Tecnología 4° básico
Esta asignatura busca que los estudiantes comprendan la relación del ser humano con el mundo artificial. Esta comprensión implica reconocer que a través de la tecnología, la humanidad ha intentado satisfacer sus necesidades y deseos, y solucionar sus problemas en numerosas dimensiones.
Programa de Estudio Tecnología
Los Programas de Estudio proponen una organización didáctica del año escolar para el logro de los Objetivos de Aprendizaje definidos en las Bases Curriculares.
Visión global del año por unidades
Unidad 1 | Unidad 2 | Unidad 3 | Unidad 4 |
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12 horas pedagógicas Habilidades en el uso de software de presentación y de hojas de cálculo, como apoyo escolar para organizar y comunicar ideas.Más información | 7 horas pedagógicas Creación de diseños de objetos o sistemas tecnológicos. Transformar productos para solucionar un problema, con previa planificación de acciones.Más información | 7 horas pedagógicas Ampliar capacidades para construir, fabricar, confeccionar o elaborar productos. Prueba y evaluación de la calidad y utilidad de los productos.Más información | 12 horas pedagógicas Las necesidades son planteadas como una oportunidad, problema o desafío que puede ser resuelto de diferentes maneras.Más información |
Palabras clavesPresentaciones, documento, hoja de cálculo, navegador, buscador, dirección web, correo electrónico. PropósitoSe espera que los estudiantes demuestren sus habilidades en el uso de software de presentación y de hojas de cálculo, identificando las distintas herramientas que se requieren para su funcionamiento y aplicándolas para organizar y comunicar ideas. | Palabras clavesVistas, alzado, planta, perfil, croquis, boceto, proceso de construcción PropósitoSe espera que los estudiantes creen diseños de objetos o sistemas tecnológicos y exploren y transformen productos existentes para dar solución a un problema. Mediante esta unidad se prioriza la comunicación de ideas y de oportunidades que pueden ser aprovechadas con técnicas de dibujo a mano alzada o con la implementación de TIC. Además, se procura que los estudiantes planifiquen diversas acciones que les permitan elaborar un producto por medio del uso de materiales, herramientas, técnicas y medidas de seguridad pertinentes. | Palabras clavesProducto, sistema, elaboración, objetos, fases proceso construcción, materiales, herramientas, técnica, calidad, prueba, funcionamiento, técnicos y seguridad PropósitoSe espera que los estudiantes apliquen las técnicas necesarias para la elaboración de un producto y así obtener objetos o sistemas tecnológicos de calidad, ampliando sus capacidades para construir, fabricar, confeccionar o elaborar productos. A través de estos procesos se favorece que los estudiantes puedan usar los materiales y herramientas de manera efectiva, es decir, seleccionando los recursos precisos para la construcción de un objeto determinado incluyendo sus experiencias previas y sus capacidades para resolver procedimientos técnicos. Además, se busca que los estudiantes prueben y evalúen la calidad y utilidad de los productos, usando criterios asociados a principios tecnológicos. | Palabras clavesVistas, planificación, fases del proceso de construcción, técnica, prueba, funcionamiento, medio ambiental. PropósitoSe espera que los estudiantes apliquen las habilidades adquiridas en cuanto al diseñar, planificar, elaborar, probar y evaluar por medio de procesos tecnológicos que surgen de una o más necesidades que se deben satisfacer. Las necesidades son planteadas como una oportunidad, problema o desafío que puede ser resuelto de diferentes maneras. En este sentido se promueve la búsqueda de información, la representación gráfica, la planificación, los procesos de elaboración, la prueba de productos y el análisis crítico de los procesos. Durante la unidad los estudiantes pueden explorar diferentes opciones de llegar a una solución que satisfaga una necesidad, dibujando, usando materiales, herramientas y las TIC, en el contexto del trabajo colaborativo y en equipo. |
Visión global del año por objetivos
Unidad 1 | Unidad 2 | Unidad 3 | Unidad 4 |
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Objetivos de AprendizajeTE04 OA 05
TE04 OA 06
TE04 OA 07
| Objetivos de AprendizajeTE04 OA 01
TE04 OA 02
| Objetivos de AprendizajeTE04 OA 03
TE04 OA 04
| Objetivos de AprendizajeTE04 OA 01
TE04 OA 02
TE04 OA 03
TE04 OA 04
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Objetivos de Aprendizaje de ActitudesTE04 OAA B
TE04 OAA D
TE04 OAA E
| Objetivos de Aprendizaje de ActitudesTE04 OAA A
TE04 OAA B
TE04 OAA E
| Objetivos de Aprendizaje de ActitudesTE04 OAA C
TE04 OAA D
| Objetivos de Aprendizaje de ActitudesTE04 OAA A
TE04 OAA B
TE04 OAA C
TE04 OAA D
TE04 OAA E
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