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Plan de Estudio

Inglés 2° básico (Propuesta)

El propósito de esta asignatura es que los alumnos aprendan el idioma y lo utilicen como una herramienta para desenvolverse en situaciones comunicativas simples de variada índole.

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Propuesta

Este documento sugiere una propuesta didáctica para el desarrollo de aprendizajes de la asignatura Inglés entre 1° y 4° año básico que puede ser utilizada por los establecimientos que deseen impartir la asignatura en sus horas de libre disposición. En los cursos indicados no existen bases curriculares específicas para Inglés, debido a que esta asignatura es obligatoria a partir de 5° básico.

Visión global del año por unidades

Unidad 1Unidad 2Unidad 3Unidad 4

Vocabulario básico para la comprensión y expresión de ideas sobre su entorno (como los lugares de la escuela) y temas de interés (como los animales salvajes). Números.

Más información
Numbers: 11-20. Actions: swim, swing, run, jump, climb, talk, walk. Adjectives: fast/slow, fat/thin. Child/children. Expressions: It is a?/It isn't a? , They are/they aren't; Hi, I'm?, How do you spell??.
Actividades que se realizan en la casa. Preguntas sobre información personal (número telefónico, dirección, lugar favorito en su casa). Números hasta el 20.Más información
Prepositions: in/on/under. Don't ?. He/she is/isn't. Parts of the house. Furniture.

Las ocupaciones. Descripción de ropa, acciones cotidianas y uso de pronombres. Preguntas sobre actividades, personas y lugares. Números hasta el 20.

Más información
Activities: watching TV, cooking, sleeping, eating, cooking.Places: school, hospital, police station, restaurant, farm. Occupations: teacher, farmer, vet, nurse, cook, driver, waiter, doctor, pilot, mechanic, police officer..

Expresarse sobre su comida favorita. Estados de ánimo. Números hasta el 20. Expresiones para dar y recibir algo, y señalar la ubicación de un objeto.

Más información
I want?, please. Feelings: hot/cold, angry/bored/scared/sleepy/tired, hungry/thirsty.

Palabras claves

Numbers: 11-20. Actions: swim, swing, run, jump, climb, talk, walk. Adjectives: fast/slow, fat/thin. Child/children. Expressions: It is a?/It isn't a? , They are/they aren't; Hi, I'm?, How do you spell??

Propósito

En esta primera unidad, se espera que los estudiantes activen conocimientos del año anterior, especialmente vocabulario básico, y lo usen en tareas de comprensión de información y de expresión de ideas sobre temas de su entorno (como los lugares de la escuela) y de temas de interés (como los animales salvajes). Usarán lo que saben sobre las características de esos animales al hacer y responder preguntas y harán conexiones con otras asignaturas. Además, ampliarán sus conocimientos de números, usándolos en juegos y actividades relacionadas con matemáticas. También aprenderán a reconocer la diferencia entre sonidos como /z/ y /s/ en palabras de uso común, por medio de rimas y lectura en voz alta.

Más información
Numbers: 11-20. Actions: swim, swing, run, jump, climb, talk, walk. Adjectives: fast/slow, fat/thin. Child/children. Expressions: It is a?/It isn't a? , They are/they aren't; Hi, I'm?, How do you spell??.

Palabras claves

Prepositions: in/on/under. Don't ?. He/she is/isn't. Parts of the house. Furniture

Propósito

En esta unidad, los estudiantes usarán sus conocimientos sobre los miembros de la familia para comprender información y expresarse sobre la casa y las actividades que realizan en ella. Aprenderán a hacer preguntas sobre información personal, como el número telefónico y su dirección, y serán capaces de describir su lugar favorito en su casa, usando adjetivos y formas geométricas. También podrán reconocer expresiones y vocabulario asociado a seguridad vial. Asimismo, continuarán usando números hasta el 20 en diferentes tipos de actividades y pronunciarán correctamente los sonidos /s/ y /z/ en oraciones, rimas y canciones.

Más información
Prepositions: in/on/under. Don't ?. He/she is/isn't. Parts of the house. Furniture.

Palabras claves

Activities: watching TV, cooking, sleeping, eating, cooking.Places: school, hospital, police station, restaurant, farm. Occupations: teacher, farmer, vet, nurse, cook, driver, waiter, doctor, pilot, mechanic, police officer.

Propósito

Durante esta unidad, los estudiantes comprenderán información y se expresarán sobre ocupaciones de personas de su entorno y sobre actividades que realizan al momento de hablar. Para esto, deberán activar conocimientos previos sobre descripción de ropa, identificación de acciones cotidianas y el uso de pronombres. Serán capaces de reconocer y hacer preguntas sobre actividades, personas y lugares. Además, aprenderán a reconocer sonidos propios del inglés como /th/ y /w/ en palabras de uso frecuente y usarán con mayor seguridad números hasta el 20 en diferentes actividades.

Más información
Activities: watching TV, cooking, sleeping, eating, cooking.Places: school, hospital, police station, restaurant, farm. Occupations: teacher, farmer, vet, nurse, cook, driver, waiter, doctor, pilot, mechanic, police officer..

Palabras claves

I want?, please. Feelings: hot/cold, angry/bored/scared/sleepy/tired, hungry/thirsty

Propósito

En esta última unidad del año, los estudiantes comprenderán y se expresarán sobre la comida y sus características, usando algunos conocimientos adquiridos durante 1º básico, y sobre estados de ánimo y algunos sentimientos. Podrán reconocer las acciones asociadas a ellos y usar en forma apropiada los números hasta el 20 y los sonidos /th/ y /w/ en palabras de uso frecuente tanto en rimas como en oraciones. Se familiarizarán con el uso de expresiones comunes para dar y recibir algo, señalar el lugar de un objeto y expresarse sobre su comida favorita. Además, participaran en actividades relacionadas con celebraciones (Easter) y aprenderán vocabulario relacionado con esta celebración.

Más información
I want?, please. Feelings: hot/cold, angry/bored/scared/sleepy/tired, hungry/thirsty.

Visión global del año por objetivos

Unidad 1Unidad 2Unidad 3Unidad 4

Objetivos de Aprendizaje

IN02 OA 01

  • IN02 OA 01
  • Comprender textos leídos por un adulto o en formato audiovisual, breves y simples, como: rimas y chants; canciones; cuentos; diálogos.
  • Inglés - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje

IN02 OA 02

  • IN02 OA 02
  • Comprender textos orales relacionados con temas conocidos o de otras asignaturas -la escuela, animales salvajes, partes de la casa y muebles, figuras geométricas, ocupaciones, lugares en la ciudad, comida, celebraciones (Easter)-, que contengan las siguientes funciones: seguir y dar instrucciones; presentarse y presentar a otros; expresar habilidad, sentimientos, posesión y cantidades hasta el veinte; describir animales y objetos en un lugar; describir acciones que suceden al momento de hablar; solicitar y dar información sobre ocupaciones, comida y ubicación de personas y objetos.
  • Inglés - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje

IN02 OA 03

  • IN02 OA 03
  • Demostrar comprensión de textos orales: identificando personajes, objetos y animales -la escuela, animales salvajes, partes de la casa y muebles, figuras geométricas, ocupaciones, lugares en la ciudad, comida, celebraciones (Easter)-; siguiendo instrucciones simples; identificando palabras, expresiones de uso muy frecuente y vocabulario aprendido. Identificando sonidos propios del inglés que pueden interferir en la comprensión, como /s/-/z/, /w/-/th/.
  • Inglés - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje

IN02 OA 04

  • IN02 OA 04
  • Escuchar textos orales y aplicar estrategias para apoyar la comprensión; por ejemplo: hacer predicciones, hacer conexiones con conocimientos previos, relacionar el texto con imágenes, focalizar la atención en palabras clave.
  • Inglés - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje

IN02 OA 05

  • IN02 OA 05
  • Reaccionar a lo escuchado, estableciendo relaciones con experiencias personales y/o expresando preferencias, sentimientos u opiniones, por medio de: dibujos y representaciones (figuras); mímicas y acciones; dramatizaciones; palabras o frases escritas.
  • Inglés - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje

IN02 OA 06

  • IN02 OA 06
  • Leer y demostrar comprensión de textos como cuentos, rimas, chants, tarjetas de saludo, instrucciones y textos informativos, identificando: ideas generales del texto; personajes y acciones; vocabulario aprendido, palabras conocidas y expresiones de uso muy frecuente (I want...; Here!).
  • Inglés - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje

IN02 OA 07

  • IN02 OA 07
  • Leer y demostrar comprensión de textos relacionados con temas conocidos o de otras asignaturas -la escuela, animales salvajes, partes de la casa y muebles, figuras geométricas, ocupaciones, lugares en la ciudad, comida, celebraciones (Easter)-, y con las siguientes funciones: seguir y dar instrucciones; presentarse y presentar a otros; expresar habilidad, sentimientos, posesión y cantidades hasta el veinte; describir animales y objetos en un lugar; describir acciones que suceden al momento de hablar; solicitar y dar información sobre ocupaciones, comida y ubicación de personas y objetos.
  • Inglés - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje

IN02 OA 08

  • IN02 OA 08
  • Leer y aplicar estrategias para apoyar la comprensión; por ejemplo: hacer predicciones; establecer relaciones con conocimientos previos; relacionar el texto con las imágenes que lo acompañan; releer o leer a otros en voz alta, dibujar o recontar con ayuda.
  • Inglés - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje

IN02 OA 09

  • IN02 OA 09
  • Reaccionar a lo leído, estableciendo relaciones con experiencias personales y/o expresando preferencias, sentimientos u opiniones por medio de: ilustraciones y representaciones (figuras); dramatizaciones; palabras o frases escritas.
  • Inglés - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje

IN02 OA 10

  • IN02 OA 10
  • Reproducir chants, rimas y diálogos muy breves y simples para familiarizarse con los sonidos propios del inglés: identificar los sonidos /w/, /th/ en particular y /s/-/z/ en particular.
  • Inglés - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje

IN02 OA 11

  • IN02 OA 11
  • Participar en diálogos, interacciones de la clase y exposiciones muy breves y simples, acerca de temas conocidos o de otras asignaturas: usando apoyo del docente y de objetos, gestos e imágenes impresas o en formato digital; usando vocabulario aprendido y expresiones de uso muy frecuente (Por ejemplo: How do you say?? I'm?)
  • Inglés - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje

IN02 OA 12

  • IN02 OA 12
  • Expresarse oralmente con el apoyo del docente para: compartir información personal; expresar habilidad y cantidades hasta el veinte; identificar y describir animales, comida, ocupaciones y lugares (en la escuela); expresar prohibición; solicitar y dar información sobre comida y ubicación de objetos; describir acciones que ocurren al momento de hablar.
  • Inglés - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje

IN02 OA 13

  • IN02 OA 13
  • Escribir (por ejemplo: copiar o completar) palabras y oraciones simples de acuerdo a un modelo, acerca de temas conocidos o de otras asignaturas.
  • Inglés - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje

IN02 OA 14

  • IN02 OA 14
  • Escribir, sobre la base de imágenes, para: identificar animales, acciones, objetos y partes de la casa, ocupaciones, lugares, comida; expresar sentimientos; expresar cantidades en números hasta el veinte; describir ubicación de objetos y acciones que ocurren al momento de hablar.
  • Inglés - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje

Objetivos de Aprendizaje

IN02 OA 01

  • IN02 OA 01
  • Comprender textos leídos por un adulto o en formato audiovisual, breves y simples, como: rimas y chants; canciones; cuentos; diálogos.
  • Inglés - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje

IN02 OA 02

  • IN02 OA 02
  • Comprender textos orales relacionados con temas conocidos o de otras asignaturas -la escuela, animales salvajes, partes de la casa y muebles, figuras geométricas, ocupaciones, lugares en la ciudad, comida, celebraciones (Easter)-, que contengan las siguientes funciones: seguir y dar instrucciones; presentarse y presentar a otros; expresar habilidad, sentimientos, posesión y cantidades hasta el veinte; describir animales y objetos en un lugar; describir acciones que suceden al momento de hablar; solicitar y dar información sobre ocupaciones, comida y ubicación de personas y objetos.
  • Inglés - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje

IN02 OA 03

  • IN02 OA 03
  • Demostrar comprensión de textos orales: identificando personajes, objetos y animales -la escuela, animales salvajes, partes de la casa y muebles, figuras geométricas, ocupaciones, lugares en la ciudad, comida, celebraciones (Easter)-; siguiendo instrucciones simples; identificando palabras, expresiones de uso muy frecuente y vocabulario aprendido. Identificando sonidos propios del inglés que pueden interferir en la comprensión, como /s/-/z/, /w/-/th/.
  • Inglés - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje

IN02 OA 04

  • IN02 OA 04
  • Escuchar textos orales y aplicar estrategias para apoyar la comprensión; por ejemplo: hacer predicciones, hacer conexiones con conocimientos previos, relacionar el texto con imágenes, focalizar la atención en palabras clave.
  • Inglés - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje

IN02 OA 05

  • IN02 OA 05
  • Reaccionar a lo escuchado, estableciendo relaciones con experiencias personales y/o expresando preferencias, sentimientos u opiniones, por medio de: dibujos y representaciones (figuras); mímicas y acciones; dramatizaciones; palabras o frases escritas.
  • Inglés - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje

IN02 OA 06

  • IN02 OA 06
  • Leer y demostrar comprensión de textos como cuentos, rimas, chants, tarjetas de saludo, instrucciones y textos informativos, identificando: ideas generales del texto; personajes y acciones; vocabulario aprendido, palabras conocidas y expresiones de uso muy frecuente (I want...; Here!).
  • Inglés - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje

IN02 OA 07

  • IN02 OA 07
  • Leer y demostrar comprensión de textos relacionados con temas conocidos o de otras asignaturas -la escuela, animales salvajes, partes de la casa y muebles, figuras geométricas, ocupaciones, lugares en la ciudad, comida, celebraciones (Easter)-, y con las siguientes funciones: seguir y dar instrucciones; presentarse y presentar a otros; expresar habilidad, sentimientos, posesión y cantidades hasta el veinte; describir animales y objetos en un lugar; describir acciones que suceden al momento de hablar; solicitar y dar información sobre ocupaciones, comida y ubicación de personas y objetos.
  • Inglés - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje

IN02 OA 08

  • IN02 OA 08
  • Leer y aplicar estrategias para apoyar la comprensión; por ejemplo: hacer predicciones; establecer relaciones con conocimientos previos; relacionar el texto con las imágenes que lo acompañan; releer o leer a otros en voz alta, dibujar o recontar con ayuda.
  • Inglés - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje

IN02 OA 09

  • IN02 OA 09
  • Reaccionar a lo leído, estableciendo relaciones con experiencias personales y/o expresando preferencias, sentimientos u opiniones por medio de: ilustraciones y representaciones (figuras); dramatizaciones; palabras o frases escritas.
  • Inglés - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje

IN02 OA 10

  • IN02 OA 10
  • Reproducir chants, rimas y diálogos muy breves y simples para familiarizarse con los sonidos propios del inglés: identificar los sonidos /w/, /th/ en particular y /s/-/z/ en particular.
  • Inglés - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje

IN02 OA 11

  • IN02 OA 11
  • Participar en diálogos, interacciones de la clase y exposiciones muy breves y simples, acerca de temas conocidos o de otras asignaturas: usando apoyo del docente y de objetos, gestos e imágenes impresas o en formato digital; usando vocabulario aprendido y expresiones de uso muy frecuente (Por ejemplo: How do you say?? I'm?)
  • Inglés - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje

IN02 OA 12

  • IN02 OA 12
  • Expresarse oralmente con el apoyo del docente para: compartir información personal; expresar habilidad y cantidades hasta el veinte; identificar y describir animales, comida, ocupaciones y lugares (en la escuela); expresar prohibición; solicitar y dar información sobre comida y ubicación de objetos; describir acciones que ocurren al momento de hablar.
  • Inglés - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje

IN02 OA 13

  • IN02 OA 13
  • Escribir (por ejemplo: copiar o completar) palabras y oraciones simples de acuerdo a un modelo, acerca de temas conocidos o de otras asignaturas.
  • Inglés - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje

IN02 OA 14

  • IN02 OA 14
  • Escribir, sobre la base de imágenes, para: identificar animales, acciones, objetos y partes de la casa, ocupaciones, lugares, comida; expresar sentimientos; expresar cantidades en números hasta el veinte; describir ubicación de objetos y acciones que ocurren al momento de hablar.
  • Inglés - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje

Objetivos de Aprendizaje

IN02 OA 01

  • IN02 OA 01
  • Comprender textos leídos por un adulto o en formato audiovisual, breves y simples, como: rimas y chants; canciones; cuentos; diálogos.
  • Inglés - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje

IN02 OA 02

  • IN02 OA 02
  • Comprender textos orales relacionados con temas conocidos o de otras asignaturas -la escuela, animales salvajes, partes de la casa y muebles, figuras geométricas, ocupaciones, lugares en la ciudad, comida, celebraciones (Easter)-, que contengan las siguientes funciones: seguir y dar instrucciones; presentarse y presentar a otros; expresar habilidad, sentimientos, posesión y cantidades hasta el veinte; describir animales y objetos en un lugar; describir acciones que suceden al momento de hablar; solicitar y dar información sobre ocupaciones, comida y ubicación de personas y objetos.
  • Inglés - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje

IN02 OA 03

  • IN02 OA 03
  • Demostrar comprensión de textos orales: identificando personajes, objetos y animales -la escuela, animales salvajes, partes de la casa y muebles, figuras geométricas, ocupaciones, lugares en la ciudad, comida, celebraciones (Easter)-; siguiendo instrucciones simples; identificando palabras, expresiones de uso muy frecuente y vocabulario aprendido. Identificando sonidos propios del inglés que pueden interferir en la comprensión, como /s/-/z/, /w/-/th/.
  • Inglés - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje

IN02 OA 04

  • IN02 OA 04
  • Escuchar textos orales y aplicar estrategias para apoyar la comprensión; por ejemplo: hacer predicciones, hacer conexiones con conocimientos previos, relacionar el texto con imágenes, focalizar la atención en palabras clave.
  • Inglés - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje

IN02 OA 05

  • IN02 OA 05
  • Reaccionar a lo escuchado, estableciendo relaciones con experiencias personales y/o expresando preferencias, sentimientos u opiniones, por medio de: dibujos y representaciones (figuras); mímicas y acciones; dramatizaciones; palabras o frases escritas.
  • Inglés - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje

IN02 OA 06

  • IN02 OA 06
  • Leer y demostrar comprensión de textos como cuentos, rimas, chants, tarjetas de saludo, instrucciones y textos informativos, identificando: ideas generales del texto; personajes y acciones; vocabulario aprendido, palabras conocidas y expresiones de uso muy frecuente (I want...; Here!).
  • Inglés - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje

IN02 OA 07

  • IN02 OA 07
  • Leer y demostrar comprensión de textos relacionados con temas conocidos o de otras asignaturas -la escuela, animales salvajes, partes de la casa y muebles, figuras geométricas, ocupaciones, lugares en la ciudad, comida, celebraciones (Easter)-, y con las siguientes funciones: seguir y dar instrucciones; presentarse y presentar a otros; expresar habilidad, sentimientos, posesión y cantidades hasta el veinte; describir animales y objetos en un lugar; describir acciones que suceden al momento de hablar; solicitar y dar información sobre ocupaciones, comida y ubicación de personas y objetos.
  • Inglés - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje

IN02 OA 08

  • IN02 OA 08
  • Leer y aplicar estrategias para apoyar la comprensión; por ejemplo: hacer predicciones; establecer relaciones con conocimientos previos; relacionar el texto con las imágenes que lo acompañan; releer o leer a otros en voz alta, dibujar o recontar con ayuda.
  • Inglés - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje

IN02 OA 09

  • IN02 OA 09
  • Reaccionar a lo leído, estableciendo relaciones con experiencias personales y/o expresando preferencias, sentimientos u opiniones por medio de: ilustraciones y representaciones (figuras); dramatizaciones; palabras o frases escritas.
  • Inglés - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje

IN02 OA 10

  • IN02 OA 10
  • Reproducir chants, rimas y diálogos muy breves y simples para familiarizarse con los sonidos propios del inglés: identificar los sonidos /w/, /th/ en particular y /s/-/z/ en particular.
  • Inglés - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje

IN02 OA 11

  • IN02 OA 11
  • Participar en diálogos, interacciones de la clase y exposiciones muy breves y simples, acerca de temas conocidos o de otras asignaturas: usando apoyo del docente y de objetos, gestos e imágenes impresas o en formato digital; usando vocabulario aprendido y expresiones de uso muy frecuente (Por ejemplo: How do you say?? I'm?)
  • Inglés - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje

IN02 OA 12

  • IN02 OA 12
  • Expresarse oralmente con el apoyo del docente para: compartir información personal; expresar habilidad y cantidades hasta el veinte; identificar y describir animales, comida, ocupaciones y lugares (en la escuela); expresar prohibición; solicitar y dar información sobre comida y ubicación de objetos; describir acciones que ocurren al momento de hablar.
  • Inglés - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje

IN02 OA 13

  • IN02 OA 13
  • Escribir (por ejemplo: copiar o completar) palabras y oraciones simples de acuerdo a un modelo, acerca de temas conocidos o de otras asignaturas.
  • Inglés - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje

IN02 OA 14

  • IN02 OA 14
  • Escribir, sobre la base de imágenes, para: identificar animales, acciones, objetos y partes de la casa, ocupaciones, lugares, comida; expresar sentimientos; expresar cantidades en números hasta el veinte; describir ubicación de objetos y acciones que ocurren al momento de hablar.
  • Inglés - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje

Objetivos de Aprendizaje

IN02 OA 01

  • IN02 OA 01
  • Comprender textos leídos por un adulto o en formato audiovisual, breves y simples, como: rimas y chants; canciones; cuentos; diálogos.
  • Inglés - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje

IN02 OA 02

  • IN02 OA 02
  • Comprender textos orales relacionados con temas conocidos o de otras asignaturas -la escuela, animales salvajes, partes de la casa y muebles, figuras geométricas, ocupaciones, lugares en la ciudad, comida, celebraciones (Easter)-, que contengan las siguientes funciones: seguir y dar instrucciones; presentarse y presentar a otros; expresar habilidad, sentimientos, posesión y cantidades hasta el veinte; describir animales y objetos en un lugar; describir acciones que suceden al momento de hablar; solicitar y dar información sobre ocupaciones, comida y ubicación de personas y objetos.
  • Inglés - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje

IN02 OA 03

  • IN02 OA 03
  • Demostrar comprensión de textos orales: identificando personajes, objetos y animales -la escuela, animales salvajes, partes de la casa y muebles, figuras geométricas, ocupaciones, lugares en la ciudad, comida, celebraciones (Easter)-; siguiendo instrucciones simples; identificando palabras, expresiones de uso muy frecuente y vocabulario aprendido. Identificando sonidos propios del inglés que pueden interferir en la comprensión, como /s/-/z/, /w/-/th/.
  • Inglés - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje

IN02 OA 04

  • IN02 OA 04
  • Escuchar textos orales y aplicar estrategias para apoyar la comprensión; por ejemplo: hacer predicciones, hacer conexiones con conocimientos previos, relacionar el texto con imágenes, focalizar la atención en palabras clave.
  • Inglés - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje

IN02 OA 05

  • IN02 OA 05
  • Reaccionar a lo escuchado, estableciendo relaciones con experiencias personales y/o expresando preferencias, sentimientos u opiniones, por medio de: dibujos y representaciones (figuras); mímicas y acciones; dramatizaciones; palabras o frases escritas.
  • Inglés - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje

IN02 OA 06

  • IN02 OA 06
  • Leer y demostrar comprensión de textos como cuentos, rimas, chants, tarjetas de saludo, instrucciones y textos informativos, identificando: ideas generales del texto; personajes y acciones; vocabulario aprendido, palabras conocidas y expresiones de uso muy frecuente (I want...; Here!).
  • Inglés - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje

IN02 OA 07

  • IN02 OA 07
  • Leer y demostrar comprensión de textos relacionados con temas conocidos o de otras asignaturas -la escuela, animales salvajes, partes de la casa y muebles, figuras geométricas, ocupaciones, lugares en la ciudad, comida, celebraciones (Easter)-, y con las siguientes funciones: seguir y dar instrucciones; presentarse y presentar a otros; expresar habilidad, sentimientos, posesión y cantidades hasta el veinte; describir animales y objetos en un lugar; describir acciones que suceden al momento de hablar; solicitar y dar información sobre ocupaciones, comida y ubicación de personas y objetos.
  • Inglés - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje

IN02 OA 08

  • IN02 OA 08
  • Leer y aplicar estrategias para apoyar la comprensión; por ejemplo: hacer predicciones; establecer relaciones con conocimientos previos; relacionar el texto con las imágenes que lo acompañan; releer o leer a otros en voz alta, dibujar o recontar con ayuda.
  • Inglés - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje

IN02 OA 09

  • IN02 OA 09
  • Reaccionar a lo leído, estableciendo relaciones con experiencias personales y/o expresando preferencias, sentimientos u opiniones por medio de: ilustraciones y representaciones (figuras); dramatizaciones; palabras o frases escritas.
  • Inglés - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje

IN02 OA 10

  • IN02 OA 10
  • Reproducir chants, rimas y diálogos muy breves y simples para familiarizarse con los sonidos propios del inglés: identificar los sonidos /w/, /th/ en particular y /s/-/z/ en particular.
  • Inglés - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje

IN02 OA 11

  • IN02 OA 11
  • Participar en diálogos, interacciones de la clase y exposiciones muy breves y simples, acerca de temas conocidos o de otras asignaturas: usando apoyo del docente y de objetos, gestos e imágenes impresas o en formato digital; usando vocabulario aprendido y expresiones de uso muy frecuente (Por ejemplo: How do you say?? I'm?)
  • Inglés - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje

IN02 OA 12

  • IN02 OA 12
  • Expresarse oralmente con el apoyo del docente para: compartir información personal; expresar habilidad y cantidades hasta el veinte; identificar y describir animales, comida, ocupaciones y lugares (en la escuela); expresar prohibición; solicitar y dar información sobre comida y ubicación de objetos; describir acciones que ocurren al momento de hablar.
  • Inglés - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje

IN02 OA 13

  • IN02 OA 13
  • Escribir (por ejemplo: copiar o completar) palabras y oraciones simples de acuerdo a un modelo, acerca de temas conocidos o de otras asignaturas.
  • Inglés - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje

IN02 OA 14

  • IN02 OA 14
  • Escribir, sobre la base de imágenes, para: identificar animales, acciones, objetos y partes de la casa, ocupaciones, lugares, comida; expresar sentimientos; expresar cantidades en números hasta el veinte; describir ubicación de objetos y acciones que ocurren al momento de hablar.
  • Inglés - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje

Objetivos de Aprendizaje de Actitudes

IN02 OAA A

  • IN02 OAA A
  • Demostrar valoración e interés por conocer su propio contexto y realidad, ampliando el conocimiento de su entorno.
  • Inglés - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje de Actitud

IN02 OAA B

  • IN02 OAA B
  • Manifestar una actitud positiva frente a sí mismo y sus capacidades para aprender un nuevo idioma.
  • Inglés - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje de Actitud

IN02 OAA C

  • IN02 OAA C
  • Demostrar curiosidad, interés y respeto ante otras realidades y culturas, reconociendo sus aportes y valorando la diversidad de modos de vida.
  • Inglés - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje de Actitud

IN02 OAA D

  • IN02 OAA D
  • Manifestar un estilo de trabajo cooperativo entre compañeros para alcanzar los propósitos de la asignatura.
  • Inglés - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje de Actitud

Objetivos de Aprendizaje de Actitudes

IN02 OAA A

  • IN02 OAA A
  • Demostrar valoración e interés por conocer su propio contexto y realidad, ampliando el conocimiento de su entorno.
  • Inglés - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje de Actitud

IN02 OAA B

  • IN02 OAA B
  • Manifestar una actitud positiva frente a sí mismo y sus capacidades para aprender un nuevo idioma.
  • Inglés - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje de Actitud

IN02 OAA C

  • IN02 OAA C
  • Demostrar curiosidad, interés y respeto ante otras realidades y culturas, reconociendo sus aportes y valorando la diversidad de modos de vida.
  • Inglés - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje de Actitud

IN02 OAA D

  • IN02 OAA D
  • Manifestar un estilo de trabajo cooperativo entre compañeros para alcanzar los propósitos de la asignatura.
  • Inglés - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje de Actitud

Objetivos de Aprendizaje de Actitudes

IN02 OAA A

  • IN02 OAA A
  • Demostrar valoración e interés por conocer su propio contexto y realidad, ampliando el conocimiento de su entorno.
  • Inglés - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje de Actitud

IN02 OAA B

  • IN02 OAA B
  • Manifestar una actitud positiva frente a sí mismo y sus capacidades para aprender un nuevo idioma.
  • Inglés - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje de Actitud

IN02 OAA C

  • IN02 OAA C
  • Demostrar curiosidad, interés y respeto ante otras realidades y culturas, reconociendo sus aportes y valorando la diversidad de modos de vida.
  • Inglés - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje de Actitud

IN02 OAA D

  • IN02 OAA D
  • Manifestar un estilo de trabajo cooperativo entre compañeros para alcanzar los propósitos de la asignatura.
  • Inglés - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje de Actitud

Objetivos de Aprendizaje de Actitudes

IN02 OAA A

  • IN02 OAA A
  • Demostrar valoración e interés por conocer su propio contexto y realidad, ampliando el conocimiento de su entorno.
  • Inglés - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje de Actitud

IN02 OAA B

  • IN02 OAA B
  • Manifestar una actitud positiva frente a sí mismo y sus capacidades para aprender un nuevo idioma.
  • Inglés - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje de Actitud

IN02 OAA C

  • IN02 OAA C
  • Demostrar curiosidad, interés y respeto ante otras realidades y culturas, reconociendo sus aportes y valorando la diversidad de modos de vida.
  • Inglés - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje de Actitud

IN02 OAA D

  • IN02 OAA D
  • Manifestar un estilo de trabajo cooperativo entre compañeros para alcanzar los propósitos de la asignatura.
  • Inglés - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje de Actitud
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