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cantidad

Matemática

Identificar cantidad de cuadrados en una imagen

InteractivosIdentificar cantidad de cuadrados en una imagenIdentificar cantidad de cuadrados en una imagen
Matemática
1° básico
Identificar, diferenciar, cantidad, cuadrados

Imagen de medios de transporte (III)

ImágenesImagen de medios de transporte (III)Imagen de medios de transporte (III)
Matemática
1° básico
Imagen, medios de transportes, recortar, contar, escribir, cantidad, comparar, crear patrones

Imagen de instrumentos musicales (I)

ImágenesImagen de instrumentos musicales (I)Imagen de instrumentos musicales (I)
Matemática
1° básico
Imagen, instrumentos musicales, recortar, contar, escribir, cantidad, comparar, crear patrones

Imagen de instrumentos musicales (I)

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Matemática
1° básico
Imagen, instrumentos musicales, recortar, contar, escribir, cantidad, comparar, crear patrones

Imagen de instrumentos musicales (II)

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Matemática
1° básico
Imagen, instrumentos musicales, recortar, contar, escribir, cantidad, comparar, crear patrones

Imagen de medios de transporte (II)

ImágenesImagen de medios de transporte (II)Imagen de medios de transporte (II)
Matemática
1° básico
Imagen, medios de transportes, recortar, contar, escribir, cantidad, comparar, crear patrones

Imagen de instrumentos musicales (III)

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Matemática
1° básico
Imagen, instrumentos musicales, recortar, contar, escribir, cantidad, comparar, crear patrones

Imagen de verduras (I)

ImágenesImagen de verduras (I)Imagen de verduras (I)
Matemática
1° básico
Imagen, verduras, recortar, contar, escribir, cantidad, comparar, crear patrones

Imagen de instrumentos musicales (II)

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Matemática
1° básico
Imagen, instrumentos musicales, recortar, contar, escribir, cantidad, comparar, crear patrones

Imagen de medios de transporte (I)

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Matemática
1° básico
Imagen, medios de transportes, recortar, contar, escribir, cantidad, comparar, crear patrones

Imagen de verduras (II)

ImágenesImagen de verduras (II)Imagen de verduras (II)
Matemática
1° básico
Imagen, verduras, recortar, contar, escribir, cantidad, comparar, crear patrones

Identificar cantidad de círculos en una imagen

InteractivosIdentificar cantidad de círculos en una imagenIdentificar cantidad de círculos en una imagen
Matemática
1° básico
Identificar, diferenciar, cantidad, círculos

Imagen de frutas (II)

ImágenesImagen de frutas (II)Imagen de frutas (II)
Matemática
1° básico
Imagen, frutas, recortar, contar, escribir, cantidad, comparar, crear patrones

Imagen de animales (I)

ImágenesImagen de animales (I)Imagen de animales (I)
Matemática
1° básico
Imagen, animales, recortar, contar, escribir, cantidad, comparar, crear patrones

Imagen de animales (I)

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Matemática
1° básico
Imagen, animales, recortar, contar, escribir, cantidad, comparar, crear patrones

Identificar cantidad de rectángulos en una imagen

InteractivosIdentificar cantidad de rectángulos en una imagenIdentificar cantidad de rectángulos en una imagen
Matemática
1° básico
Identificar, diferenciar, cantidad, rectángulos

Imagen de frutas (I)

ImágenesImagen de frutas (I)Imagen de frutas (I)
Matemática
1° básico
Imagen, frutas, recortar, contar, escribir, cantidad, comparar, crear patrones

Imagen de verduras (I)

ImágenesImagen de verduras (I)Imagen de verduras (I)
Matemática
1° básico
Imagen, verduras, recortar, contar, escribir, cantidad, comparar, crear patrones

Imagen de verduras (II)

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Matemática
1° básico
Imagen, verduras, recortar, contar, escribir, cantidad, comparar, crear patrones

Imagen de animales (II)

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Matemática
1° básico
Imagen, animales, recortar, contar, escribir, cantidad, comparar, crear patrones

Imagen de instrumentos musicales (III)

ImágenesImagen de instrumentos musicales (III)Imagen de instrumentos musicales (III)
Matemática
1° básico
Imagen, instrumentos musicales, recortar, contar, escribir, cantidad, comparar, crear patrones

Imagen de frutas (I)

ImágenesImagen de frutas (I)Imagen de frutas (I)
Matemática
1° básico
Imagen, frutas, recortar, contar, escribir, cantidad, comparar, crear patrones

Imagen de medios de transporte (I)

ImágenesImagen de medios de transporte (I)Imagen de medios de transporte (I)
Matemática
1° básico
Imagen, medios de transportes, recortar, contar, escribir, cantidad, comparar, crear patrones

Imagen de medios de transporte (II)

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Matemática
1° básico
Imagen, medios de transportes, recortar, contar, escribir, cantidad, comparar, crear patrones

Imagen de frutas (II)

ImágenesImagen de frutas (II)Imagen de frutas (II)
Matemática
1° básico
Imagen, frutas, recortar, contar, escribir, cantidad, comparar, crear patrones

Imagen de animales (II)

ImágenesImagen de animales (II)Imagen de animales (II)
Matemática
1° básico
Imagen, animales, recortar, contar, escribir, cantidad, comparar, crear patrones

Identificar cantidad de triángulos en una imagen

InteractivosIdentificar cantidad de triángulos en una imagenIdentificar cantidad de triángulos en una imagen
Matemática
1° básico
Identificar, diferenciar, cantidad, triángulos

Imagen de medios de transporte (III)

ImágenesImagen de medios de transporte (III)Imagen de medios de transporte (III)
Matemática
1° básico
Imagen, medios de transportes, recortar, contar, escribir, cantidad, comparar, crear patrones

Imagen de animales (II)

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Matemática
2° básico
Imagen, animales, recortar, contar, escribir, cantidad, comparar, crear patrones

Registrando datos para responder preguntas

Actividades complementarias Registrando datos para responder preguntasRegistrando datos para responder preguntas
Matemática
2° básico
conteo; cantidad; puntos; dado; sello; cara; frecuencia

Imagen de medios de transporte (II)

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Matemática
2° básico
Imagen, medios de transportes, recortar, contar, escribir, cantidad, comparar, crear patrones

Imagen de animales (I)

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Matemática
2° básico
Imagen, animales, recortar, contar, escribir, cantidad, comparar, crear patrones

Imagen de instrumentos musicales (II)

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Matemática
2° básico
Imagen, instrumentos musicales, recortar, contar, escribir, cantidad, comparar, crear patrones

Registrando datos para responder preguntas

Actividades complementarias Registrando datos para responder preguntasRegistrando datos para responder preguntas
Matemática
2° básico
conteo; cantidad; puntos; dado; sello; cara; frecuencia

Imagen de frutas (I)

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Matemática
2° básico
Imagen, frutas, recortar, contar, escribir, cantidad, comparar, crear patrones

Imagen de instrumentos musicales (I)

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Matemática
2° básico
Imagen, instrumentos musicales, recortar, contar, escribir, cantidad, comparar, crear patrones

Imagen de instrumentos musicales (III)

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Matemática
2° básico
Imagen, instrumentos musicales, recortar, contar, escribir, cantidad, comparar, crear patrones

Lanzando un dado

Actividades complementarias Lanzando un dadoLanzando un dado
Matemática
2° básico
conteo; cantidad; puntos; dado; frecuencia

Imagen de medios de transporte (III)

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Matemática
2° básico
Imagen, medios de transportes, recortar, contar, escribir, cantidad, comparar, crear patrones

Imagen de verduras (I)

ImágenesImagen de verduras (I)Imagen de verduras (I)
Matemática
2° básico
Imagen, verduras, recortar, contar, escribir, cantidad, comparar, crear patrones

Imagen de frutas (II)

ImágenesImagen de frutas (II)Imagen de frutas (II)
Matemática
2° básico
Imagen, frutas, recortar, contar, escribir, cantidad, comparar, crear patrones

Imagen de medios de transporte (I)

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Matemática
2° básico
Imagen, medios de transportes, recortar, contar, escribir, cantidad, comparar, crear patrones

Imagen de verduras (II)

ImágenesImagen de verduras (II)Imagen de verduras (II)
Matemática
2° básico
Imagen, verduras, recortar, contar, escribir, cantidad, comparar, crear patrones

Registrando datos para responder preguntas

Actividades complementarias Registrando datos para responder preguntasRegistrando datos para responder preguntas
Matemática
3° básico
conteo; cantidad; puntos; dado; sello; cara; frecuencia
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