedagógicos y curriculares acordados por la comunidad educativa. Adicionalmente, para cada Objetivo de Aprendizaje se sugiere un conjunto de Indicadores de Evaluación que dan cuenta de diversos aspectos que permiten evidenciar el logro de los aprendizajes respectivos. *vigente desde 2017
Programa de Estudio Inglés 2° Medio (Decreto en trámite)
El Programa Inglés correspondiente al Segundo Año de Enseñanza Media se organiza en cuatro unidades: 1. Deportes y pasatiempos; 2.Tecnologías e innovaciones tecnológicas; 3.mundo que me rodea: relaciones personales y redes sociales y 4.Medios de comunicación y formas de comunicarse. *vigencia desde 2018
Programa de Estudio Inglés 4° Medio
El Programa Inglés correspondiente al Cuarto Año de Enseñanza Media se organiza en cuatro unidades: 1. Habilidades de comprensión y los derechos y deberes de la juventud; 2. Descripción y comparación de descubrimientos y creaciones recientes; 3. Habilidades de expresión en los sueños y anhelos de los jóvenes y 4. Textos tipo y experiencias pasadas. *vigente hasta 2019