Historial, Geografía y Ciencias Sociales

• Camilo y el marciano

Camilo y el marciano

Lecturas profesorCamilo y el marciano

• Recomendado para: Unidad 3
• Camilo y el marciano
• Señales de tránsito
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Historia, Geografía y Ciencias Sociales

1° básico

Lenguaje y comunicación

• Texto el pinguino
• Orientación pedagógica: La hora de lectura
• El libro objeto para primeros lectores
• Cuando la comida es el móvil de la trama
• Los músicos de Bremen
• Orientación pedagógica: La hora de lectura
• Recomendación de poesía para niños
• Instrucciones para hacer un espantapájaros
• Poesía para niños
• Palabras de uso frecuente
• Diccionario de pared

Texto el pinguino

Lecturas profesorTexto el pinguino

• Recomendado para: Unidad 1
• Texto el pinguino
• Texto el pinguino
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Lenguaje y Comunicación

1° básico

Texto, lectura en voz alta, comprensión auditiva, lectura diaria, escuchar.

Orientación pedagógica: La hora de lectura

Lecturas profesorOrientación pedagógica: La hora de lectura

• Recomendado para: Unidad 1Unidad 2Unidad 3Unidad 4
• Orientación pedagógica: La hora de lectura
• Orientación pedagógica: La hora de lectura
• Orientación pedagógica: La hora de lectura
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Lenguaje y Comunicación

1° básico

hora de lectura, hábitos lectores, gusto por la lectura

El libro objeto para primeros lectores

Lecturas profesorEl libro objeto para primeros lectores

• Recomendado para: Unidad 1
• El libro objeto para primeros lectores
• El libro objeto para primeros lectores
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Lenguaje y Comunicación

1° básico

Cuando la comida es el móvil de la trama

Lecturas profesorCuando la comida es el móvil de la trama

• Recomendado para: Unidad 1
• Cuando la comida es el móvil de la trama
• Cuando la comida es el móvil de la trama
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Lenguaje y Comunicación

1° básico

Los músicos de Bremen

Lecturas profesorLos músicos de Bremen

• Recomendado para: Unidad 1
• Los músicos de Bremen
• ver ficha

Lenguaje y Comunicación

1° básico

Orientación pedagógica: La hora de lectura

Lecturas profesorOrientación pedagógica: La hora de lectura

• Recomendado para: Unidad 2
• Orientación pedagógica: La hora de lectura
• Orientación pedagógica: La hora de lectura
• Orientación pedagógica: La hora de lectura
• ver ficha

Lenguaje y Comunicación

1° básico

hora de lectura, hábitos lectores, gusto por la lectura

Recomendación de poesía para niños

Lecturas profesorRecomendación de poesía para niños

• Recomendado para: Unidad 2
• Recomendación de poesía para niños
• Recomendación de poesía para niños
• ver ficha

Lenguaje y Comunicación

1° básico

Instrucciones para hacer un espantapájaros

Lecturas profesorInstrucciones para hacer un espantapájaros

• Recomendado para: Unidad 2
• Instrucciones para hacer un espantapájaros
• Instrucciones para hacer un espantapájaros
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Lenguaje y Comunicación

1° básico

Escuchar; seguir instrucciones; hacer un espantapájaros; conexión con Ciencias unidad 2 OA3

Poesía para niños

Lecturas profesorPoesía para niños

• Recomendado para: Unidad 2
• Poesía para niños
• Poesía para niños
• ver ficha

Lenguaje y Comunicación

1° básico

Palabras de uso frecuente

Lecturas profesorPalabras de uso frecuente

• Recomendado para: Unidad 3
• Palabras de uso frecuente
• Palabras de uso frecuente
• ver ficha

Lenguaje y Comunicación

1° básico

Diccionario de pared; palabras de uso frecuente; escritura correcta

Diccionario de pared

Lecturas profesorDiccionario de pared

• Recomendado para: Unidad 3
• Diccionario de pared
• Diccionario de pared
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Lenguaje y Comunicación

1° básico

Palabras clave ciencias unidad 3; tipos de materiales; fotografías; vocabulario

Música

• Analizando una actividad
• Yo No canto
• ¿Por qué componemos?
• Las presentaciones escolares

Analizando una actividad

Lecturas profesorAnalizando una actividad

• Recomendado para: Unidad 1Unidad 2Unidad 4
• Analizando una actividad
• Analizando una actividad
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Música

1° básico2° básico3° básico4° básico

Yo No canto

Lecturas profesor

• Recomendado para: Unidad 2
• Yo No canto
• Yo NO canto
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Música

1° básico

Canto, interpretación vocal

¿Por qué componemos?

Lecturas profesor¿Por qué componemos?

• Recomendado para: Unidad 2
• ¿Por qué componemos?
• ¿Por qué componemos?
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Música

1° básico

Componer, crear, improvisar

Las presentaciones escolares

Lecturas profesorLas presentaciones escolares

• Recomendado para: Unidad 2Unidad 3
• Las presentaciones escolares
• La presentaciones escolares
• ver ficha

Música

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